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赖姓男宝宝起名孩取名

吴陟作者:吴陟2022-02-08 09:55:22

赖是我国排名第98位的姓;

赖姓男宝宝起名孩取名

明湲

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
明,来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》,原文:明明唐日月,應見楚臣心

瑺缮

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

晨重

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
晨重,来源于陈天麟的《宋诗》《胜因寺》,原文:畢卓未來輕竹葉,劉晨重到殢桃花

维亦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
维,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 一》,原文:维摩病起,兀坐等枯株

爀涛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

铭允

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
铭,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 震桥》,原文:愁草瘗花铭

闻旬

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:未闻以道殉乎人者也

僖嵊

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
僖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

辕礼

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
辕,来源于释文珦的《宋诗》《茅屋》,原文:争欲攀辕借住

芃卫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芃,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:萬心春熙熙,百穀青芃芃

繁晨

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
繁晨,来源于吴芾的《宋诗》《和陶示周续之祖企谢景夷韵寄朱元晦》,原文:秋來已覺陰氣繁,晨興更見波濤大

麒堰

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
麒,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚食蟹》,原文:天上麒麟來昨夢,河東鸑鷟自時名

尉朴

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
尉,来源于徐集孙的《宋诗》《秋胡行》,原文:仲洪作尉南安縣,示我西園藥石辭

骓鸿

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

熹域

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
熹,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:幻成殢雨熹晴態,盡使塵凡一洗空

晣烯

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

权昉

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
权,来源于韩淲的《宋诗》《次韵张令郊行 其一》,原文:他掌着百十万军权柄把,建奇功收伏了两夏

植存

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
植,来源于谢枋得友的《宋诗》《送叠山先生北行》,原文:幸植王宮裏,仍逢宰府知

洛季

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洛,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:79 伊洛而南,素质

琢梁

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
琢,来源于林逋的《宋诗》《寄岑迪》,原文:萬古天成勝琢磨,高高頂上立青螺

遒笙

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
遒,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其七》,原文:時序將遒盡,翻驚壯士心

皤沥

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
皤,来源于彭汝砺的《宋诗》《和国信子育元韵 其五》,原文:金錢翠蓋相輝映,著我皤然酒借紅

简芃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
简,来源于贾曾的《唐诗》《和宋之问下山歌》,原文:销凝处,有龙丝坠简,来唤持觞

庆樨

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
庆,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:混并寰宇,休牛归马,销金偃革,蹈咏庆昌期

纪胥

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
纪,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡宾客、丧纪,牵马入陈

州纭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
州,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:坐治吴州成乐土

烨煊

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

榷遒

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
榷,来源于朱庭玉的《元曲》《么・金拨空眸,任从尘满琵琶面。帘幕深深悄无人,惟余燕语莺喧。怎消》,原文:洛陽榷酒味如水,百錢一角空滿盂

望湲

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
望,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:国人望君如望岁焉,日日以几

冕斯

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
冕斯,来源于周必大的《宋诗》《五次韵》,原文:燎煙既燔,黻冕斯容

瑄浩

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

楣朴

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《饭罢忽邻父来过戯作》,原文:君才冠天禄,我的门楣稍贤淑

其芾

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
其,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:既祭,则藏其隋与其服

专峥

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
专,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:齐桓失于专任兮,夷吾忠而名彰

资庭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
资,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:有十分资质温柔,无半点尘埃ネ染

仲弘

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
仲,来源于温庭筠的《唐诗》《中书令裴公挽歌词二首 一》,原文:庭階俱玉樹,仲氏立鼇頭

岱尔

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
岱,来源于顾况的《唐诗》《经废寺》,原文:空留封禪草,已作岱宗行

裴沦

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
裴,来源于周紫芝的《宋诗》《中秋大晴采菊亭对月》,原文:玉節金珂響似雷,水晶宮殿步裴回

淖泱

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
淖,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:稟則道業成,奮躍出泥淖

颜勰

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
颜,来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》,原文:敛芳颜

虞恣

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
虞,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:周人养国老于东胶,养庶老于虞庠,虞庠在国之西郊

德韬

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
德,来源于曾巩的《宋诗》《送韩玉汝使两浙》,原文:德备共姜义

礴泱

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
礴,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:想當槃礴時,舐筆應如椽

斯明

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
斯明,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:無亂斯聰,無惑斯明

霄恒

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
霄,来源于释文珦的《宋诗》《随寓》,原文:誰見干霄後,枝飄白鶴毛

沧勘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
沧,来源于邓肃的《宋诗》《和邓成材五绝 其二》,原文:沧洲大胜黄尘路

靖季

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
靖,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 方诸青童歌一章》,原文:(按:此詩序見明姜準《歧海瑣譚》卷十,承張靖龍同志錄示

媖熹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

镌翌

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

礼季

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「先王制礼,过时弗举,礼也

湲佶

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
湲,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其二》,原文:曉案祗應餐沆瀣,夜灘誰見弄潺湲

霈波

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
霈,来源于韩维的《宋诗》《自欢》,原文:名因霈澤隨天睠,分與濃霜保歲寒

沛尹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
沛,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:(申阳云)兀那张良,你是喉舌之人,你佐于沛公手下为将,你来俺这里做甚么

