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宝宝起名张铭

孙郝瞻作者：孙郝瞻2022-02-09 10:21:42

宝宝起名张铭

漾涵

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
漾涵，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其三》，原文：水從照亭來，蕩漾涵秋凈

亘宗

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
亘，来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其五》，原文：慶成宮宇亘修梁，偉頌聲文出玉堂

甄斓

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
甄，来源于欧阳修的《宋诗》《春日词五首 其二》，原文：殘生無似辱甄收，正作儒官已過優

飔桐

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
飔，来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》，原文：草色栖萤，霜华清暑，轻飔弄袂，澄澜拍岸

绘楠

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
绘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》，原文：子曰：绘事后素

铮畅

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
铮，来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》，原文：铮然一叶，天下已知秋

年炳

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
年，来源于刘克庄的《宋诗》《答建士谢旿二首 其一》，原文：年年當令節，同獻玉皇家

靛品

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
靛，来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》，原文：青金頭象菩提子，頭上毛青靛染成

泓霆

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泓，来源于范成大的《宋诗》《村居即景》，原文：上有大淵下泓池，妄指中黄忍肚饑

椎种

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
椎，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：千年老穀無人知，萬杵椎冰身汗熱

樗爀

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
樗，来源于曾丰的《宋诗》《勉王尧章归》，原文：偶隨樗櫟生，不爲樵牧侵

浩些

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
浩，来源于杨辅世的《宋诗》《蔬饮联句》，原文：浩浩歌鐘迷白日，不知烟寺落桐花

甄烯

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
甄，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二》，原文：力雖疲險阻，志務報陶甄

孜烊

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
孜，来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞》，原文：請公屈指數朱門，誰肯孜孜愛此君

琛京

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
琛，来源于曹勋的《宋诗》《送四子耜倅四明二首 其一》，原文：執爵稍前疑問道，獻琛不日數來王

般影

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
般，来源于释宝昙的《宋诗》《渡钱塘二首 其一》，原文：一般日月，只有仙家偏耐

郇析

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
郇，来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》，原文：悽愴郇瑕色，差池弱冠年

昊戈

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
昊，来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》，原文：昊天還質素，長路失幽艱

至陟

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
至，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二（辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首） 八》，原文：至樂無宮徵，至聲遺謳謌

漫蕴

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
漫，来源于陈渊的《宋诗》《交溪静安院见许尉题壁次韵》，原文：爆火熏天漫儿戏

珧馠

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
馠hān木芳香。
国学点评
珧，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》，原文：36　蜃，小者珧

翩礼

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
翩，来源于鲍溶的《唐诗》《闻国家将行封禅聊抒臣情》，原文：夜靜羣動息，翩翩一鴈歸

霆纪

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
霆，来源于元稹的《唐诗》《韦居守晚岁常言退休之志因署其居曰大隐洞命予赋诗因赠绝句》，原文：或若轟雷霆，或若唾珠璣

曙逵

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
曙，来源于项安世的《宋诗》《和胡抚干水仙花韵》，原文：唯有懷鄉客，東飛羨曙鵶

和璎

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
和，来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》，原文：画楼南畔夕阳和

萃冉

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
萃，来源于顾德润的《元曲》《么・到中秋左右还相会，见他时擘破面皮。紫泥宣于我甚便宜，青楼梦因》，原文：門開兩山峽，萃然七浮圖

继荏

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
继，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：既罢而后以三军继之，必大克之

琬哲

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
琬，来源于欧阳修的《宋诗》《落日窗中坐 领边绣》，原文：鋒車行復來，琬琰殊未鐫

逻延

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
逻，来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》，原文：(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才，兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

佐逻

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
佐，来源于许及之的《宋诗》《喜雪 其二》，原文：區區霸者佐，治躬乏本原

俞筹

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
俞，来源于晁说之的《宋诗》《承议郎王东起挽辞二首 其二》，原文：詩題：書逸人俞太中屋壁首句：羨君還似我

峰皖

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
峰，来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其三》，原文：人死猿亦亡，碧峰空崔嵬

武浩

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
武浩，来源于艾性夫的《宋诗》《七夕对雨》，原文：六軍文武浩如雲，花簇頭冠樣樣新

