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鸡年出生的熊姓宝宝起名

卢黎作者:卢黎2022-02-08 09:07:46

熊是我国排名第68位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡年出生的熊姓宝宝起名

菀澜

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:風起木非,菀焉者歇

棋锋

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
棋,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅感》,原文:醉鄉非爲酒,坐隱不關棋

椎樟

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
椎,来源于陈著的《宋诗》《即事》,原文:堤下人家喧笑語,高揭青帘椎瓦鼓

峨践

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《大秀宫》,原文:蒿蓬雖培塿,松柏自嵯峨

狄烨

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
狄,来源于刘敞的《宋诗》《重伤胡二》,原文:世上年光東逝波,咸陽銅狄幾摩挲

蒂辽

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蒂,来源于不详的《唐诗》《唐受命谶 二》,原文:紫蒂窠窠凝酒恨,蒼苔點點落詩愁

漪悦

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
漪,来源于白居易的《唐诗》《归来二周岁》,原文:雅致園林景特奇,綵亭斜跨水淪漪

烟蘅

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
烟,来源于陈师道的《宋诗》《西湖》,原文:且看群岫烟中雨

域昉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
域,来源于胡寅的《宋诗》《又和锦阜登高》,原文:耆域歸來日未西,一鋤識盡婆娑草

追霄

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
追,来源于洪适的《宋诗》《景卢新治西园而亭榭未立以诗趣之》,原文:老去無他念,追懷手足親

执晟

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
执,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」「皆乘矣,左右执兵而下矣

棣爕

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
棣,来源于黄升的《宋词》《谒金门》,原文:未曾相見已相知,楚粵江山棣萼詩

玉冶

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
玉,来源于寇准的《宋诗》《江上送别》,原文:玉麈飞谈惊座

旨玺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旨,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其四》,原文:厥旨幽且微,受之唯子夏

涌翩

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
涌,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君》,原文:朝辭海涌千人石,暮宿楓橋半夜鐘

典凝

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
典,来源于晁说之的《宋诗》《书恨》,原文:孝友追前輩,雍容具典刑

析勉

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
析,来源于姚合的《唐诗》《陕下厉玄侍御宅五题 垂钓亭》,原文:析毫中睫,洞腋分龜

峨兹

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《落叶》,原文:萬嶺岷峨雪,千家橘柚川

柔瑧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhēn玉名。
国学点评
柔,来源于陈柏的《宋诗》《盛雪巢》,原文:繭衣繞指柔,收拾擬何用

熙淳

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
熙淳,来源于黄裳的《宋诗》《送骆君归隠庐阜》,原文:三宮方愷樂,萬宇浸熙淳

莹蔓

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
莹,来源于罗椅的《宋诗》《瞌睡诗》,原文:堆琼滴露冰壶莹

童英

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
童英,来源于方干的《唐诗》《和剡县陈明府登县楼》,原文:快睹終童英妙時,跫然銜袖出明璣

钟泯

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
钟,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闻钟声,公曰:「夫子将食

圆莘

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
圆,来源于虞俦的《宋诗》《有怀南坡盖雪阻旬日不到》,原文:今日个两全,夫妻敕赐再团圆

绎寅

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
绎,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:严太寝,容礼绎前经

谧秋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

杨潆

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
杨,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:王陵夕照暮蝉声咽,几树白杨叶

藻沫

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
藻,来源于徐积的《宋诗》《赠玉师失鹦鹉词》,原文:萬言一杯水,馳辯漫摛藻

曦瑚

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
曦,来源于杜范的《宋诗》《挽项监镇》,原文:宿霧鬰喬林,寒曦煦穹谷

燏淙

拼音五行释意
火光貌。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

润支

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
润,来源于曾觌的《宋词》《卜算子》,原文:烟径润如酥,正浓淡遥看堤草

闲沅

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
闲,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三九》,原文:闲中一弄七弦琴

