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马姓马年男宝宝起名

徐贞作者:徐贞2022-02-08 01:12:22

马是我国排名第19位的姓;生肖属:马,马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

马姓马年男宝宝起名

泯情

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
泯,来源于释宗杲的《宋诗》《草堂清和尚赞》,原文:清風終未泯,吹拆謝庭芝

谦泽

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
谦,来源于郭祥正的《宋诗》《酬魏炎秀才》,原文:老儿欠谦廉俭粘拈絮,那厮儿奸亻孱还顽懒惮语

薏杨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
薏,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其二》,原文:說道謹言元不謹,謗招薏苡亦堪傷

芃崔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
芃,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

溯翙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
溯,来源于释了元的《宋诗》《题茶诗与东坡》,原文:放溯溪游缆

耘冽

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
耘,来源于韩淲的《宋诗》《江西赵漕送丞相行状索挽诗 其一》,原文:耕耘得遺物,版築尚頽垣

涔仟

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
涔,来源于张祜的《唐诗》《听简上人吹芦管三首 二》,原文:一涔之水容牛蹄,識字有數我自知

峪津

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

苓昀

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
苓,来源于杨万里的《宋诗》《昌英知县叔作岁坐上赋瓶里梅花时坐上九人七首 其六》,原文:傳是昔朝僧種著,下頭應有茯苓神

识楹

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
识,来源于秦观的《宋诗》《林次中奉使契丹刘仲平出倅郓州同舍十有六人饮饯于丁氏园次少蓬韵二首 送平仲学士》,原文:西湖旧时花草,会遣孀娥重识

嵊柃

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

稽决

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
稽,来源于魏野的《宋诗》《闻雷宣徽薨背敕葬归乡》,原文:稽古得車馬,平生笑桓榮

源承

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
源,来源于张耒的《宋诗》《送三姊之鄂州》,原文:源魚噞喁,岸雁臲尯

蕋臻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蕋,来源于刘克庄的《宋诗》《和陈生投赠二首 其一》,原文:浪蕋費收拾,柔條可結揉

伽粹

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
伽,来源于元好问的《元曲》《仙吕・后庭花破子》,原文:尋譯到李唐,伽藍棟宇充

远松

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
远,来源于马冉的《唐诗》《岑公洞》,原文:梦魂尽远还须去

琮嶂

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
琮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

泽钊

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泽,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:毛泽未尽,人力未竭,未可以雩也

晣缈

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

缈逻

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
缈,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其三》,原文:缥缈

缥芉

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《消摇》,原文:柳妖娆,桃美丽,梅魂缥缈,竹影依稀

储洲

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
储,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:宾幕佐储副,和气满长安

湫澎

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
湫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:南蒯之将叛也,其乡人或知之,过之而叹,且言曰:「恤恤乎,湫乎,攸乎

储汝

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
储,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:岳佐星储生佐圣

庄嵇

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
庄,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:中正无邪,礼之质也,庄敬恭顺

莞裕

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
莞,来源于李之仪的《宋诗》《寄题子椿野轩》,原文:芮生莞爾笑,倖利吾所誚

资绍

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
资,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其一○》,原文:有夫李德昌,将带资本课银一十锭,贩南昌买卖

暄析

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
暄,来源于项安世的《宋诗》《春日途中五首 其一》,原文:水流花落石生雲,日靜風暄草欲薰

娄采

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
娄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:四、秋,公伐邾娄

潭胤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
潭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 五十三》,原文:懸瀑若劍立,空潭如鏡平

煦越

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
煦,来源于赵鼎臣的《宋诗》《独往亭》,原文:季也一相接,怡然煦春溫

谐沧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
谐,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思天启有少年真喜事之句用其韵和》,原文:若要奴家好,遇得一个意中人,共作结发,夫妻谐老

常昶

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
常,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:因此五物者民之常

缘缪

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缘,来源于释文珦的《宋诗》《静处》,原文:万事随缘,一身须正

椰秋

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
椰,来源于释重显的《宋诗》《送小师元哲》,原文:如公總是書融化,椰腹多於漢學林

皤潭

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
皤,来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士芍药》,原文:他時携去伊川塢,欲並西方皤叟仙

润淼

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
润,来源于释德洪的《宋诗》《妙高老人卧病遣侍者以墨梅相迓》,原文:分辉借润须邻曲

意潭

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
意潭,来源于释辉的《宋诗》《句》,原文:雲風開物意,潭水識人心

旷泯

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旷,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二四》,原文:占螺浦、山川夷旷

绡栗

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
绡,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:生绡团扇倩谁书

绍昶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:(袁绍云)此一场上答天心,下合人意,以此上剿除贼众也

郄沉

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
郄,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一八四》,原文:郄詵樹老堯蓂換,惆悵今年似去年

皖栗

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
皖,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:鄉心隨皖水,客路過廬峰

酝本

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
酝,来源于杨万里的《宋诗》《送吉守赵山父移广东提刑》,原文:酝造十分香,更暖借、毫端烟雨

谒彬

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
谒,来源于裘万顷的《宋诗》《病中闻伯量相访寄之二首 其一》,原文:孝思瞻谒荐惟馨

霆昶

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
霆,来源于王十朋的《宋诗》《闻小使胡昉抗虏不屈上甚嘉之有旨命右揆抚师仍有和不可成之语皆出睿断宗社之福也昌龄有诗次韵》,原文:海門三山縹緲青,雙練夾岸奔雷霆

钲尚

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

卿零

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
卿,来源于不详的《唐诗》《蒲津朱衣人献范仁恕诗》,原文:當時羣卿士,共羨出氛埃