庚滨

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
庚，来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》，原文：長庚分光到寂寞，好風流閒無時節

季霖

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
季，来源于曹勋的《宋诗》《隆兴天子七月十三日亲享太庙先期风雨弥日及夕拔木震海窗户俱动转五更即止乃行礼时也喜而成三章 其一》，原文：誰傳絳帳學，季子本天麟

笙川

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
笙，来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其二》，原文：笙歌筵散後，風月夜長時

霆映

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
霆，来源于克符道者的《唐诗》《五祖东山月》，原文：被髮鞭麒麟，駕霆呵靈霳

谒箫

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
谒，来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》，原文：第三封书谒托扬州剌史，罢、罢、罢，我不往扬州去，我则加那潞州长子县张家村上，等哥哥消耗，可不好那

翀偕

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
翀，来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》，原文：翀天王子去，對日聖君憐

策铮

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
策，来源于秦观的《宋诗》《兴国浴室院独坐时儿子湛就试未出》，原文：夜來清商入梧桐，策策不已鳴霜風

媛漓

拼音五行释意
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
媛，来源于刘过的《宋诗》《送王东乡归天台 其二》，原文：蘋藻儀邦媛，詩書了歲華

元书

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
元书，来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 八》，原文：且喜王状元书已在此，待我读一遍

瑧武

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于林宪的《宋诗》《浮江探梅》，原文：武夷仙伯较文章

彦纤

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
彦，来源于刘植的《宋诗》《看梅呈同游东阁清源》，原文：三千藂秀彦

昊音

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
昊，来源于李峤的《唐诗》《饯骆四二首 一》，原文：維魚行協占，焚尪頌有昊

翩荏

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翩，来源于苏泂的《宋诗》《客夜》，原文：翩翩歸鳥，投宿深林

荟茜

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
荟，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：61　　，鸿荟

蕴霓

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
蕴，来源于范致君的《宋诗》《吕公洞》，原文：待到和羹，才明底蕴

皓峰

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
皓，来源于齐己的《唐诗》《宿沈彬进士书院》，原文：惟有澄波兼皓月，尚憐波月蔽虧山

戈珞

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
戈，来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》，原文：行行近南都，戈甲震金鼓

术霆

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
术，来源于林景熙的《宋诗》《东山渡次胡汲古韵》，原文：这无常略来人不知，我又不会脱身术，又不会插翅飞

运翼

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
运，来源于周昙的《唐诗》《晋门 贾后》，原文：倘时运到来，倘时运到来，功名可待，姻亲还在

芙瑷

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芙，来源于郭祥正的《宋诗》《半漳亭》，原文：并蒂瑞芙蓉

磊杉

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
磊，来源于袁去华的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》，原文：百鬼揶揄成故態，一胸塊磊信重圍

翙韧

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

松挚

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
松，来源于詹时雨的《元曲》《二・铰青丝缠做弩弦，裁香罗衲做战袄。补旗幡绞断翠裙腰，金疮药细将》，原文：採樵客，莫採松與栢

秋零

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
秋零，来源于张孝祥的《宋诗》《次江州王知府叔坚韵 其三》，原文：紛紛群木望秋零，獨喜新松五鬛音

霖晖

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霖，来源于仇远的《宋词》《烛影摇红》，原文：霖雨思賢佐，丹青憶老臣

邕岳

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
邕，来源于赵蕃的《宋诗》《十四夜月 其一》，原文：肅肅祀典，邕邕禮秩

汶松

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
汶，来源于方回的《宋诗》《俗叹》，原文：汶上相逢年頗多，飛騰無那故人何

律篁

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
律，来源于李邴的《宋诗》《句 其九》，原文：台司計祈父，師律總元戎

漪乔

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
漪，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・赏花时》，原文：微漪湛不摇，一一縣鏡中

若忆

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
若，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」公曰：「然则若之何

襄宜

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
襄，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：八、十有二月癸亥，葬卫襄公

园湲

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
园，来源于金履详的《宋诗》《咸淳夏五求王先生墨戏梅竹二首 竹》，原文：望目断故园，知他知也未

