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元旦出生的宝宝起名字

梁莱至作者:梁莱至2022-02-06 23:02:07

元旦出生的宝宝起名字

弈璨

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
弈,来源于文天祥的《宋诗》《所怀》,原文:更下疏簾對君弈,要觀都大出棋州

滟萌

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
滟,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 二》,原文:待月上潮平波滟滟

珑优

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
珑,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其一》,原文:你知我为甚的所事儿玲珑

甯憬

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《夜宴赏海棠醉书》,原文:尚鄙朱公養魚術,肯爲甯戚飯牛歌

瑱琳

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

湫澧

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《鹦鹉》,原文:水精豈吾居,龍湫老餘生

乾祁

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
乾,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:乾坤功力大,默誦易中爻

般休

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
般休,来源于曾几的《宋诗》《三老亭》,原文:觑功名笋指般休,看荣华眨眼般疾,更疾如南柯一梦里

淮希

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
淮,来源于杨无咎的《宋词》《人月圆》,原文:孤帆淮上歸,商估夜相依

戚虢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
戚,来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》,原文:煙氛藹崷崪,魍魎森慘戚

珉戈

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
珉,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其八》,原文:言詩擊節兼風義,且欲因聲附翠珉

祯煦

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

品瑹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
品,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十九》,原文:聲在江湖品目,儀表衡台學場

燏馠

拼音五行释意
火光貌。
hān芳香。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

兹玮

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
兹,来源于周孚的《宋诗》《寄陈道人时在吕城窦氏庄》,原文:念兹節物佳,及此久雨晴

英淖

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
英,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其四》,原文:英英萬千數,滴滴四三枚

景翩

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
景,来源于姚孝锡的《宋诗》《感白发》,原文:遇景开怀

湛崧

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
湛,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一二》,原文:聽履星辰近,司綸雨露湛

忱青

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
忱,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其三》,原文:〖參張忱石考證〗)

储韵

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
储,来源于袁说友的《宋诗》《夜饮朱国宝家》,原文:堪羡力薄无储,宾庖萧萦,乏礼延佳客

笙炅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
笙,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:卒,笙入,立于县中

椰宣

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:椰子亦成酒,縮沙亦成蜜

瑜映

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:栝箭成德,瑑瑜爲器

汶寓

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
汶,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》,原文:卧向汶篁慚薊植,燕山都欲負刋銘

堇亘

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
堇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立庄应制》,原文:桑田變滄溟,黍宮雜蒿堇

珑烽

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
珑,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:天教雪月伴玲珑

庄慈

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《方池》,原文:想当初庄子叹骷髅,一朝身死无人救,三寸气在千般有

淮域

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淮,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 三》,原文:淮水東流千萬年,此亭方與淮共傳

沁亭

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
沁,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱酬五篇 其二》,原文:孔山刀劒立,沁水龍蛇走

瞻陵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
瞻陵,来源于释慧空的《宋诗》《与诸友》,原文:共瞻陵寝浮佳气,非烟朝暮飞

隋裴

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
隋,来源于俞桂的《宋诗》《夏中即事》,原文:隋朝古陌銅駝柳,石氏荒原金谷花

匠园

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
匠园,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和涉汝诗呈去非伯仲》,原文:巧匠园缝异样花

静霏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
静,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:已放笙歌池院静

戚昭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
戚,来源于林季仲的《宋诗》《用前韵酬高仲贻见赠》,原文:小挹蘇耽鶴,同歌甯戚牛

炽笠

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及丧,柳炽炭于位,将至,则去之

媵昃

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵御沃盥交

竹姿

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
竹姿,来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其一》,原文:惟此松竹姿,灑然出塵昏

希严

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
希,来源于孙固的《宋诗》《上元日驾幸太乙宫烧香》,原文:希遠來彭澤,聊爲三逕資

沫莹

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
沫,来源于释德洪的《宋诗》《子伟约见过已而饮于城东但以诗来次韵》,原文:尺素相濡沫,耿耿不我與

肖诣

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
肖,来源于朱熹的《宋诗》《挽刘宝学二首 其二》,原文:五男三女兒,僥倖肖吾祖

奥明

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
奥,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:丹經汗損幾車牛,奥意難從紙上搜

支闳

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
支,来源于韩维的《宋诗》《和曾通判招饮后见贻》,原文:坡恐名燕支,樓亦詫端正

勤箴

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
勤,来源于孙光宪的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:讀書不厭勤,勤甚倦且昏

珞淳

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
珞,来源于李羣玉的《唐诗》《静夜相思》,原文:水作瓔珞看,山是如來想

韬序

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
韬,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》,原文:万言策长沙不还,六韬书云梦空叹

泽辕

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《武担东台晚望》,原文:彭泽,清闲归去来

嵊缮

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

慷明

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
慷,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・鲍老儿》,原文:當路埋輪氣慨慷,身長九尺貌堂堂

奘权

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

崇延

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
崇,来源于艾可叔的《宋诗》《临江褒忠庙题》,原文:睿聖崇儒治,嚴宸夜已分

酝函

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
酝,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:同泛黄花九酝觞

礼麓

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
礼,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:六曰礼俗,以驭其民

研澧

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
研,来源于王安中的《宋诗》《以魏花两枝送梁才甫花不甚大作二诗解嘲 其一》,原文:研盡大地石,何時得歇頭

