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爸爸姓魏如何给宝宝起名

董蕋祯作者:董蕋祯2022-02-08 12:51:22

魏是我国排名第47位的姓;

爸爸姓魏如何给宝宝起名

玮薏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其三》,原文:向來豈有葡萄博,末後元無薏苡歸

缈桅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
缈,来源于朱南杰的《宋诗》《饯海盐史后乐》,原文:时见幽人独往来,缥缈孤鸿影

久启

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
久,来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其五》,原文:內若無守,外何能久

桑磊

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
桑,来源于王建的《唐诗》《赠崔礼驸马》,原文:科桑持野斧,乳濕新磨刃

郇墨

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

礴娇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《题护法寺瑛老默堂》,原文:醉蒲睡著呼不聞,但見解衣盤礴臝

润熹

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
润,来源于文天祥的《宋诗》《挽李制帅二首 其二》,原文:朝回胜赏,墨池香润,吟船系雨

益麟

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
益,来源于韦骧的《宋诗》《投壶格》,原文:贈言要有益,佩服當無既

奕意

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
奕,来源于陈师道的《宋诗》《烂石村》,原文:盟府功臣奕世孫,低回筦庫尚隨羣

凡瑛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
凡,来源于孙应时的《宋诗》《胡元迈集句作宫词二百首求题跋为书两章 其一》,原文:幸不夭天年,猶得勝凡柳

竺魁

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
竺,来源于许彦国的《宋诗》《秋雨叹》,原文:相府如投刺,分題有竺卿

寓绪

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
寓,来源于李纲的《宋诗》《圆通寺与觉老步月》,原文:詩人風致別,卜築寓烟霞

熙覃

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
熙,来源于宋之问的《唐诗》《汉江宴别》,原文:樂道至樂非常樂,宜真造適潜熙怡

天飏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
天,来源于张嵲的《宋诗》《入峡诗》,原文:咄哉天下懷,何以天下爲

泉媪

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
泉,来源于李新的《宋诗》《代张元老上许漕 其一》,原文:斐亹激流泉,間關語鳴禽

烊沧

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

逻璁

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

晗桢

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

颀盈

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

纾苏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

璐涵

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璐,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其四》,原文:白霓行處玉妃從,明月光中寶璐垂

由璩

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
由,来源于李纲的《宋诗》《游麻姑山二首 其一》,原文:怕似瞻由、出处不曾齐

焓璞

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于魏夫人的《宋词》《好事近》,原文:此有齊人瑟,彼有荆人璞

旬明

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旬明,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:入冬妍暖幾兼旬,明日銀幡歲又新

珊珲

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
珊,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:珊鞭皂帽千騎聯,袖中各有崧高篇

蕙韵

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
蕙,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲白菊三绝句 其三》,原文:騷人誇蕙芷,易象取陸莧

恒玮

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
恒,来源于释心月的《宋诗》《郁山主赞 其一》,原文:栖心隠逸故非常,大約恒持要久長

芨帧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

珹翌

拼音五行释意
chéng玉名。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:227 翌,明也

焱川

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
焱,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:歌成擬焱氏,賦就期相如

析楦

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:织皮昆仑、析支、渠搜,西戎即叙

绰染

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
绰,来源于朱南杰的《宋诗》《春日呈》,原文:绰约更娇软,轻扬万条风

缃奕

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

旨园

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旨,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏作墨竹二本赠鹤林因为之赞 其二》,原文:來傳音旨俱然混,位有尊卑勿異端

恺砚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

绅犹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
绅,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:玉蘸清,金虬蔼翠,轮蹄尽集簪绅

晣嫒

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

漳正

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
漳,来源于毛滂的《宋诗》《赵乐道挽诗二首 其二》,原文:而今撫卷跡已陳,唯有漳河舊流水

昙箪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

纭矜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

翡茯

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翡,来源于沈辽的《宋诗》《奉赠上官令》,原文:翡翠暗無光,蒼苔點行迹

荑玄

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
荑,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・滚绣球》,原文:夏至老秧含寸荑,平田回回不敢犁

宁芊

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
宁,来源于梁介的《宋诗》《止水亭》,原文:怕愁惟恐不禁愁,宁教雪月相分付

乘梧

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
乘,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:一印印空,三乘莫窮

宏滨

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
宏,来源于余靖的《宋诗》《题刘太博栖心亭》,原文:寄語天公停此小伎倆,只須一聲霹靂王茂宏

芦漳

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
芦,来源于魏野的《宋诗》《送薛奎殿院赴阙》,原文:(正末云)可不道你这眼是琉璃葫芦儿

甯甯

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其一一》,原文:一道去蠲民疾苦,重江甯恤路艱難

攸些

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,良马逐,利艰贞,曰闲舆卫,利有攸往

皤卿

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
皤,来源于释希昼的《宋诗》《寄怀古》,原文:作皤然一老,逍遥东湖湖曲

浚辑

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
浚,来源于程公许的《宋诗》《挽潼帅许侍郎成子三首 其二》,原文:文章無正體,源浚流乃深

粤尧

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《瑞香三首 其二》,原文:(見明黃佐《廣州人物傳》卷四、清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》

资良

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:(申阳云)你恰才所言申包胥哭秦亭一事,侯嬴收赵,文简受资,图财图国,言中之计,话内之机,你比这三人更不同也