煊晋

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
煊，来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

维戚

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
维，来源于李中的《唐诗》《访龙光智谦上人》，原文：上九，晋其角，维用伐邑，厉吉，无咎，贞吝

郁其

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
郁其，来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》，原文：原假簧以舒忧兮，志纡郁其难释

帧晨

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

卓域

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
卓，来源于无名氏的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：交友用慎擇，出處當執卓

诗晣

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
诗，来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其二》，原文：待重寻，居士谱，谪仙诗

权墨

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
权，来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其二》，原文：(孙权云)妹子，你休得推托

倾轼

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
倾，来源于罗愿的《宋词》《水调歌头》，原文：好事重重欣逢遇，合称觞、宴席倾

萦箐

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
萦，来源于俞处俊的《宋诗》《句》，原文：［末］老安人且莫萦牵，那秀才文章灿然

暌袁

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
暌，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：百卉雜殊怪，昆蟲理賴暌

茶淳

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
茶，来源于邓深的《宋诗》《翠竹人家》，原文：願君掃秋茶，决獄稱吏師

煊晨

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
煊，来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》，原文：煊赫舊家聲，風流今尚存

墨尚

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
墨尚，来源于彭汝砺的《宋诗》《和莘老元日时改元丰 其二》，原文：雁塔題名墨尚鮮，九州四海此同年

璐瞻

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
璐，来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》，原文：靈骨化大璐，鉅名偕南金

曼翡

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
曼，来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其一二》，原文：翬飛華屋浸漣漪，曼衍魚龍看水嬉

骃烁

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

磐芦

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
磐，来源于韦骧的《宋诗》《双溪驿》，原文：穹廬雪落我未到，到時堅白如磐陀

憬箫

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
憬，来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语（题从《古谣谚》卷三十二）》，原文：憬彼乘間盜，萌蘖傲霜雪

文桠

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
文，来源于虞俦的《宋诗》《黄仲本自浙西漕幕得倅临安暂往寓居德清遽然话别诗以送之》，原文：天作斯文，萬物所印

纾焓

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
纾，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：晋人无信，半涉而薄我，悔败何及，不如纾之

郁萧

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
郁萧，来源于邹浩的《宋诗》《送罗正之为两浙提刑》，原文：懒上郁萧台，应厌高寒，飘然下，赤城游戏

漪麟

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
漪，来源于无名氏的《元曲》《石榴花・停头的和顺做妻夫，则要你休争竞，厮宾伏。两间罗幕碧纱厨，》，原文：閑隨川上弄晴漪，歸飲無何政謂宜

蓓袁

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蓓，来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其二》，原文：雪中蓓蕾嫣然，美人莫恨春容少

经林

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
经林，来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》，原文：再不去那山内闻经，林头抱影，涧底吟泉

锋淮

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
锋，来源于周密的《宋诗》《山居》，原文：不争为青锋剑揽惹了那场灾，还落的赤绳书接受了这重喜

庄缎

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
庄，来源于孔武仲的《宋诗》《钟离中散草书帖》，原文：还是妇女庄家到厅下，十三小杖，把门子打

恺乘

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
恺，来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》，原文：尔岂知吾恺悌，我乃因君谈笑，祝寿酒杯同

融桦

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
融，来源于黄裳的《宋诗》《陈达野母氏恭人挽辞 其一》，原文：繡衣公子宴池塘，淑景融融萬卉芳

纾燃

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
纾，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：从王命以纾诸侯，晋国无忧

翊初

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
翊，来源于贯休的《唐诗》《赠方干》，原文：馮翊端誰可，丘遲肯去麽

茗渭

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
茗，来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》，原文：瀹茗銷夢事，凝香理經課

尉郄

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
尉，来源于赵抃的《宋诗》《十八男屼温㞦迎于鴈荡温守石牧之以诗见寄次韵》，原文：上宰少尉兩相對，少宰上輔次少輔

珧硝

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
珧，来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》，原文：時清幕府多餘暇，薄採江珧薦豆觴

馟烯

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

蓁蔷

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蓁，来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》，原文：透璞辨珉玉，披蓁刈蘭蓀

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