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宝宝起名用什么字最好

胡波崎作者:胡波崎2022-02-10 02:24:42

宝宝起名用什么字最好

萝灵

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
萝,来源于章孝标的《唐诗》《瀑布》,原文:空使猿惊鹤怨,误薜萝风月

茗逻

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
茗,来源于朱淑真的《宋诗》《夏萤》,原文:遠脈松長潤,餘香茗欲殘

秸澄

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:五百里甸服:百里赋纳总,二百里纳銍,三百里纳秸服,四百里粟,五百里米

尉伦

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
尉,来源于王洋的《宋诗》《和知字韵二篇 答解嘲》,原文:塞北李都尉,江東阮步兵

楣南

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
楣,来源于薛涛的《唐诗》《罚赴边上武相公二首 一》,原文:一色蒼波百頃煙,直楣橫檻覆華椽

晷潭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晷,来源于李洪的《宋词》《满江红》,原文:晝晷已云極,宵漏自此長

源岿

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
源,来源于杨万里的《宋诗》《暮热游荷池上五首 其一》,原文:積水深源,白鷗翻翻

明未

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
明未,来源于李适之的《唐诗》《朝退》,原文:仙宗傳訣自分明,未數當年老樹精

椒蔚

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
椒,来源于朱庆余的《唐诗》《送友人赴举》,原文:五馬向西椒,重陽坐麗譙

栎岳

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
栎,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:43 栎,其实梂

颜桦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
颜,来源于许景衡的《宋诗》《去年冬至过闽清再至有感》,原文:更双亲犹是,朱颜时节

郄蓬

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
郄,来源于刘敞的《宋诗》《去年对雪一首赠江十》,原文:王粲名雖重,郄超髯未長

夕昉

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
夕,来源于陆游的《宋诗》《书南堂壁二首 其二》,原文:今夕復何夕,急雨鳴屋瓦

毓悟

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
毓,来源于释师体的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:餐和毓粹養靈扃,煉得元身如鶴形

清萌

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
清,来源于李觏的《宋诗》《送阳曲蔡尉》,原文:清夜无尘

些耘

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
些,来源于喻汝砺的《宋诗》《游西台院暑雪轩观石镜》,原文:文奇楚招些,跡異元郎漫

崧艾

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
崧,来源于喻良能的《宋诗》《次韵张持荷桂花》,原文:彼嶽惟崧,天作其神

礼岳

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
礼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,入杞,责无礼也

婷柳

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
婷,来源于曾丰的《宋诗》《题贵州南山巖》,原文:则疑是天上许飞琼,原来是足下女娉婷

茸萌

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
茸,来源于范浚的《宋诗》《课畦丁灌园》,原文:爾去掇仙草,菖蒲花紫茸

中律

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
中律,来源于王安石的《宋诗》《寄伯兄》,原文:鳴不中律呂,時時驚我眠

彰虔

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
彰,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:事地有嚴彰至德,顯親爲重化含生

玢濡

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

南冉

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
南,来源于吕祖谦的《宋诗》《送丘宗卿博士出守嘉禾以视民如伤为韵 其一》,原文:数遍溪南烟树

苡笃

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
苡,来源于项安世的《宋诗》《为朱文公作》,原文:茵蔯終不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

含茹

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
含,来源于张舜民的《宋诗》《原州赠王补之洛苑同年》,原文:衣袂含香氣,蓬萊醉幾迴

泷瞳

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

芈芗

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

炳夷

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
炳,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其一》,原文:酒酣倚欄惜紅暉,炳素徘徊縈不飛

桑椒

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
桑,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:公觉,召桑田巫

潇重

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
潇,来源于陈著的《宋诗》《寿法椿长老二首 其二》,原文:竹林、高晋软,阿咸潇散,犹愧风期

专朝

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
专,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:不与诸侯专封也

缥惟

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缥,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其一一》,原文:彤霞缥缈,海上隐三山

朔涧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朔,来源于韩淲的《宋诗》《有怀尹贤良玉山旧居》,原文:去無河朔飲,絺綌故相親

凝羡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
凝,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:暮煙凝塞上,堠火落天涯

珺昂

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于陈造的《宋诗》《庆元冬再到盱眙四首 其三》,原文:尚能變軒昂,未信祇萎苶

松樨

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
松,来源于朱熹的《宋诗》《廓然亭》,原文:松阳道中松阳道上敲吟,柳阴树下披襟,独鹤归来夜深

弘航

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
弘,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十四》,原文:我待学逾垣的段于木非为忄敞,垂钓的严子陵不是呆,枉了您个开阁公孙弘到茅舍

榭绰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
榭,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一○》,原文:溪堂月榭幾分盃,暫住三峰約便回

愿柔

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
愿,来源于赵希逢的《宋诗》《和夜读离骚》,原文:愿楼头、羌笛休吹,免使为花肠断

渝札

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
渝,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:天心渝怒有如此,猶以譴告施其仁

楦澄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

绚谒

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

渝苡

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
渝,来源于李白的《唐诗》《月夜金陵怀古》,原文:保此不渝真有道,更須直以所能鳴

术翰

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
术,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:”曰:“ 无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也

皋缔

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
皋,来源于方回的《宋诗》《怪梦十首 其七》,原文:澹雲疏雨羃平皋,樓卧元龍百尺高

永冉

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
永,来源于无名氏的《唐诗》《句 四》,原文:望塞鸿杳杳,水遥天永

琳语

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
琳,来源于董嗣杲的《宋诗》《谢村》,原文:君草陳琳檄,我書魯連箭

禾遒

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
禾,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二四》,原文:播植話禾稻,績紡詢桑麻

