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男陈女董给宝宝起名

韩昙佐作者:韩昙佐2022-02-08 23:37:22

男陈女董给宝宝起名

妤瑹

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
妤,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 虎头峯》,原文:一騎紅塵妃子笑,婕妤傳詔才人索

乔尔

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
乔,来源于薛嵎的《宋诗》《秋试下有感》,原文:想俺爱钱娘乔为做,不分些好弱,不辨贤愚

琪袤

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琪,来源于文天祥的《宋诗》《题碧落堂》,原文:雪胸鸞鏡裏,琪樹鳳樓前

覃匠

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
覃,来源于林景熙的《宋诗》《郑氏西庄》,原文:風猷被有截,聲教覃無外

暌荣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
暌,来源于邵雍的《宋诗》《洗心吟》,原文:暌違旬浃似朝晡,勞想清冰映玉壺

倾弈

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
倾,来源于曾瑞的《元曲》《尾・展放征旗任谁走,庙算神机必应口。一管笔在手,敢搦孙吴女兵斗。》,原文:看纵横斗转,龙蛇起陆,崩腾决去,雪练倾河

奈彦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
奈,来源于杨万里的《宋诗》《金鸡石在玉山东二首 其一》,原文:奈何諸人忍奈事,天保正用初無作

焘汐

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

峤瑚

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
峤,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其二》,原文:孤峤蟠烟,层涛蜕月,骊宫夜采铅水

储椰

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
储,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:宾幕佐储副,和气满长安

憧雯

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
憧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:車馬憧憧城市客,舉頭相望幾由旬

潭郝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
潭,来源于钱起的《唐诗》《赠柏巖老人》,原文:松寒語栖鶴,潭靜眠蒼虬

湘琼

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
湘,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其五》,原文:碧染罗裙湘水浅

珐净

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 醴泉》,原文:(净、外旦同下)

敏吟

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
敏,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:敏速飛霜钁,婆娑擁碧枝

影韧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
影,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七八》,原文:箭撞筈破,珠旋影隨

沐藻

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
沐,来源于王安石的《宋诗》《将次相州》,原文:解佩從休沐,承家豈退耕

玺语

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

琯蔻

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
琯,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其六》,原文:江日披梅雪,春陽動琯灰

戍晨

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
戍,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:及今催戍瓜,步武青雲低

轼蕾

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

薏久

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
薏,来源于杜甫的《唐诗》《江月》,原文:貴珍詎敢雜常饌,桂炊薏米圓比珠

诏箬

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
诏,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:去国三世,爵禄有列于朝,出入有诏于国,若兄弟宗族犹存,则反告于宗后

芈轶

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

怡惟

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
怡,来源于陈造的《宋诗》《次韵吴江陈学长送行二首 其一》,原文:永日鈎簾坐,乘流頗自怡

玖萌

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
玖,来源于权德舆的《唐诗》《夏至日作》,原文:天花落,千林瓊玖,一空鸞鶴

炘骃

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

择漪

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
择,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:非择而取之,不得已也

浅秋

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
浅秋,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋西庙广觉寺》,原文:潦水似讥酒浅,秋云如妒蟾明

箫婴

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
箫,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醋葫芦》,原文:叹瓶沈簪断,紫箫声绝

莹菡

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
莹,来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其一》,原文:耿耿银潢净,窗月莹如冰

缪茜

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
缪,来源于李光的《宋词》《念奴娇》,原文:逐朝期会约,每日效绸缪,今日来强口,(云)唤柳精过来

同正

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
同正,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:大军旅、会同,正治其徒役与其輂辇,戮其犯命者

陇蓬

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
陇,来源于刘敞的《宋诗》《卲少卿挽词二首 其一》,原文:陇首云飞,江边日晚,烟波满目凭阑久

楠莘

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
楠,来源于阮之武的《宋诗》《愚溪》,原文:輪輿楩楠,陶埏坯甈

繁蘅

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
繁,来源于舒雄的《宋诗》《太守王公植松因赋》,原文:爲含無限意,遂對不勝繁

酝净

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
酝,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:酝藉风流

林胧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
林,来源于郑谷的《唐诗》《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首 二》,原文:茫然不肯住林间

昭砚

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
昭,来源于方岳的《宋诗》《排门夫》,原文:昭事皇祇,即陰以墌

莲辽

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
莲,来源于邓肃的《宋诗》《落梅二首 其二》,原文:著意栽银,砌成叶叶莲花舫

晳言

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晳,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:晳常嗜羊棗,遥亦重檳榔

韦燝

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:上介韦弁以受,如宾礼

芊淖

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芊,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:綺席草芊芊,紫嵐峯伍伍

陇粤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
陇,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・脱布衫》,原文:望陇驿、音信沈沈

皖荑

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
皖,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 上士缾泉》,原文:雲在皖山峰上住,龍歸潛水窟中蟠

苒研

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
苒,来源于强至的《宋诗》《送大名府签幕吴都官几复移倅安肃》,原文:小窗低户維摩室,苒苒奇芬春晝長

橙笛

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
橙,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:中盤進橙栗,投擲傾脯醬

缪重

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
缪,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其二》,原文:谁敢望、真个绸缪

