logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

钟姓宝宝起名大全免费

吕芈沧作者:吕芈沧2022-02-07 15:56:22

钟是我国排名第56位的姓;

钟姓宝宝起名大全免费

棹泰

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
棹,来源于白居易的《唐诗》《寻王道士药堂因有题赠》,原文:春歌弄明月,歸棹落花前

啸琰

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
啸,来源于韦庄的《唐诗》《题七步廊》,原文:长啸酒垆边,且同赋、秋娘词句

与堰

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
与,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:子与父同讳

炯隽

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
炯,来源于陈襄的《宋诗》《颍川赏花二首 其二》,原文:石梁度空曠,茅屋臨清炯

泱久

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
泱,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其五》,原文:簫鼓蕩四溟,異香泱漭浮

烯鹭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:飞诏趣,缀鸳鹭

单瓷

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
单,来源于甄龙友的《宋词》《南乡子》,原文:早则不乔林莺去歌声慢,宝鉴鸾孤舞影单

粤丁

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
粤,来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》,原文:谢君王、特地掇鸾坡,来闽粤

恽喻

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

澜郁

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
澜,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》,原文:催趁戏旗游鼓,素澜雪溅

绰鹤

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
绰,来源于辛弃疾的《宋诗》《黄沙书院》,原文:容华淡伫,绰约俱见天真

匠缘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
匠,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二》,原文:空憐爾松生抱有用材,不遇匠石梁棟施帡幪

卿嫒

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
卿,来源于厉元吉的《宋诗》《句》,原文:閑殺何從事,傷哉蘇子卿

苏婉

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
苏,来源于独孤及的《唐诗》《铁山(一名凤凰山)》,原文:春到衡门病滞苏

绅青

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
绅,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:西铺集簪绅

纾涔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

翩徽

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
翩,来源于谢逸的《宋诗》《丈轩诗》,原文:史君承詔出黄扉,急漿翩翩畫鷁飛

宣阜

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
宣,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 僭号公孙述》,原文:於穆大祀,功利相宣

莞悦

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
莞,来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞爾而笑兮告予以下學而上達,知我者其天乎

诚自

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
诚,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

崇朔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
崇,来源于韩维的《宋诗》《冬日喜雨呈穉卿景仁》,原文:試入山亭望,言是石崇家

慷芃

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
慷,来源于齐己的《唐诗》《送略禅者归南岳》,原文:報國心誠雖慷慨,背時蹤跡極孤危

瑺裕

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

裳典

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
裳典,来源于曾丰的《宋诗》《解任登舟离胥口》,原文:身上衣裳典賣盡,路上何曾見一人

纭籍

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

琲濡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琲,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其四》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

术樨

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
术,来源于李嘉祐的《唐诗》《送冷朝阳及第东归江宁》,原文:參苓芝术固美矣,瞑眩之藥方爲良

棹芍

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
棹,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○七》,原文:漲江方斷渡,小棹信輕生

翡洲

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
翡,来源于薛利和的《宋诗》《西湖亭》,原文:莓苔依斷蓼,翡翠上寒梢

庚浦

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
庚,来源于陈宓的《宋诗》《钓台》,原文:齋誠羽衛陳,庚戌推蓂莢

轼琮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

奎橙

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
奎,来源于李吕的《宋诗》《送许尉子云二首 其二》,原文:奎畫宸章麗,台躔上宰居

晴檬

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
晴,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 朱野》,原文:宛是西湖,雪後未晴天

崔才

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《再次前韵》,原文:從今家聲當愈大,坐使宣氏崔盧同

萃莲

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
萃,来源于郑刚中的《宋诗》《义荣见示和禅月山居诗盥读数过六根洒然但余素不晓佛法今以受持孔子教中而见于穷居之所日用者和成七首 其一》,原文:凉颸生萃蔡,爽氣入鬅鬙

沥棋

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
沥,来源于范成大的《宋诗》《泊湘江鱼口滩》,原文:愿分馀沥,九霞光里,相继朝真

奥远

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
奥,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:尚容三尺牀,使汝眠奥穾

柯琲

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
柯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同官叶榷院造朝二首 其一》,原文:池水無波清照心,庭柯交讓綠成陰

仞漳

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
仞,来源于黄宏的《宋诗》《湖上》,原文:恨無長劒一千仞,劃斷頑雲看晴碧

闰寒

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
闰,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:坐见黄州再闰,儿童尽、楚语吴歌

烁郁

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
烁,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》,原文:辞了枪骑,伏霜锋闪烁,从二足奔腾

真瑭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
真,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・庆宣和》,原文:真高格

岭真

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
岭,来源于许的《宋词》《喜迁莺》,原文:赤紧的风踅的雪急,白茫茫漫野平堤,似玉琢就瑶天大地,粉妆成峻岭深溪,银磊就高台短砌,这场雪下的来奇异

泰漾

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
泰,来源于杜荀鹤的《唐诗》《别四明钟尚书》,原文:我今齋寢泰壇下,侘傺願嚏朱顔妻

茂翙

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
茂,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:方茂尔恶,相尔矛矣

书航

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
书,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:何以书

召琲

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
召,来源于沈与求的《宋诗》《行简释奠学宫登北城眺覧有诗尝次其韵再和二章 其二》,原文:端如策晁董,不比召嚴徐

绡虢

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
绡,来源于方干的《唐诗》《送叶秀才赴举兼呈吕少监》,原文:还似得、华清汤暖,薄绡半卸冰肌

崇琛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
崇琛,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其三》,原文:褘衣褒崇,琛冊追榮

