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2022年牛宝宝起名宜忌

彭州札作者:彭州札2022-02-10 06:42:42

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

2022年牛宝宝起名宜忌

裕栎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
裕,来源于刘长卿的《唐诗》《送青苗郑判官归江西》,原文:其力日以裕,其濟日以博

彰萌

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
彰,来源于赵蕃的《宋诗》《呈何县丞》,原文:聖德昭彰動天地,歲歲豐穰爲上瑞

汶彬

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
汶,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・耍孩儿》,原文:四方是維天子毗,汶陽一室大澤陂

弈禺

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其一》,原文:五噫休作不平鳴,世事悠悠弈一枰

沛兆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
沛,来源于赵长卿的《宋词》《花心动》,原文:因思禁酒法,積粟民沛然

棹礼

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
棹,来源于周密的《宋诗》《月下闻笙次赵元父韵》,原文:乘夕棹歸舟,緣源二轉幽

哲榆

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
哲,来源于刘敞的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:堂名不爲遊觀設,標榜嚴公仰前哲

启术

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
启,来源于吕本中的《宋诗》《读太真外传》,原文:船艄奏启告我王,请一位疏者落水

昃晣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhé光亮;亮光。
国学点评
昃,来源于周孚的《宋诗》《追次米元章游焦山韵寄度上人》,原文:相過忘日昃,坐待白雲歸

觉涟

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
觉,来源于曹彦约的《宋诗》《晚梅》,原文:问莼鲈、今岁西风,未觉岁华迟晚

滇宏

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:滇王掃宮避使者,跪進再拜語嗢咿

澎颜

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
澎,来源于郭印的《宋诗》《林下避暑》,原文:顛風裂石轟雷下,駭浪澎舟卷雪來

搦晷

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
搦,来源于范仲温的《宋诗》《句》,原文:恶狠狠萧铣军前施燥暴,搦元帅比并低高

寓沧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
寓,来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅归自临安备道羣从内集之乐感而有作》,原文:九派之沕潏,注于溟渤,寓此詩筆

烯璞

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于孔武仲的《宋诗》《西堂假山》,原文:角巾吾故里,璞玉子荆山

柳馠

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
hān芳香。
国学点评
柳,来源于张祜的《唐诗》《题泗州刘中丞郡中新楼。》,原文:月在柳桥花榭

追圣

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
追,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:乃眷名山,追惟聖跡

崇袤

拼音五行释意
chóng高明宏大。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
崇,来源于彭龟年的《宋诗》《寿张京尹十首 其七》,原文:副相威名重,春卿禮樂崇

召惜

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
召,来源于王十朋的《宋诗》《枕上闻雨声》,原文:召伯甘棠國,東郊處士家

萝莲

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
萝,来源于王镃的《宋诗》《旅邸秋晚二首 其一》,原文:执契应萝图

峰汉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
峰,来源于方逢辰的《宋诗》《赠相者》,原文:箕峰紫氛結,潁瀨瓊波潄

芊胥

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芊,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其五》,原文:起尋藜杖行東皋,麥隴芊芊凈摇碧

淼意

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
淼,来源于孙叔向的《唐诗》《送咸安公主》,原文:歸歟淼前期,蒔橘鋤甘蔗

烊魁

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

霁茉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
霁,来源于韦能谦的《宋词》《虞美人》,原文:渐亭皋叶下,陇首云飞,素秋新霁

淑澎

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
淑,来源于萧立之的《宋诗》《红糟送陈广文》,原文:至人心淑清,一爲斯民渾

嵇同

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嵇,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜翫月》,原文:知道故人相憶否,嵇康不得嬾修書

禺隋

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
禺,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:昔在番禺鬻筴時,瞽言不敢計從違

杉霆

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
杉,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其七》,原文:歲暮陰雲昏,雪後杉桂碧

筠灿

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
筠,来源于苏辙的《宋诗》《和王适炙背读书》,原文:稷野茅聯位,軒筠縠向陽

琳昃

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
琳,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其七》,原文:白髮東坡在何許,兩行遺墨照琳琅

杉谦

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
杉,来源于连久道的《宋诗》《洞霄琳宫 其二》,原文:結廬投老瞯羣峯,隠隠松杉曲徑通

