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泷这字给宝宝起名好吗

潘淑作者:潘淑2022-02-08 01:49:22

泷这字给宝宝起名好吗

洵如

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
洵,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:跖蹻同非聖,敦犨衆忌洵

蕙畅

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蕙,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:掘荃蕙与射干兮,耘藜藿与蘘荷

葭典

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
葭,来源于苏轼的《宋诗》《颍大夫庙》,原文:三年葭葦叢,鳬舄墮江滸

缪简

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
缪,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:五者,一物纰缪,民莫得其死

醇燃

拼音五行释意
chún纯真朴实。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
醇,来源于周容淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:計實乃鴆葛,適口良甘醇

沫葭

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
沫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 奠玉币用《明安》。》,原文:孤嶼消寒沫,空城滴夜霖

新静

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
新,来源于刘克庄的《宋诗》《与客登壶山绝顶》,原文:新月冷光侵

含馠

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
hān芳香。
国学点评
含,来源于李吕的《宋诗》《送千二十姪五首 其三》,原文:含垢應王度,懷柔尚古風

璨汉

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
璨,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一二》,原文:浩露添璀璨,明蟾坐發揮

萌博

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
萌,来源于张耒的《宋诗》《予官竟陵时李文举尝以事至郡同游西禅刹陆子泉烹茶酌酒甚欢也今岁予移官齐安文举自武昌渡江过我与之饮酒念西禅旧事相与慨然》,原文:更看萌蘗生,生性常不虧

柃芉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

辑岿

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

晖湫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晖,来源于徐积的《宋诗》《赠颖叔》,原文:牡丹过也,但游丝、上下网晴晖

之蔳

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
之,来源于章元振的《宋诗》《会诸官韩亭 其一》,原文:永和之岁,暮春之月

涛麟

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
涛,来源于宋祁的《宋诗》《悼祚禅师二首 其一》,原文:云涛晚

诺常

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
诺,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」屈完曰:「菁茅之贡不至,则诺

榭泱

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
榭,来源于吕南公的《宋诗》《呜呼行为闽寇屡动州郡无兵而作》,原文:亭榭縹緲無點塵,竹樹蒼翠溪粼粼

婕真

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
婕,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵仲宝永兴干耀提举捉贼》,原文:猶勝漢宮悲婕妤,網蟲不見乘鸞子

飔竹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

白栎

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
白,来源于李频的《唐诗》《寄友人》,原文:李白亡,李賀死

笺语

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
笺,来源于叶适的《宋诗》《仙坛》,原文:人已如仙,花正堪怜,酒满金樽,诗满鸾笺

茶椒

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
茶,来源于郎士元的《唐诗》《送洪州李别驾之任》,原文:藕折蓮芽脆,茶挑茗眼鮮

影旒

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
影,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其一》,原文:窗影弄晴红

笠畚

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
笠,来源于文天祥的《宋诗》《祥兴第三十四》,原文:永懷不可見,臺笠向西疇

浠仞

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于晁说之的《宋诗》《余寄和冲弟竹夫人诗并寄子我六首后征其类自贶》,原文:自高直以天自况,何止數仞言高墉

兆沫

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
兆,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其一○》,原文:侍祠卿士衣纓列,隨兆星辰爼豆陳

纭潜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

淬意

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
淬,来源于刘学箕的《宋诗》《窑前小酌和外舅韵》,原文:箭鏃本求利,淬礪良甚難

仟瑞

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

篌沧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
篌,来源于杨万里的《宋诗》《北风》,原文:自君話別湘江頭,獨上層樓彈箜篌

合兴

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
合兴,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:圣朝帝主合兴旺,教这厮横枝儿燮理阴阳

骥瞳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:谓骐骥兮安归

釉楦

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于阳枋的《宋诗》《椶花》,原文:外加麟楦中先悴,生著蟬冠死豈知

宏砚

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:非敢违卜,用宏兹贲

淼秭

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淼,来源于韩淲的《宋诗》《九日 其二》,原文:雲帆淼淼巴陵渡,煙樹蒼蒼故郢城

炘璨

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于孔武仲的《宋诗》《西园独步二首 其二》,原文:清廟嚴更夜未央,珠星璧月璨殊光

种搦

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
种,来源于严仁的《宋诗》《闻雁》,原文:凿开方沼,问何人种玉、工夫奇绝

濡琝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
濡,来源于鲍溶的《唐诗》《酬江公见寄》,原文:赭黄有淚濡龍衣,此身雖是觸事非

伊逵

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
伊,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:伊余採樵者,蓬藋方索寞

皋沛

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
皋,来源于韩淲的《宋诗》《钱相士邂逅灵山阁 其二》,原文:二南美意存周召,九德淳風慨禹皋

倾宁

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
倾,来源于胡宿的《宋诗》《金山寺》,原文:犹记逢倾盖

闲斯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
闲,来源于方干的《唐诗》《上杭州杜中丞》,原文:且休闲说,休闲讲

琯谒

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琯,来源于孔平仲的《宋诗》《句 其二》,原文:刺繡五紋添弱線,吹葭六琯動浮灰

皎萌

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
皎,来源于温庭筠的《唐诗》《宿辉公精舍》,原文:蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔

萱淞

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
萱,来源于高峤的《唐诗》《晦日重宴》,原文:愁夢全無蝶,離憂每愧萱

筠昃

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
筠,来源于释文珦的《宋诗》《关山月》,原文:故人氣分比松筠,凌雨霜風轉更新