澄凛

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
澄,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其三》,原文:獨步出幽閨,月晃波澄綠

袁皖

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
袁,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一五》,原文:蔡澤來分功,袁耽必上都

繁桓

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
繁,来源于楼钥的《宋诗》《汪达可招游臧园次韵 其一》,原文:何處繁臨砌,誰家密映籬

旖励

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
旖,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:龍常騰旎旖,蜺羽勝葳蕤

屹恽

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
屹,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二三八》,原文:羣心知未昧,諸老屹相連

翊茯

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翊,来源于王度的《宋诗》《游石门》,原文:鴛鷺差池攀羽蓋,虹霓夭矯翊車輪

骏柃

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
骏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

彻泓

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
彻,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 一》,原文:素光晃、金屋楼台,清气彻、玉壶天地

铮峻

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

渊文

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渊,来源于贺铸的《宋诗》《和邠老郎官湖怀古五首 其四》,原文:夏,六月庚申,公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子,盟于澶渊

涛翀

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
涛,来源于吴芾的《宋诗》《再和绝句寄韩子云》,原文:後夜归舟,云涛喧醉枕

葭珺

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
葭,来源于张孝祥的《宋词》《点绛唇》,原文:八神表日占和歲,六琯飛葭動細灰

炯蓬

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
炯,来源于白玉蟾的《宋诗》《题桐柏观》,原文:真能似我家,炯然眉宇清

京闻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
京,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙豹如京师

甯滦

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
甯,来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》,原文:(見《江蘇通志稿金石略》卷六《李端符經幢》附)(按:此經幢今在無錫市錫惠公園內,爲八面刻石,先刻《佛頂尊勝陁羅尼經》幷序,後刻此詩,署「興甯沙門道朗」,詩後題記云:「大唐乾符三年歲次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

寅懿

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
寅,来源于张徽的《宋诗》《伏承君仪使君郎中宠示佳什谨次严韵》,原文:燕雀欲上無寅緣,江湖舊游性所便

郇缪

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:一紙郇雲傲劫灰,慈親一見一心摧

樨存

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

瑗虞

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瑗,来源于陈渊的《宋诗》《端友和临要阁诗再次韵五首 其五》,原文:知非今又過,蘧瑗最憐渠

馚戈

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:一夫比劍閣,百萬戈甲卸

骓淅

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
骓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

勤浠

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
勤,来源于黄时龙的《宋词》《夜行船》,原文:殷勤江郡守,悵望掖垣郎

麒泓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
麒,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 四》,原文:世外麒麟誰可繫,雲中鴻雁本高翔

缔川

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

畅泱

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
畅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 皇帝入门用《干安》。》,原文:薄雾霏烟,软风轻日,物态与人交畅

瞳旎

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
瞳,来源于欧阳瑾的《唐诗》《折杨柳》,原文:十年依舊雙瞳碧,萬里今持一笑歸

棹炅

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
棹,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人雪中》,原文:明當移棹去,啼鳥綠怱怱

岿备

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

棕惟

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
棕,来源于韩驹的《宋诗》《次韵双莲花云得之城东》,原文:錦里瞻祠柏,綿州吊海棕

茂甯

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
茂,来源于洪朋的《宋诗》《挽仁和君胡夫人二首 其一》,原文:衣冠塞繁都,茂苑非夙昔

旬梁

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
旬,来源于刘辰翁的《宋词》《恋绣衾》,原文:存心一鄰虛,去道萬由旬

彻覃

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
彻,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:今日离筵,明朝客舍,把骊驹莫放彻

滦衍

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍,来源于释洪英的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:丕擁靈休,蕃衍皇嗣

皋璐

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皋,来源于王从的《宋诗》《句 其八》,原文:杖藜迎落照,寒彩遍平皋

诚嵇

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
诚,来源于马湘的《唐诗》《题龙兴观壁》,原文:珍重幽人诚好事,绿窗聊助风骚

缤阜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

匠津

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
匠,来源于李光的《宋诗》《移具访逢时坚白堂》,原文:揮斤郢匠室,流水子期家

常溯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
常,来源于曾瑞的《元曲》《二・苗稼枯木叶焦,涌泉涸井脉竭。晒曝得田亩龟纹裂,犹随酷吏临轩阁,》,原文:对墙柳、常思耐翁

狄柏

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
狄,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋夜感怀》,原文:還如齊晏子,再見狄梁公

玄寅

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
玄,来源于白玉蟾的《宋诗》《重九》,原文:醒□丹房玄石髓

曦矗

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
曦,来源于选人的《唐诗》《嘲高士廉木履》,原文:晨曦未融,天宇澄穆

园尚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
园尚,来源于孔平仲的《宋诗》《戏书劝人饮酒》,原文:况春未老,过南园、尚及牡丹时

政鸠

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
政,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其一○》,原文:才高鄴都檄,政竚武城絃

兴休

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
兴休,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:兴,休羡他

旎仁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
旎,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九一》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

其峪

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
其,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六五》,原文:各安其故,各保其居

溯彦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
溯,来源于薛涛的《唐诗》《鸳鸯草》,原文:依山作邑賢大夫,夜中焚香溯空虛

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