桑遥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
桑,来源于王庭珪的《宋诗》《寄黄子庞兼简邹德裕》,原文:日出扶桑,月翳金樞

栎明

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

泉晤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
泉,来源于张釜的《宋诗》《句 其三二》,原文:幽澗泉,鳴深林

源芹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
源,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其五》,原文:仙源朝露蔽,乳竇夜風豗

墨瑄

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
墨,来源于杨万里的《宋诗》《午睡起》,原文:使公不善書,筆墨紛訛癡

倩藻

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
倩,来源于魏天应的《宋诗》《和叠山先生韵 其一》,原文:孫弘期射策,長倩贈生芻

烯韵

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵,来源于孙觌的《宋诗》《疏山长老善清日诵楞严维摩二经赋小诗二首示之 其二》,原文:醉里妖饶,醒时风韵,比并堪端的

什溯

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
什,来源于袁说友的《宋诗》《端叔奉诏还朝二首 其二》,原文:要擬維熊什,慚無黄絹辭

峪矗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

至僖

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
至僖,来源于陈羽的《唐诗》《中秋夜临镜湖望月》,原文:據張忱石考證,彥修當爲文宗至僖宗時人

淞玮

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
淞,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:飄飄北歸夢,夜繞吳淞雲

樗钊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
樗,来源于苏泂的《宋诗》《秋夜登湖桥》,原文:歲月空驚去若波,樗材渾欲樹無何

宗朴

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
宗,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」伯宗曰:「必伐之

寓曦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
寓,来源于梅窗的《宋诗》《四时四首 春》,原文:嗤點寓深旨,讀之心灑然

笈岐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其七》,原文:綠樹巖前開藥笈,白驢背上指丹經

凝陵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
凝,来源于张蠙的《唐诗》《送卢尚书赴灵武》,原文:要鬓翼堆玄,腕酥凝皓

濡鹤

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
濡,来源于陆文圭的《宋诗》《和陈无逸见赠草堂诗韵》,原文:燥吻應難濕,殘杯莫强濡

玖岭

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
玖,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其二八》,原文:藿葵䫲頷欠瓊玖,誰羹甘露醫滄浪

浠舜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于华镇的《宋诗》《早发京口舟中》,原文:国泰民安,谩说尧舜禹汤好

赫昶

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
赫,来源于徐凝的《唐诗》《送日本使还》,原文:赫日曈曈湧海門,黄流混混泝河源

淖睿

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淖,来源于戴复古的《宋诗》《偶见飞蝶追思旧游录之》,原文:渠溢門庭淖,園荒草樹稠

缨茗

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
缨,来源于陈宓的《宋诗》《和方丞 其三》,原文:缨尘濯尽百神间,飘然襟袖思轻举

霄晖

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霄,来源于张镃的《宋诗》《旧藏文与可墨竹未有对者叔祖阁学以一枝为惠》,原文:汀洲齊奮翼,霄漢共成行

莆岚

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
莆,来源于朱松的《宋诗》《送五二郎读书》,原文:走師月魚舍莆陽,三山士子厭我狂

峥淬

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
峥,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其三》,原文:萬事峥嶸置毫末,三盃縱逸如張顛

粹磐

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
粹,来源于李白的《唐诗》《子夜吴歌 冬歌》,原文:終求郢妙雕金相,時獻香花禮粹顔

辕晨

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
辕,来源于欧阳修的《宋诗》《留守相公移镇汉东》,原文:老王将军纶巾紫髯风满把,老向辕门下

朴鸠

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
朴,来源于王苍的《宋词》《诉衷情》,原文:還淳返朴非用智,黄老之術何簡易

芹依

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
芹,来源于岳珂的《宋诗》《九月八日桐川道中二绝 其二》,原文:嚶鳴幽鳥還遷木,觱沸清泉復采芹

怀岭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
怀,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二一》,原文:故人中岁聚散,脉脉若为怀

徽熹

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
徽,来源于宋祁的《宋诗》《续抒感怀》,原文:登進坤極,益彰典徽

楠哲

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
楠,来源于杨万里的《宋诗》《答提点纲马驿程刘修武翰二首 其二》,原文:江上松楠深復深,滿山風雨作龍吟

仓植

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
仓,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

