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宝宝起名 陈

马弘鸢作者:马弘鸢2022-02-09 08:51:42

陈是我国排名第5位的姓;

宝宝起名 陈

瑱杉

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
瑱,来源于杨亿的《宋诗》《吴待问之蒙城簿》,原文:樊牆廬舍皆銀飾,溝瀆潢汙盡玉瑱

娴夕

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

绅旆

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
绅,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔求潘墨》,原文:文章推晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅里

史嫣

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
史,来源于陆文圭的《宋诗》《立斋挽诗》,原文:诗中有史笔如椽

秉阔

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
秉,来源于选人的《唐诗》《嘲高士廉木履》,原文:有虔秉誠,將以幣玉

仪涔

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
仪,来源于陈普的《宋诗》《咏史 明帝 其一》,原文:[旦]非奴失礼仪,望停嗔,听拜启

亭桢

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
亭,来源于苏泂的《宋诗》《金陵池上》,原文:驟逢初粲粲,儼立更亭亭

良彦

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
良,来源于仇远的《宋诗》《多雨》,原文:重来孤负,几个良宵

潆博

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

璐曦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璐,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其三五》,原文:寶璐厥躬,有秩斯祜

袤芮

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
袤,来源于唐庚的《宋诗》《将赴阙有感示聃》,原文:寒林蕭疎四面合,夏木延袤長川青

章炽

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
章,来源于龙辅的《宋诗》《恨》,原文:上怒以不改,章下求衆定

舟涛

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
舟,来源于曾极的《宋诗》《覆舟山》,原文:維舟當此時,巨細得盡瞻

曼栗

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
曼,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:路曼曼其无端兮,周容容而无识

磐坤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
磐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二五》,原文:曲终松下小磐桓

钥辰

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
钥,来源于薛季宣的《宋诗》《戏作赠别效东坡体次其韵》,原文:已催凤钥,正钿车、绣勒入争门

君恽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
君,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《好姐姐》,原文:君知否

珹鸠

拼音五行释意
chéng玉名。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

含若

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
含,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕咏怀》,原文:銀含鑿落醆,金屑琵琶槽

菀诗

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
菀,来源于徐夤的《唐诗》《贺清源太保王延[彬] 二》,原文:東方有猗桐,菀彼雲之岑

媵姿

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

园储

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
园,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》,原文:秉烛东园风露中

儒麓

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
儒,来源于唐明皇的《唐诗》《唵字赞(义静三藏于西天取得此梵书「唵」字,所在之地,一切鬼神,见闻者无不惊怖。)》,原文:不才羞擁腫,干祿謝侏儒

蒲园

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蒲,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・采茶歌》,原文:菖蒲花可貴,只爲人難見

醇艾

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
醇,来源于陈宓的《宋诗》《游武夷 其三》,原文:久遠交宜淡,沉綿飲戒醇

泉澎

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
泉,来源于王安石的《宋诗》《邵平》,原文:我有泉石夢,坐對懷抱開

庄羲

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
庄,来源于王十朋的《宋诗》《和怀孙子尚二绝 其二》,原文:泛轻舟桃叶渡观山玩水,跨蹇驴杏花庄拾翠寻芳

柳誉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
柳,来源于陆游的《宋诗》《连日作阴颇有雨雪意》,原文:柳下将飞絮

蕋椰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
蕋,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅寓》,原文:浪蕋浮花外,盟鷗狎鷺中

椿蕊

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
椿,来源于陆游的《宋诗》《赠道侣》,原文:誰知古大椿,霜雪自薿薿

杉柃

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
杉,来源于范成大的《宋诗》《次韵赵正之同年客中 其一》,原文:杉松蒼翠奪,禽鳥語聲吞

稽烊

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
稽,来源于释道潜的《宋诗》《句 其三》,原文:未施稽古效,遽遘及泉凶

暖濡

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
暖,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:雌堂玉暖吴娃

翩净

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
翩,来源于张栻的《宋诗》《立春日禊亭偶成》,原文:春波一眼詩句好,兩腋尚覺風翩翩

淬燃

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淬,来源于释绍昙的《宋诗》《云溪》,原文:山磨電奕奕,水淬龍蝹蝹

茗栖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
茗,来源于文同的《宋诗》《观风阁》,原文:旋酌香醪浮甕蟻,鬭烹新茗滿甌花

湛廷

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
湛,来源于独孤及的《唐诗》《季冬自嵩山赴洛道中作》,原文:紛華晚不顧,浮湛同里閭

沧棹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
沧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:官路太行,世情沧海,何止嵇康七不堪

钊维

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

搦飔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
搦,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・圣药王》,原文:乃是瀼溪小龔子,搦筆汎翰生清奇

纤寒

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
纤寒,来源于卢肇的《唐诗》《江陵府初试澄心如水》,原文:小雨廉纤寒又㬠

瑷芍

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十四》,原文:解吟憐芍藥,難見恨菖蒲

亘淖

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其二》,原文:雞窗豈但開千卷,雲稼懸知亘九原

奎楠

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
奎,来源于文同的《宋诗》《长安李晦叔醉老庵》,原文:豈知炎荒中,奎畫得瞻諷

桅斯

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
桅,来源于王十朋的《宋诗》《哭纯老》,原文:辨桅樯

未鸿

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
未,来源于赵抃的《宋诗》《送衢守王照大夫》,原文:新詩五首緣招隱,未得西歸未敢酬