逻慈

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

绘缥

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

瑥淑

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄所和朴翁诗因亦次韵》,原文:憶昔登堂兮拜淑儀,小子丱角兮勤將携

献忻

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
献,来源于魏了翁的《宋诗》《廖巴州挽诗》,原文:膏肓危病,宁有药,针匕具,献无门

壹萱

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
壹,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:邦畿方千里,其外方五百里,谓之侯服,岁壹见,其贡祀物

笈莹

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
笈,来源于吕南公的《宋诗》《别离 其二》,原文:雲笈遥携智者書,要尋初地作工夫

遥怡

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
遥,来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人同游普安》,原文:悠悠關戍遥,黤黤煙雲屬

姝慈

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
姝,来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》,原文:依依慰遠客,皎皎似吳姝

芮璂

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芮,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:夜纜巴陵洲,叢芮纔可傍

闻纶

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
闻,来源于程垓的《宋词》《朝中措》,原文:闻野猿啼,愁听得

岭袁

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
岭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:不退寻岩壑,相安耕钓,重来岭峤,犹事驱驰

舟蔓

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
舟,来源于晁端礼的《宋词》《小重山》,原文:捨舟城南居,杖屨日相因

芾昶

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芾,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

崔蘅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
崔,来源于佚名的《唐诗》《时人为兔褐语(题从《古谣谚》卷五八)》,原文:蒼宮環合碧崔嵬,風動空山隠轉雷

琦漾

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
琦,来源于喻良能的《宋诗》《题五泄瀑布四首 其四》,原文:王琦未見此篇,不得稱《漁隱》以爲《題水西寺》斷句爲訛

豫恺

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
豫恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

珧凇

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

旨袁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
旨,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:東閤有旨酒,中堂有管弦

颍悦

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
颍,来源于释了元的《宋诗》《句 其五》,原文:清颍尊前酒满衣

婕旎

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
婕,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 虎头峯》,原文:一騎紅塵妃子笑,婕妤傳詔才人索

纮楣

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

舟迪

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
舟,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一一》,原文:怅望天涯、何处有归舟

笈栾

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
笈,来源于王十朋的《宋诗》《舟中怀鄱阳赵倅及诸同官用九日登高韵》,原文:壽昌葉老獨奇崛,陟阪涉澗負囊笈

松典

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
松典,来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 八》,原文:歲晚喬松典型在,烟波疊嶂畫圖開

祁晰

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
祁,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:誓出祁山禽仲達,肯屯漢口學姜維

潭瓷

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
潭,来源于杨万里的《宋诗》《雨中远望惠山二首 其一》,原文:往往爲深潭,波流自回環

曜瓷

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
曜,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・寄生草》,原文:金景相照曜,逶迤升太空

莜漪

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

釉馟

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

缈瑹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缈,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 空梁落燕泥》,原文:空有高城危槛,缥缈当筵清唱,馀响落尊前

霓般

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
霓,来源于张孝祥的《宋诗》《偶得新茶献提刑丈既寿北堂太夫人亦可助齐眉之饷也》,原文:飄颻被青霓,婀娜佩紫紋

依纶

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
依,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:依依山水佳,蕭蕭松柏聲

童桢

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
童,来源于殷遥的《唐诗》《塞上》,原文:要熟兒童聽,惟傳父祖書

炫荔

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
炫,来源于李之仪的《宋诗》《食牛炙》,原文:日烘花炫晝,風定水明湖

鸠琲

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
鸠,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:楚屈建帅师灭舒鸠

壬恒

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
壬,来源于何梦桂的《宋诗》《赠电目相士》,原文:法無定相,木歲又除壬午曆

晋品

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晋,来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》,原文:公至自晋

闰严

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
闰,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其一》,原文:但黄杨长寸,闰年倒寸,似凭得到梧宫甚时候

鸯音

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
鸯,来源于张蠙的《唐诗》《赠江都郑明府》,原文:翡翠窗纱,鸳鸯碧瓦,孔雀金屏,芙蓉绣榻

纯懿

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
纯,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:五辂驾、腾黄纯驷

辽恤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
辽,来源于郭祥正的《宋诗》《舟经池州先寄夏寺丞》,原文:羽音辽邈

嵊轶

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

箬遥

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
箬,来源于王迈的《宋诗》《赠郭五星》,原文:圓璧方圭青箬嫩,絳苞黄角綵題均

殷元

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
殷,来源于释永颐的《宋诗》《寄行宫监门王以通 其一》,原文:殷勤能過我,坎壈歎斯人

淙铮

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
淙铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

棹霖

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
棹,来源于刘一止的《宋诗》《携家从允迪借居鸬鹚源上沈必先侍御有诗宠其行次韵并呈二公二首 其二》,原文:晚來風更熟,別浦棹歌還

戚娅

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
戚,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一六》,原文:二火皆食,始同榮,末同戚

枝韵

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
枝韵,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:除却橫枝韵,羣芳盡與能

源烯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
源,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵叶起商》,原文:芳盛無良苗,源污無潔水

粤娣

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
粤,来源于胡舜举的《宋诗》《颜鲁公祠》,原文:依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽

僖澧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
僖,来源于贾似道的《宋诗》《青黄二色 其一》,原文:唐僖宗時隱鍊於金雞關下石室

玟喻

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

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