常莜

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
常,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:體羸畏風冷,室處門常䦱

旭里

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
旭,来源于李之仪的《宋词》《留春令》,原文:旭日高山上,秋天大海隅

蘅枝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蘅枝,来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》,原文:春鴻刷歸翼,一寄杜蘅枝

烯兹

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一一》,原文:我亦非匏瓜,兹焉念松江

松犹

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
松,来源于姜夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:欲借微涼問萬松,萬松自熱訴無風

晨焘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晨,来源于傅察的《宋诗》《七月十一日夜凉风骤至即事书怀三绝句 其一》,原文:晨躋煙霞趾,夕憩靈仙場

蘅之

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《天彭受代迁静正堂以代者未到漫兴二首 其一》,原文:不憂五柳荒松菊,敢嘆三閭带杜蘅

瑗芗

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
瑗,来源于郑国辅的《宋诗》《洞霄宫》,原文:小異孟嘉今老去,知非蘧瑗歎年加

娣桠

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
娣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:妇撤于房中,媵御餕,姑酳之,虽无娣,媵先

邕烊

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
邕,来源于姚合的《唐诗》《游春十二首 五》,原文:錯倒蔡邕屣,初無匡鼎詩

年悦

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
年悦,来源于文天祥的《宋诗》《海上》,原文:新亭聊共丰年悦

炀璃

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

意戍

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
意,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其二○》,原文:别意随声缓

箫薇

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
箫,来源于戴复古的《宋词》《大江西上曲・念奴娇》,原文:笙箫迎晓,翠幕卷、天香宫粉

晨州

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晨,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:素髮臨高鏡,清晨入遠鄉

蔻颉

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
蔻,来源于黄裳的《宋诗》《长乐闲赋 其七》,原文:荳蔻梢頭春欲妍,歷山高下覆祥煙

杏樱

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
杏,来源于徐都尉的《宋词》《人娇》,原文:綠錢榆貫重,紅障杏籬深

素悠

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
素悠,来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:吾惟抱貞素,悠悠白雲期

莘笛

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
莘,来源于苏轼的《宋诗》《张先生》,原文:樂耕莘氏媵,敬饁冀人妻

繁蕙

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
繁,来源于曹勋的《宋诗》《秋日有作二首 其二》,原文:臺殿金碧毀,丘墟桑竹繁

尧墨

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
尧,来源于无名氏的《元曲》《太平令・悠悠,青霄路有,绣鞍归晓,山盟虚缪。分开美玉连环结,未能》,原文:岂不闻桀犬吠尧,非尧不仁,皆各认其主

炽磊

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
炽,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:俾尔炽而昌

莲辽

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
莲,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其二》,原文:岁暮二首金莲步苍苔小径,玉钩垂翠竹闲亭,物换星移暗伤情

津逊

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
津,来源于张可久的《元曲》《・东坡旧日题诗处,喜无人任我歌呼。半醉时,秋山暮,一行白鹭,万朵锦芙蕖。》,原文:贪向津亭拥去车

淖萱

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淖,来源于程俱的《宋诗》《答和江子我 其三》,原文:汩淖不甘勞皁隸,執輿豈必勝芻蕘

皤蕖

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
皤,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵古意四首 其二》,原文:憨腮皤腹,行若不聞

秸萦

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:感毕逋,怀秸鞠,咏夫不,寻师学道虽乐,吾母有离忧

胥晃

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
胥,来源于贺铸的《宋诗》《和田录事新燕》,原文:里胥不踏桑麻路,桴鼓長閑花柳村

泷峨

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

沫娣

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
沫,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:涸轍窮鱗頼濡沫,未宜曷月詠歸哉

芗继

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
芗,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》,原文:斗帐炷炉熏,花露裛成芗泽

荏斓

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
荏,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:弱齡文采照金殿,荏苒立境衣猶藍

荔勤

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荔,来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其一》,原文:何處乘駒去,空庭荔子垂

灵珩

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
灵,来源于周孚的《宋诗》《公佐索诗次别仲时小诗韵遗之五首 其一》,原文:魂灵儿飞在五云端,只将这玉体相挨

本璃

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
本,来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》,原文:〖又日本佛教全書〗本作「{舟巳}」

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