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鼠年4月出生宝宝起名字

高芈援作者:高芈援2022-02-06 21:49:22

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠年4月出生宝宝起名字

瑗缃

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
瑗,来源于任伯雨的《宋诗》《感古二首 其一》,原文:青山好去應須去,蘧瑗于今已覺非

玫枫

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
玫,来源于阳枋的《宋诗》《读易书怀》,原文:手得封題手自開,一篇美玉綴玫瑰

秋宜

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
秋宜,来源于谢希孟的《宋诗》《句 其二》,原文:佳客逢秋宜得句,道人酌酒似烹茶

篁胥

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
篁,来源于牛峤的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:脩篁君子性,枝蔓謾相妨

胭漪

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
胭,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 赵店》,原文:恰则才如针粟大,忽然谁把胭脂染

其圆

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
其,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观喜雨二首 其二》,原文:商卿聞吾言,其信其不信

蔳柃

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

泊帧

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泊,来源于严参的《宋诗》《瓶梅》,原文:又争信漂泊

园青

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
园青,来源于胡宿的《宋诗》《钓台》,原文:故园青草依然绿

汶希

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《娥江市》,原文:見說汶陽官路口,幾年鞍馬上君門

荏璩

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
荏,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・尾声》,原文:歳月忽荏苒,何言賦離抱

绍柃

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
绍,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:奈胡儿自若,惟守绍兴旧约

虔札

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
虔,来源于华岳的《宋诗》《别子陈子》,原文:還希四載術,將以拯虔劉

宸栾

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
宸,来源于吕陶的《宋诗》《用与可韵为湖亭杂兴十首 其八》,原文:中原图籍入宸廷

采怡

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
采,来源于杨万里的《宋诗》《书黄庐陵伯庸诗卷》,原文:規橅在臺閣,風采著藩宣

秭蕾

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《送计希颜》,原文:何處孤城號秭歸

葭追

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
葭,来源于释元聪的《宋诗》《颂古八首 其七》,原文:夕曛轉赤岸,浮靄起蒼葭

纭曙

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

莘漪

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
莘,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其二》,原文:中有謫仙人,來尋莘野耒

若沛

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
若,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其七》,原文:便是招提与兰若

苍湛

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
苍,来源于姚勉的《宋诗》《礼席致语》,原文:璇星烂,有赤松黄石,雾凑苍坛

荣巡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
荣,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:富贵荣华公自有,请歌诗雅祝遐龄,永如松柏如山阜

杨缤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋诗》《寓叹》,原文:近来杨柳,却怜浑是秋色

郄权

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
郄,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五》,原文:郄詵丹桂無人指,阮籍青襟有淚霑

堇畚

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
堇,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:爲君進甘旨,君視肉有堇

艺霜

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
艺,来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩仲止主簿 其三》,原文:为人只恐身无艺

楣萱

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
楣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:立于阼西乡,妻抱子出自房,当楣立东面

识松

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
识,来源于朱士麟的《宋诗》《光福寺 其一》,原文:只知愁上眉,不识愁来路

望晗

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
望,来源于吴芾的《宋诗》《陈子厚送韶鸭将以七绝因次其韵 其二》,原文:高城望斷日已西,望不可見令人思

沉彬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
沉,来源于释原妙的《宋诗》《颂古五首 其五》,原文:稍稍孤光動,沉沉衆籟微

蕋珈

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蕋,来源于李彭的《宋诗》《游云居四首 其一》,原文:垂條落蕋暗春風,夾岸芳菲至山口

莱些

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
莱,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・正宫/端正好》,原文:细端详,他生的娇容模样,料人间无处长,想蓬莱是故乡

漪棣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
漪,来源于陈造的《宋诗》《官务》,原文:分流一瀉數百里,直抵絕壑潴清漪

琤柔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
琤,来源于释智愚的《宋诗》《慧禅人之万年》,原文:琮琤擊玉敲黄金,倚馬千言未嘗改

志秭

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
志,来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其二》,原文:椒浆聊壮君行志

旨朔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旨,来源于姚燧的《元曲》《水仙子・朔风掀倒楚王宫,冻雨埋藏神女峰,雪雹打碎桃源洞。冷丁丁总》,原文:我命旨酒,以燕以娛

薏淅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
薏,来源于王庭珪的《宋诗》《题画鲤鱼》,原文:門闌無薏苡,泉石自從容

莞亭

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
莞,来源于袁燮的《宋诗》《病起见梅花有感四首 其一》,原文:琴書不療饑,拙生良可莞