镌梁

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

泱壹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
泱,来源于佚名的《唐诗》《稷下谚》,原文:春水泱莽浮,上有桃李樹

琬檬

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
琬,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:三年綱紀地,一意圭玉琬

礼潜

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
礼,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」叔向曰:「子叔子知礼哉

维泊

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:物其多矣, 维其嘉矣

枫潜

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
枫,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:纵荻花枫叶,强撩归思,有莼羹菰饭,归更何忧

芾嶛

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
liáo高。
国学点评
芾,来源于姚揆的《唐诗》《村行》,原文:懷人存蔽芾,招隠賦窅窊

莞煜

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《绯桃开小酌》,原文:睡起莞然成獨笑,數聲漁笛在滄浪

烊支

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

滢逵

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于杨万里的《宋诗》《小池荷叶雨声》,原文:久矣宮盤谷,幡然筑大逵

篁苒

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
篁,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:渭三千亩修篁,绀玉

柏松

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
柏松,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其七》,原文:柏松祝算奉霞觞

洵丁

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
洵,来源于王迈的《宋词》《念奴娇》,原文:)(按:《燈下閑談》一書,舊題宋江洵著,實誤

景瞻

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
景瞻,来源于徐月溪的《宋诗》《句 其三》,原文:對景瞻瑤兔,昇天駕綵虬

梓甄

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
梓,来源于储光羲的《唐诗》《奉和中书徐侍郎中书省玩白云寄颕阳赵大》,原文:更須梓就諸公什,焰焰聲名萬古留

柔槿

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
柔,来源于郭祥正的《宋诗》《携酒就陈安国隐居小酌》,原文:園葵最柔弱,獨取傾心名

骥槐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
骥,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:见说士元方展骥,低回共应尘缘

尹莆

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
尹,来源于苏泂的《宋诗》《老鬓诗》,原文:誓解印兮相從,何詹尹兮何卜

允曦

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
允,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中见壁画佛》,原文:天不愛道,聖功允格

蓁荏

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其二》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

洛景

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
洛景,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五八》,原文:東秦西洛景相望,只候花開是醉鄉

渊翩

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
渊,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其五》,原文:问渊明去後,有谁能属

帧潮

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

由霁

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
由,来源于司马光的《宋诗》《闰正月十五日夜监直对月怀诸同舍 其一》,原文:由六合兮,英華渢渢

冽珺

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
冽,来源于苏颂的《宋诗》《龙图阁学士赠银青光禄大夫滕元发挽辞二首 其一》,原文:殘冬凜冽寒,滴水便成團

霜苏

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
霜,来源于白居易的《唐诗》《吴中好风景二首 二》,原文:梅花不枯是霜枯,霜後不俗霜前粗

芍嵊

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
芍,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其六》,原文:小阑红芍药,已抽簪

菡繁

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
菡,来源于刘攽的《宋诗》《送张器判官》,原文:臘月蓮花菡萏香,三回賞手不尋常

茸銮

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
茸,来源于钱伯言的《宋诗》《戏书送澹山入院 其二》,原文:見說侯封容易覓,紫茸靴袴錦鞍韉

葭旆

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
葭,来源于王十朋的《宋诗》《至江州》,原文:看心兼送目,葭菼暮依依

楣桓

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
楣,来源于吴文英的《宋词》《探芳信》,原文:辛楣兮葯房,蘭枅兮桂楹

麟茵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
麟,来源于董嗣杲的《宋诗》《夜泊富池》,原文:緣情德麟語,寫物大年意

彰杏

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
彰,来源于许景衡的《宋诗》《寄卢中甫四首 其三》,原文:須知君子言,唯爲仁義彰

昶亘

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
昶,来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》,原文:却怪韓公産韓昶,不如枚叔有枚皋

覃昊

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
覃,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 玉泉》,原文:秋來去國懷張翰,此去論詩憶鄭覃