奎晨

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
奎,来源于杜牧的《唐诗》《川守大夫刘公早岁寓居敦行里肆有题壁十韵今之置第乃获旧居洛下大僚因有唱和叹咏不足輙献此诗》,原文:運啟奎占瑞,途殫彗告危

研易

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
研,来源于邓熛的《宋诗》《墨》,原文:安能空山裏,凍研哦清詩

瑹乘

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于戴昺的《宋诗》《次刘叔子总干夜坐感秋韵》,原文:乘馬夜訪君,備陳昔行李

烨继

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

珩畚

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
珩,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:果毅將慎智,佩玦鏘璁珩

阑轼

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
阑,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一一》,原文:愁破酒阑闺梦熟

淙秭

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淙,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五一》,原文:羽客信來丹鼎具,石淙夢斷水聲遥

术陵

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
术,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其一》,原文:畅道术似君平,财如邓通,赢得个车马填门四远里人传颂

颀瞻

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

晣迪

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

蒲苑

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
蒲,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:青蒲生,春水狹

知慕

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
知慕,来源于陆游的《宋诗》《看花》,原文:詩語動驚衆,誰知慕隱淪

谊页

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

轼皙

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

甯玢

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
甯,来源于苏轼的《宋诗》《李公择求黄鹤楼诗因记旧所闻于冯当世者》,原文:甯[陵]望南丘,雲雨成兩地

栾栎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《送韩七十赴澶渊旧任所为士掾》,原文:况园亭池馆,新奇佳丽,弟兄子侄,歌笑团栾

望衡

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
望衡,来源于释宝昙的《宋诗》《楼与善寺丞挽诗二首 其一》,原文:北望衡陽雁幾羣

瑱婴

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

霆钗

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
霆,来源于苏辙的《宋诗》《和强至太博小饮》,原文:或風或雨,或雷或霆

滔继

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
滔,来源于袁甫的《宋诗》《魏鸿禧叙别二首 其一》,原文:滔滔天下平常慣,要底丹青入畫傳

益昼

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
益,来源于陈造的《宋词》《鹧鸪天》,原文:靜思益傷情,畏老爲獨夫

瑥璐

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其三五》,原文:寶璐厥躬,有秩斯祜

珞忻

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

弈徵

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
弈,来源于郑刚中的《宋诗》《无俗轩》,原文:丹翁曾同玉女醉,樵者亦見仙人弈

汉诏

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汉诏,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:银汉诏虹,瑶台赐碧,一新瑞气祥烟

洵品

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:羔裘如濡,洵直且侯

屿泊

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:猿鸟一时啼,惊岛屿

酝淼

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《送赵学士陕西提刑》,原文:乐毅论太名箴敷扬出忠烈之风,逍遥篇孤雁赋酝酿出神仙之气,曹娥碑告誓文摸临出孝弟之规

暄幽

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
暄,来源于司马光的《宋诗》《送二同年使北 吕济叔》,原文:不分清霜入小園,故將詩律變寒暄

永銮

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
永,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其二》,原文:清昼永,凭阑翠帘低卷

遥陟

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
遥陟,来源于李元膺的《宋诗》《十忆 忆妆》,原文:去路望更遥,陟降怯深濘

繁淑

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
繁,来源于张守的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:獸因繁奏舞,人感至和通

芉棠

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璁皎

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璁,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・三煞》,原文:行驕不動塵,滿轡金瓏璁

纫虞

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:纫鼻须还我

砚曼

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
砚,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和慎大詹中秋待月寄西掖三舍人之什》,原文:,则这诗书礼乐不待攻,端溪砚尘埋墨朦,紫霜毫乾燥了尖峰

鹤晷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鹤,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其一》,原文:迎驾鹤毰毸

纲泷

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
纲,来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》,原文:这的是万古纲常,众口评跋

菀馠

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hān芳香。
国学点评
菀,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

芈璞

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

祈明

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
祈,来源于王建的《唐诗》《别杨校书》,原文:掄材祈福緣何事,只爲蒼生不爲身

笛羿

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
笛,来源于曾丰的《宋诗》《送参议刘仲洪就京制置辟入蜀 其二》,原文:牧童吹笛,惊动暮鸦投林

羡芨

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
羡,来源于吴芾的《宋诗》《三七姪入新屋 其一》,原文:節物可憐梅競出,浪萍長羡鳥知還

君柒

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
君,来源于韦庄的《唐诗》《代书寄马》,原文:君忙我已老,事事不如君

墨君

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
墨君,来源于李甲的《宋词》《望春回》,原文:君能賦招隠,我欲記墨君

旖胥

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旖,来源于张辑的《宋词》《貂裘换酒・贺新郎》,原文:旖旎妖娆,春梦如今觉

玮兴

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:坐祭,遂饮,卒觯,兴

凡釉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
凡,来源于罗隐的《唐诗》《萤》,原文:欲說宗乘正,不落凡兼聖

烊灵

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

爀旖

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

燿诗

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
燿,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:荒榛腐草無人迹,只有秋來熠燿飛

梧弛

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
梧,来源于徐照的《宋诗》《桃花岭》,原文:梧桐月欲低

霆壹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
霆,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其一○》,原文:旋開雲霧布旌旗,復遣雷霆助舒卷

麒坤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
麒,来源于韩淲的《宋诗》《除夕前一日溪岸晚步 其三》,原文:西風吹墮上林雁,白髮歸來有麒麟

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