莞荏

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
莞,来源于林希逸的《宋诗》《题刘某诗集》,原文:道人衡氣機,筆墨付一莞

元町

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
元,来源于苏轼的《宋诗》《谢苏自之惠酒》,原文:元宵夜,灯火闹啾啾

缎其

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

桠韬

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

攸曦

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
攸,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿瑞香》,原文:匪江永兮,河水攸同

蒲亚

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
蒲,来源于马廷鸾的《宋诗》《徐氏拜荣堂》,原文:菰蒲溪路暗,松竹草堂深

素白

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
素白,来源于刘克庄的《宋诗》《闻东轩讣 其二》,原文:鬢非絲素白,顔是酒爭紅

宛辰

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
宛,来源于崔道融的《唐诗》《溪居即事》,原文:龍床一鳥鷇,宛若蛇蜒跡

泊骞

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
泊,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:澹泊自有得,榮華非所欣

原昊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
原,来源于孙应时的《宋诗》《挽胡子瑞 其一》,原文:獨占蘭杞鄰,原頭自榮悴

酝约

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
酝,来源于李新的《宋诗》《送吕兴元 其六》,原文:这场勾当,不由我索向君王行酝酿个谎

旬佰

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
旬,来源于周密的《宋诗》《寄梯飙》,原文:應響與疾視,一洗三旬非

暄瑹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
暄,来源于陈允平的《宋诗》《倚楼》,原文:南去封題久不聞,北來數數聽寒暄

溯芗

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
溯,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:恐傾貧巷屋,覺重溯溪船

恢澧

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
恢,来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》,原文:繼述慚非稱,規恢動慨思

律柔

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
律,来源于杜甫的《唐诗》《遣遇》,原文:土牛占穀麥,灰律動蒹葭

晶恤

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晶,来源于孔武仲的《宋诗》《过紫极宫感道士卓玘遗迹因赋诗以续诸公哀辞之后》,原文:拍塞閑郊瑶圃闊,晶熒危堞玉龍蟠

圭飔

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
圭,来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》,原文:刀圭絳雪從君得,天風泠泠吹兩腋

绘追

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

尔州

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
尔,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・鹊踏技》,原文:(「一種」二句,一作「一種情想生,尔何獨枯栲」

燿皤

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
燿,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:仙階溢祕秬,靈檢燿祥芝

旆炔

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
旆,来源于杨备的《宋诗》《鸡鸣埭》,原文:霜月滿城天正午,悠悠旌旆馬蕭蕭

约茯

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
约,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十一》,原文:唤麴生来,与常娥约,从太守游

易鸯

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
易,来源于彭汝砺的《宋诗》《逢姜二兄》,原文:更堪容易相抛远

郁敖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
郁,来源于陈克的《宋诗》《谢曹中甫惠著色山水抺胸》,原文:」郁賢皓《唐刺史考》從《統紀》之說

俏约

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
俏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵公弱寄胡强仲》,原文:俏的教半橛土筑就楚阳台,村的教一把火烧了韩王殿

虔博

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
虔,来源于曾巩的《宋诗》《鹤林寺》,原文:堂下一匹鄭虔馬,欄邊兩株安石榴

旬翊

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
旬,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:重罪,旬有三日坐,期役

匠合

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
匠,来源于周存的《唐诗》《白云向空尽(原注:《类诗》作焦郁。《全唐诗》五○五作焦郁诗〖1〗)》,原文:早依蘓揚州,匠手爲礲磨

仪幂

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
仪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大雅曰:『仪刑文王,万国作孚

颐樟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
颐,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》,原文:诗筒寄,正多情未已,聊解君颐

淄澄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
淄,来源于元稹的《唐诗》《离思五首 五》,原文:惟得一巵酒,尚能別淄澠

荑仑

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
荑,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其三》,原文:已辦篇章書側理,可無杯斝捧柔荑

兴逻

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
兴,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二一》,原文:扶摇借便,请看天池发鹏兴

诣纾

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

若斯

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
若斯,来源于李洞的《唐诗》《送知己》,原文:先問鳥中苦,便言烏若斯

垣烽

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
垣,来源于韩维的《宋诗》《和景彝圣俞马上见槐花》,原文:東垣小諫龍鍾甚,空愧洪鑪早鑄顔

畚滨

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
畚,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》,原文:葛帔練裙一散仙,親攜畚鍤道蒙泉

南桥

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
南桥,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七五》,原文:明月茫茫,夜来应照南桥路

粹正

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
粹,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其七》,原文:英華純粹積不發,事業轉爲文字工

原蔳

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
原,来源于黄常吉的《宋诗》《游洞霄》,原文:日色寒無光,原野澹千里

骋缥

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
骋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:林楚怒马及衢而骋,阳越射之,不中,筑者阖门

琬豫

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
琬,来源于陆游的《宋诗》《谒诸葛丞相庙》,原文:上公傳琬琰,分惠感慇懃

麟博

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
麟,来源于苏绅的《宋诗》《句 其三》,原文:無將麟在郊,便欲等文貍

筝箪

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
筝,来源于王十朋的《宋诗》《赵仲永和东坡汝阴雪诗并举赵德麟赈济故事见示遂次其韵》,原文:宝筝闲玉柱

粹陟

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
粹,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:素澹英姿粹质

慕源

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
慕,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三○》,原文:渭清非勝涇,蘭芳本無慕

嘉莲

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
嘉,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》,原文:荒埋日失治,坐惜嘉觀捐

瞻桢

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瞻,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:悵别瞻行斾,衘恩睇後塵

新煊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
新,来源于刘攽的《宋诗》《巢湖》,原文:新人新人聽我語,我所思兮在何所

情丁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
情,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其六》,原文:得花情未忘

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