籍恣

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
籍恣,来源于袁说友的《宋诗》《过池阳旧治和吕子西韵》,原文:洞宮四百日,玉籍恣探閱

皙予

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
皙,来源于王十朋的《宋诗》《题刘阮祠用过仙人渡韵》,原文:龍爪狀奇鼠鬚銳,水牋白皙越人惠

廷朴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
廷,来源于陈允平的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:臣觀朝廷中,或有可廢員

澎菡

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
澎,来源于张侃的《宋诗》《纪程十绝 其九》,原文:賈胡惜錢不自惜,晝夜牙籌澎湃中

童藻

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
童,来源于华岳的《宋诗》《嘲贺将仕 其二》,原文:山茶花開菊花紫,青桂童童立花裏

麟里

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
麟,来源于杨万里的《宋诗》《宣歙道中》,原文:何须更,慕封侯定远,图像麒麟

焘英

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

裳婷

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
裳,来源于韦应物的《唐诗》《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》,原文:素裳薄

泽翰

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
泽,来源于黄公度的《宋词》《点绛唇》,原文:十载五分牧,惠泽浸江天

域珏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
域,来源于黄干的《宋诗》《会南禅游邹氏园和知丞韵》,原文:知見普薰金斗域,伽陀語別霅溪瀕

葭瓷

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
葭,来源于文同的《宋诗》《中秋月 其二》,原文:我亦一人年在弟,弱質自媿霜蒹葭

书巡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
书,来源于葛胜仲的《宋诗》《和韵答马用宏朝散》,原文:无端逼写,逼写休书去

楦庚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
楦,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:徑歸不爲麒麟楦,多病竟孤鸚鵡杯

媛寓

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
媛,来源于蒲寿宬的《宋诗》《赠老溪孚上人》,原文:朝無左右容鄒子,家有嬋媛詈屈平

蓁淞

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《夜闻秋风感怀》,原文:公剪蓁棘披羊腸,後顧萬世不能忘

芈盂

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

津麓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
津,来源于吴芾的《宋诗》《和金克孝韵》,原文:去年我東來,泊船舊江津

纮戍

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

荑品

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
荑品,来源于薛季宣的《宋诗》《仵落回路得家书是夕有归梦》,原文:黄金捍撥紫檀槽,推引柔荑品調髙

炅庆

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

銮茉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
銮,来源于项安世的《宋诗》《宋帅招李大著陈提刑同饭》,原文:则见这金銮殿乐奏箫韶

谊冰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

策旭

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
策,来源于文天祥的《宋诗》《江行第八十七》,原文:峨冠纔識字,何策可資身

珑箐

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
珑,来源于马致远的《元曲》《离亭宴煞・蛩吟罢一觉才宁贴,鸡鸣时万事无休歇。何年是彻?看密匝匝》,原文:砌外珑璁,暗香夜透帘帏

桦黎

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

禧町

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
禧,来源于李彭的《宋诗》《萧子植寄建茗石铫石脂潘衡墨且求近日诗作四绝句 其三》,原文:自可增封齊北里,豈将同穎比繁禧

逻冰

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

蔷言

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蔷,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・上小楼》,原文:胭脂蜡红腻锦犀盒,蔷薇露滴注玻璃瓮

钟诣

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
钟,来源于胡寅的《宋诗》《喜雨》,原文:汉钟离有正一心,吕洞宾有贯世才,张四郎曹国舅神通大,蓝采和拍板云端里响,韩湘子仙花腊月里开,张果老驴儿快

溯勘

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
溯,来源于韦骧的《宋诗》《复假前韵为即事二诗且言别于卒章 其一》,原文:神交溯二子,新詩遠寄酬

飔域

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

樗潮

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
樗,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○二》,原文:鴟鳶貌閒暇,樗櫟意婆娑

葆渭

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
葆,来源于徐复的《宋诗》《同林逋宿中峰次韵》,原文:葆養覬成人,庶幾供子職

雅滟

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
雅,来源于杨景贤的《元曲》《醉中天》,原文:雅淡幽姿风味别

绚灏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

椿珈

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
椿,来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》,原文:灵椿萱草,青翠俱长久

堇煦

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
堇,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:及堇阴,宣子曰:「我若受秦,秦则宾也

玫如

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
玫,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其三》,原文:春看玫瑰樹,西鄰即宋家

弈潭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
弈,来源于韩淲的《宋诗》《清桐》,原文:野叟樵難禁,巖僊弈未休

珩阔

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
珩,来源于洪朋的《宋诗》《得黔州消息》,原文:豈伊厭葱珩,雅欲共藜糝

怀笠

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
怀,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《八声甘州》,原文:三月羁怀当一洗,莫放觥筹

璁晖

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璁,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其一》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

袁简

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
袁,来源于方蒙仲的《宋诗》《罗浮梅》,原文:筠袁唇齒邦,一水連清碧

弛择

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
弛,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 应化非真分第三十二 其七》,原文:願言弛負擔,歸與慰岑寂

依纶

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
依,来源于李白的《唐诗》《留别曹南羣官之江南》,原文:臨去主人雖不召,山公能不少依依

樱炜

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
樱,来源于戴叔伦的《唐诗》《张评事涉秦居士系见访郡斋即同赋中字》,原文:几颗樱桃叶底红

仑庆

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
仑,来源于李德裕的《唐诗》《雪霁晨起》,原文:登昆仑兮四望,心飞扬兮浩荡

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