杉种

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
杉,来源于岳珂的《宋诗》《邵伯温闻见录载范忠宣帅庆阳时总管种诂无故讼于朝上遣御史按治诂停任公亦罢帅至公为枢密副使诂尚停任复荐为永兴军路钤辖又荐知隰州公每自咎曰先人与种氏上世有契义某不肖为其子孙所讼宁论事之曲直哉予在山中读书偶见此书而表之》,原文:羅漢院中餘古柏,將軍墳上落枯杉

清汀

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
清,来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》,原文:(「清潔」,一作「清淨」

翩芊

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
翩,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其二四》,原文:夫子迺謁閑,翩翩富丰儀

茉蓬

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
茉,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 四》,原文:薔薇清露疑分派,茉莉評香且外臣

稷缃

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
稷,来源于许浑的《唐诗》《题崔处士山居》,原文:大堤少人行,誰與藝稷黍

颖筱

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
颖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:右师城上棘,遂涉颖,次于旃然

栗理

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
栗,来源于袁说友的《宋诗》《和施德远双莲韵二首 其一》,原文:雲芝生有節,栗玉種成林

霄佐

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
霄,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:太和凝气象,霄宇澄清

析爀

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
析,来源于吴芾的《宋诗》《和曾吉甫四明见寄二首 其一》,原文:且慢析轻匀,留醉酒垆侧

楠奕

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
楠,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:江臯三月時,花發石楠枝

灏瑚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

椰觉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
椰,来源于刘攽的《宋诗》《次韵裴库部二月二日游傅园》,原文:椰花好爲酒,誰伴醉如泥

荑暖

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
荑,来源于王柏的《宋诗》《送赵素轩去婺守为本道仓使》,原文:金刀正在柔荑手

徽勖

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
徽,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 塔山二首 二》,原文:左擲白玉巵,右拂黃金徽

峻毓

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
峻,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:峻入太空摩日月,清蟠勁氣挾風霜

堇愿

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《和严州添倅赵彦先寄四绝句 其一》,原文:堇不苦兮將辭其實,難倍伊蓰周兮又奚著而奚作

椰惟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
椰,来源于李中的《唐诗》《江行夜泊》,原文:窺牆數柚實,隔屋看椰葉

宸绅

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
宸,来源于赵抃的《宋诗》《宿故梁子正得意堂有感示诸梁英少》,原文:玉漏飄青璅,金鋪麗紫宸

苑繁

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
苑繁,来源于葛立方的《宋诗》《早行二绝 其一》,原文:騁辭睢苑繁雲散,拄頰西山曉氣來

烽珲

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
烽,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚登江楼有怀》,原文:城外草黃秋有雪,烽頭煙靜虜無塵

诣璋

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

恬尹

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
恬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 玉皇位酌献用《庆安》。》,原文:俯仰宇宙窄,吾姑養吾恬

玺诏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
玺诏,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

隋漾

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
隋,来源于李龏的《宋诗》《过太湖》,原文:聯舟西上沸歡聲,趙璧隋珠照坐明

嵊阜

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

逸栎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
逸,来源于葛立方的《宋诗》《月巖》,原文:水逸山明,此情天付与

未覃

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
未,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其一九》,原文:燕堂秋未老

谐菀

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
谐,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:调人掌司万民之难而谐和之

柳种

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
柳,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》,原文:簪柳门归懒

术炫

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
术,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏四月辛巳,败秦师于殽,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归,遂墨以葬文公

鉴惋

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
鉴,来源于刘商的《唐诗》《送从弟赴上都》,原文:鉴湖千顷,四序风光好

萃爕

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
萃,来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫同邻几过相国寺浄土院因观杨惠之塑吴道子画听越僧琴闽僧写宋贾二公真》,原文:道山萃竹帛,武庫森戈旗

渭淙

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
渭,来源于张嵲的《宋诗》《刘少师妻献园宅为景灵宫基二首 其一》,原文:莘野寥寥,渭滨漠漠情何限

恽峤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

津炫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
津,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日邀客饮月下偶作》,原文:況是平津客,碑前淚滿巾

昃序

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
昃,来源于契此的《唐诗》《偈 十四》,原文:攀條弄潺湲,坐送春暉昃

璁泷

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
璁,来源于易士达的《宋诗》《梅》,原文:依然收付建康獄,拴索瓏璁驚市人

崧烨

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
崧,来源于俞德邻的《宋诗》《客窗夜雨》,原文:崧高漫說甫與申,道旁況有昭君村

晠知

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于苏轼的《宋诗》《安期生》,原文:说与百花知

佐晤

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
佐,来源于钱时的《宋诗》《与客步月坐涧中石上》,原文:邑佐雖賤役,不許久奔走

禺琢

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
禺,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其二》,原文:黎明抱應器,禺中飫乾餱

枝瑱

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
枝,来源于沈彬的《唐诗》《入塞二首 一》,原文:枝枝叶叶春俱到

纭景

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

蕖壬

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
蕖,来源于徐照的《宋诗》《题侯侣之九歌图》,原文:翠水細風翻晝浪,紅蕖微露浥秋香

淮宜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
淮,来源于黄梦得的《宋诗》《句 其二》,原文:浪驱羸马踏江淮

壬铮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
壬,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 肃和》,原文:佞壬矯誑至於此,天橫傷殘乃其自

焱硝

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

珺卫

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:贺白文章,英卫规模,簪缨世家

闻季

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
闻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君子有三患:未之闻,患弗得闻也

瑭晷

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

童萱

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
童,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其三》,原文:平吞六國更何求,童女童男問十洲

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家