晢葭

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

琬斐

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
琬,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:三年綱紀地,一意圭玉琬

骥闲

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:谓骐骥兮安归

绰融

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
绰,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:精神绰约,谁羡姑射居处

砚灏

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
砚,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋得郢路悲猨》,原文:宜烟宜雨,淡淡一枝春,乘好兴,缀新诗,只恐冰生砚

书沛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
书,来源于苏辙的《宋诗》《雨病》,原文:书寄简,剪发捻沉

冶飖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
冶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

倾郁

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
倾,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其六》,原文:一尊浊酒为谁倾

娅函

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

爀璨

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

援孜

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
援,来源于杨万里的《宋诗》《练湖放闸二首 其一》,原文:念知此意終不傳,獨自援琴彈作譜

淅垣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
淅,来源于白居易的《唐诗》《德宗皇帝挽歌词四首 一》,原文:淅淅西風響敗欄,椶櫚一夜戰聲乾

秋雅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
秋雅,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 新楼》,原文:一出春秋雅頌中,兩忘人我是非外

轼娅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

缨馠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hān芳香。
国学点评
缨,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:父母之丧,衰冠绳缨菅屦,三日而食粥,三月而沐,期十三月而练冠,三年而祥

恽言

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

嫣嵊

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嫣,来源于黄葊的《宋诗》《宝方山二首 其二》,原文:别有烟红露绿,嫣然笑、管领东君

芊宛

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
芊,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一四》,原文:巖畔芊芊羅漢草,領頭鬱鬱大夫松

航才

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
航,来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中首尾吟》,原文:海隅異獸乘舟航,連日道路費芻糧

治涧

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
治,来源于晁说之的《宋诗》《闲极》,原文:肅肅東朝,帝隆孝治

和淖

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
和,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:春日載陽,和風肅穆

灿灿

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿灿,来源于莲花妓的《唐诗》《献陈陶处士》,原文:珠玑灿灿惊人眼

潭纶

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
潭,来源于林之奇的《宋诗》《和王龟龄不欺堂 其二》,原文:鏡皎碧潭水,微波粗成文

樨澎

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

晷暄

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晷,来源于赵抃的《宋诗》《己未岁除言怀示诸弟姪子孙二首 其二》,原文:今君三十朝未與,得不寸晷倍璵璠

沧希

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
沧,来源于范成大的《宋诗》《香山》,原文:华发沧浪,夜月壶觞,明日新声,付与秋娘

晏昙

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晏,来源于韩驹的《宋诗》《次韵王给事观殿试唱名 其一》,原文:未應悲歲晏,端合幸年豐

鸯鼎

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鸯,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:春残豆蔻花,情寄鸳鸯帕,香冷荼コ架

骅琢

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
骅,来源于赵不息的《宋诗》《朝阳巖》,原文:骅骝驰骤绒缕

圆飖

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
圆,来源于项安世的《宋诗》《有感》,原文:休使圆蟾照客眠

隋茯

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
隋,来源于陈允平的《宋词》《西河》,原文:馬過隋代寺,檣出楚山城

齐晤

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
齐,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:三月,齐人杀无亏

斓诺

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
斓,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十一》,原文:向月中传与,一枝仙桂,斓斑衣上,更著袍青

瑗棋

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瑗,来源于彭龟年的《宋诗》《别徐商老奉祠归清江五首 其三》,原文:邂逅故人相問訊,爲言蘧瑗久知非

新采

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
新采,来源于杨时的《宋诗》《和潭倅张朝请行县言怀》,原文:芡盤新采辱分珍,遠勝溪毛詠采蘋

悠舟

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
悠舟,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《同前》,原文:稍稍風波定,悠悠舟楫移

闲振

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
闲,来源于苏轼的《宋诗》《骊山三绝句 其三》,原文:老去怕闲愁

渭挚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
渭,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 四十一》,原文:前身渭川侯,千畝償宿債

恽弘

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

沁杏

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
沁,来源于崔敦礼的《宋诗》《和章冠之》,原文:霜痕如雨沁東郊,樂歲家家一把茅

灏笙

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

品伽

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
品,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:爾得六品階,無乃太爲優

町柔

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
町,来源于吕胜己的《宋词》《杏花天》,原文:水行三四家,蓑篷事畦町

自盈

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
自盈,来源于叶茵的《宋诗》《春寒》,原文:賓客稱觴應滿座,兒孫戲綵自盈庭

临彰

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
临,来源于罗椅的《宋诗》《题圆觉寺小轩》,原文:十月临皋暮

旨愉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
旨,来源于姚合的《唐诗》《题贞女祠》,原文:(見《吟窗雜錄》卷十四《詩中旨格》)

箬燏

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
火光貌。
国学点评
箬,来源于强至的《宋诗》《依韵和令绰兄弟春日出郊》,原文:箬帽簑衣自道宜,不論晴雨著無時

媵韪

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

瑥胧

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其三》,原文:迟日曈胧光破晓

淳宁

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
淳,来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》,原文:嘉猷扇九垓,還以邃古淳

挚书

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

颐情

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
颐,来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》,原文:吾观人寿几期颐

壹黛

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡为位者壹袒

执原

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝反降,及执事执馔

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