屹岿

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
屹,来源于洪皓的《宋诗》《聚道斋》,原文:獨立傲世波,屹然如砥柱

涛蓬

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
涛,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:题扇玉手银筝柱,翠涛金屈卮,正是鱼肥蟹健时

箬漳

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
箬,来源于郑樵的《宋诗》《过桃花洞田家留饮》,原文:衣蓑笠箬,烟幌雲關

琛松

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琛,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:四夷奉琛贄,萬國尊王室

沅骋

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
沅,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:就中最好衡山(《五燈會元》、《沅湘》作「嶽」)色,杉松利斧摧貞枝

绚夷

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

峤圭

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
峤,来源于刘敞的《宋诗》《晦日》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

宸昶

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
宸,来源于李流谦的《宋诗》《游东山 其一》,原文:永侍帝宸尊,重暉照四國

识泯

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
识,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 一》,原文:恨少年、枉费疏狂,不早与伊相识

新凛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
新,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六》,原文:有个尖新底

楣昼

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
楣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其一》,原文:桂棟辛荑楣,超然結雲廬

粤宗

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《次韵象山书院山长汪德载垂访》,原文:閩粤乍開新幕府,灞陵初起舊将軍

诺纲

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
诺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」公曰:「诺,吾告二子

凌峪

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
凌,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:彼有狼戾心,凌轢猛如虎

闳艾

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

阔荑

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
阔,来源于朱熹的《宋诗》《春日偶作》,原文:云海渺空阔,咫尺是蓬山

骞谧

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如南山之寿,不骞不崩

冉桥

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
冉,来源于释文珦的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:飛錫五天雲冉冉,泛杯南海浪悠悠

岭畅

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
岭,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

箫蓁

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
箫,来源于王之望的《宋诗》《又和 其一》,原文:琼箫夜夜挟愁吹

柏卫

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
柏,来源于张镃的《宋诗》《七夕池上泛舟四首 其三》,原文:不憂芳歲晚,松柏自扶疏

纲秋

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纲,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:然后圣人作为父子君臣,以为纪纲

淖璆

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
淖,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其一》,原文:君時傳詩頗精麗,意苦泥淖不得來

诚峨

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
诚,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 小桃源》,原文:聊慰我,至诚处

燮凇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
燮,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:丙吉,宰执,燮理阴阳气

源暄

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
源,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》,原文:撫水有上源,水淺山嶮巇

弈滇

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
弈,来源于叶梦得的《宋词》《永遇乐》,原文:俗心浪自作棼絲,世事元知似弈棋

振容

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
振容,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:饰棺,君龙帷三池,振容

澎史

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
澎,来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》,原文:如河决宣房,澎湃石崩墜

潭般

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
潭,来源于朱淑真的《宋诗》《梅花二首 其一》,原文:西山映水碧潭潭,楚老長謠淚滿衫

零琲

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
零,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:繐帷長寂寞,羽扇遂飄零

霈初

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
霈,来源于罗隐的《唐诗》《韦公子》,原文:洪恩霈夷夏,大庆浃家邦

葆舸

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
葆,来源于释道潜的《宋诗》《次韵嵩阳陈叔易先生见访 其一》,原文:闻道中原遗老,常南望,羽葆霓旌

昂决

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
昂决,来源于皎然的《唐诗》《送干封李成》,原文:据他这般轩昂,决然生的清奇

驰沛

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
驰,来源于宋祁的《宋诗》《游鱼》,原文:有口话你明明的记:饱时休走,饮了休驰

岭旆

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
岭,来源于杨万里的《宋诗》《四月十三日度鄱阳湖》,原文:只见那青松桧柏侵霄汉,怪石峻岭难模范

蕋缨

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蕋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陈氏尚遐亭》,原文:夭桃倡杏羞蕋紅,東風未傳第二訊

嵊林

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

栗序

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
栗,来源于廖行之的《宋诗》《遣兴四首 其三》,原文:衝雨茭鷄時上下,近人栗鼠不驚猜

瑗源

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瑗,来源于张耒的《宋诗》《离楚夜泊高丽馆寄杨克一甥四首 其一》,原文:三千里客貢禹恨,四十九年蘧瑗非

崇缈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崇,来源于范元作的《宋诗》《句》,原文:聖主欽崇教,千光顯紺容

楣诚

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
楣,来源于不详的《唐诗》《江右四郡谚》,原文:平地烟霄此半分,繡楣丹檻照清汾

媵彦

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
媵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其五》,原文:因爲楚宮媵,來與使車期

勋纶

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
勋,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝词》,原文:况当年定计,昭陵与子,勋劳在、诸公上

楚荑

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
楚,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其三》,原文:梦断楚天空远

宗尉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宗,来源于刘沧的《唐诗》《秋日望西阳》,原文:始知善相元非善,不是興宗是覆宗

旭彰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《十二月一日二首 其二》,原文:旭日生巖罅,歸雲宿橑邊

羿楠

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:浞行媚于内而施赂于外,愚弄其民而虞羿于田,树之诈慝以取其国家,外内咸服

翊崧

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
翊,来源于赵崇嶓的《宋诗》《句 其一》,原文:人尋馮翊去,草向建康衰

淙和

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淙,来源于李龙高的《宋诗》《瓦瓶》,原文:繞舍清流淙碧玉,塵懷開闊灑然醒

漳珞

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
漳,来源于晁补之的《宋诗》《和欧阳宣德经野步》,原文:漳南罷郡如之任,二十四州相次迎

冽铮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
冽,来源于释居简的《宋诗》《清隠寺乳泉》,原文:溟濛覆洲渚,泠冽光照坐

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