茉泊

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
茉,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一四》,原文:歌姬程心玉有帘卷新凉之语遂足成之窈窕娘,淡梳妆,夫容鬓边茉莉香

曦恣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
曦,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:茂樾初無一鳥鳴,晴曦參錯晝陰清

诚未

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
诚未,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:太公九十乃显荣兮,诚未遇其匹合

桓圣

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
桓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:天命匪解,桓桓武王

菡由

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
菡,来源于释永颐的《宋诗》《雪中海棠》,原文:著紫袈裟名已貴,吟紅菡萏價兼高

沧憬

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沧,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:闲开翠牖近沧州,忽见蛾眉出舵楼,来陪燕席翻红袖

柯苓

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
柯,来源于左知微的《宋诗》《题北山松轩》,原文:霜雪自凌厲,柯葉長敷榮

裕宁

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
裕,来源于杜甫的《唐诗》《奉寄河南韦尹丈人》,原文:(《光緒崖州志》二一《藝文》(周建國云:李德裕大中元年貶崖州,三年冬卒

铭濡

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
铭,来源于刘过的《宋词》《念奴娇》,原文:砥柱勒铭赋,本赞禹功勋

昙诣

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

境淳

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
境,来源于谢逸的《宋诗》《郊行即事》,原文:一踐清凉境,始知人世濁

桑识

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
桑,来源于释慧空的《宋诗》《送化士 其六》,原文:春在桑麻塢,香團橘柚州

绚瞻

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

晶博

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晶,来源于赵鼎臣的《宋诗》《渡河》,原文:廣寒殿上銀蟾飛,水晶宮中玉龍舞

经蒲

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
经,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》,原文:只听的调弦品竹,甚的是论道经邦

炘艾

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于赵蕃的《宋诗》《玉汝行颇遽以诗留之》,原文:健筆疑淹筆,方巾似艾巾

桑蔳

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
桑,来源于戴栩的《宋诗》《朱尚书夫人洪氏挽词》,原文:亂世人多事,耕桑或失時

泓亦

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
泓,来源于释绍嵩的《宋诗》《横山雨中戏作》,原文:晚來橫吹好,泓下亦龍吟

绪莘

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
绪,来源于释德洪的《宋诗》《李师尹以端砚见遗作此谢之》,原文:延陵福绪,蔼遗芳馀庆,直至如今

茹禧

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
茹,来源于杨万里的《宋诗》《同君俞季永步至普济寺晚泛西湖以归得四绝句 其一》,原文:柔亦不茹,剛亦不吐

典宸

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
典,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:维清缉熙,文王之典

蒂如

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
蒂,来源于广宣的《唐诗》《圣恩顾问独游月磴阁直书其事应制》,原文:些些并蒂红,指指连枝翠

颖团

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
颖,来源于释文珦的《宋诗》《松竹间》,原文:谁锡诗人类,应晞颖谷封

晰炘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦中得观与心为度身将世作仇一联既觉而足成四韵寄修观者》,原文:晰晰燎火光,氳氳臘酒香

彦仓

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
彦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:帝求俊彦,启迪后人,无越厥命以自覆

娴椒

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

纭砚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

熙倩

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
熙,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:柳径花台,熙熙春动,游人珥堕簪遗

宣翩

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
宣,来源于陆游的《宋诗》《晚步门外书触目》,原文:情知樓上好,不是仲宣鄉

柃犹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于李远的《宋诗》《赠写御真李长史》,原文:弧门此日犹能记

清渲

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
清,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 祫享仁宗用《大和》。》,原文:照妆天底清

淅薇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
淅,来源于田锡的《宋诗》《句 其四》,原文:秋風淅瀝鳴清商,秋草未死啼寒螿

绪梁

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
绪,来源于方岳的《宋诗》《送刘仲子就试 其一》,原文:延州积庆,到如今千载,芳传遗绪

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