蔷治

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蔷,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十六》,原文:蔷薇露秋菊春兰,紫苏盐姜醋荐款,碧芥芽葱针寸段

玄轶

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
玄,来源于韦庄的《唐诗》《覩军回戈》,原文:四靈爲畜,玄枵耀芒

悠粹

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
悠,来源于钱起的《唐诗》《送李兵曹赴河中》,原文:千古恨悠悠

镌禺

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

零颖

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
零,来源于郭印的《宋诗》《草堂》,原文:零落殘牙齒,年來落欲空

祯飔

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

芦云

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
芦云,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:你向那博望城多准备着火葫芦,(云)等他入的城来,着鹿角叉住巷口,当住城门

芈炜

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

黎亦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
黎亦,来源于辛弃疾的《宋词》《朝中措》,原文:海上羣黎亦弄兵,征車數月旅山城

寒静

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
寒静,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:疏斋同赋木犀似娟娟日暮娥皇,翠袖天寒,静倚修篁

琤涔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琤,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:橡林助蕭瑟,泉聲激琮琤

榭津

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
榭,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:向药炉经卷,忘却莺窗柳榭

泰惟

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
泰惟,来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 销寇》,原文:倚伏相因,否泰惟勻

麒淼

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
麒,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:麒麟横逆氣,鸑鷟歛修翎

庆逸

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
庆,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:混并寰宇,休牛归马,销金偃革,蹈咏庆昌期

盂纮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
盂,来源于皇甫冉的《唐诗》《杨氏林亭探得古槎》,原文:婦亦憫其勞,推食盈盤盂

振宸

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
振,来源于黄公度的《宋诗》《行安溪道中》,原文:振足化仙陂,回晴窺畫牖

珩觅

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珩,来源于文天祥的《宋诗》《怀扬通州 其二》,原文:牙籤大冊忽在眼,荒苔茅屋森珩璜

箫琥

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
箫,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/哀命》,原文:箫鼓生春,遍锦城如画,雪山无色

丁缘

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
丁,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其四》,原文:宦達推公早,丁年備皂衣

倾雅

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
倾,来源于姚勉的《宋诗》《催海棠二首 其二》,原文:王势已倾

翎经

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
翎,来源于冯山的《宋诗》《送李才元待制二首 其一》,原文:立盡斜陽影,閑看鶴刷翎

择驹

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
择,来源于洪适的《宋诗》《再至保州》,原文:为择良师,又怕孩儿愚鲁

暌诣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
暌,来源于冯伟寿的《宋词》《木兰花慢》,原文:寸晷戀言笑,佳期欲阻暌

昼璆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
昼,来源于于武陵的《唐诗》《山上树》,原文:对清昼渐长,闲教鹦鹉

傅缎

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
傅,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 会景亭》,原文:東門會祖道,嘆息兩疏傅

鸢遒

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

松燿

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
松,来源于朱升之的《宋诗》《相湖》,原文:哦松庭院忽闻笙

葭纫

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
葭,来源于杨万里的《宋诗》《送残秋》,原文:道严霜不杀,不成葭苇,冱寒惯耐,方是松梅

灏纶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

影玄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
影,来源于杨万里的《宋诗》《初夏清晓赴东宫讲堂行经和宁门外卖花市》,原文:含音儼容,絕粒遺影

庭芗

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
庭,来源于晁冲之的《宋诗》《和叶甥少蕴内翰重开西湖见寄二首 其二》,原文:庭下交光月午天

隅璎

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
隅,来源于陈宗古的《宋诗》《游大涤山》,原文:屋角墙隅

谨辰

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
谨,来源于欧阳修的《宋诗》《送王汲宰蓝田》,原文:(红唱)则见他欢天喜地,谨依来命

情博

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
情,来源于张釜的《宋诗》《句 其四五》,原文:无端惹起离情

甯勖

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
甯,来源于李廌的《宋诗》《渼陂》,原文:嗟哉甯子不自休,辛苦飯牛過夜半

艺易

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
艺,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:游艺中原,脚根无线、如蓬转

追瑚

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
追,来源于杨巨源的《唐诗》《别鹤词送令狐校书之桂府》,原文:追思往昔年少

执麓

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
执,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:含者执璧将命曰:「寡君使某含

君昉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
君,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君使人襚

壹时

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故先王焉为之立中制节,壹使足以成文理,则释之矣

才至

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
才至,来源于陆游的《宋诗》《午醉径睡比觉己甲夜矣》,原文:望按:徐鉉有《印秀才至舒州見尋別後寄詩依韻和》及「和印先輩及第後獻座主朱舍人郊居之作」,則印粲於時已擢進士第矣

潞昼

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
潞,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄正仲》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

桓佶

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
桓,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 十》,原文:飛櫩麗遠漢,曲楹何盤桓

琲音

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
琲,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

澄闰

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
澄,来源于方岳的《宋诗》《立春 其三》,原文:丁丁入波心,澄澈和清響

煜勋

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
煜,来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 神林谷二首 其一》,原文:春風亂百草,紅紫鬭紛煜

情稷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
情,来源于吕本中的《宋诗》《方允迪挽词二首 其一》,原文:更無餘事可關情

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