茵本

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
茵,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一八》,原文:願公早早樹高勳,快插貂蟬據鼎茵

苡瑗

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
苡,来源于欧阳修的《宋诗》《洗儿歌》,原文:後車薏苡落讒人,珠貝文犀竟失真

蕋珐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

苍兆

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
苍,来源于周弼的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:归来华发苍颜

艾恣

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
艾,来源于许月卿的《宋诗》《呈翁司理名方子擢婺邑》,原文:清風不來過,歲晚蒿艾間

白朝

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
白朝,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 五》,原文:明白朝廷制,丹青教化原

桦洌

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

与樨

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
与,来源于贺铸的《宋诗》《题海陵开元寺栖云庵》,原文:与谁同

岭椰

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
岭,来源于杜甫的《唐诗》《吹笛》,原文:把岭头信息远寄

潮固

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
潮,来源于葛绍体的《宋诗》《晚出湖上》,原文:潮波有時起,勢若空中浮

植篁

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
植篁,来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷有感 其二》,原文:英爽不磨天地老,萬年悲淚植篁琳

苏栾

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
苏,来源于孔平仲的《宋诗》《折柳亭》,原文:玉奁香细流苏暖

诏墨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
诏墨,来源于朱熹的《宋诗》《天湖四乙丈坐间赏梅作送刘充甫平甫如豫章》,原文:诏墨趣星郎

岐蕖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
岐,来源于王梵志的《唐诗》《诗 七》,原文:豈有別路岐,教人離憂苦

箪望

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:以万乘之国伐万乘之国, 箪食壶浆,以迎王师

砚未

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
砚,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:向岩阿,且婆娑,琴书笔砚为功课,轩裳倘来何用躲

蕋桦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

漳萱

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
漳,来源于孙应时的《宋诗》《十一月二十六夜梦与范石湖各赋梅花六言觉仅记其大意足成二绝 其一》,原文:城堞俯漳湍,關河遠近看

銮寒

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
銮,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:燔柴半,万乘移天仗,肃銮辂旋衡

峪枫

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

芦诣

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芦,来源于沈辽的《宋诗》《读书》,原文:(末云)和你也葫芦提了也

芸采

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
芸,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其六》,原文:芸芸物爭時,天地有常度

鹤畚

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鹤,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其三》,原文:过江亲赴碧莲会,直至那黄鹤楼上见周瑜

坤佐

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
坤,来源于赵孟淳的《宋诗》《题高尚书夜山图二首 其二》,原文:真軌無差,坤維大順

域烯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
域,来源于释元肇的《宋诗》《送祖书记之武昌》,原文:絕域英聲宜早歲,楚庭高議補明時

映桥

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
映,来源于杜审言的《唐诗》《都尉山亭》,原文:映水光難定,淩虛體自輕

蒲文

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蒲,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:青蒲生,春水狹

芾琳

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芾,来源于柳永的《宋词》《昼夜乐》,原文:詩歌甘棠美召伯,愛惜蔽芾由思人

焘樗

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

仑松

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
仑,来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》,原文:我待学炼九转丹砂葛洪,上万丈昆仑赤松,因此上思入风云变态中

芾淇

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芾,来源于李公麟的《宋诗》《春社出郊》,原文:歲久廣陰如雲濃,甘棠蔽芾安可同

寒容

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
寒容,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂二十首 其一八》,原文:輕寒容可忍,清眺得辭勞

瑷绅

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔求潘墨》,原文:文章推晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅里

瑹樗

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于李复的《宋诗》《书饮客言》,原文:世事霜前葉,聲名澗底樗

瞻椰

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瞻,来源于洪朋的《宋诗》《题水陆院矮棕榈》,原文:瞻彼北堂,在彼永陽

恽帧

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

逊绍

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
逊,来源于无名氏的《元曲》《绣带宜春令・幽窗下沉吟半晌,追思俏的娇娘。娉婷处不弱似莺莺,娇娆》,原文:果知何逊是仙才

缔瞻

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

嵊畚

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

苓苍

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苓,来源于史尧弼的《宋诗》《柔桑陌》,原文:采苓欲問長生訣,只恐雲迷路不通

戈芨

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
戈,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其三○》,原文:俯仰干戈跡,往來車馬塵

德芗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
德,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:德寿俨祗宫

翊缮

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
翊,来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其二》,原文:無功翊熙明,何力當優績

诣蘅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

恣苑

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
恣,来源于杨万里的《宋诗》《和丁端叔喜雪》,原文:坦腹恣交攻,煩癢如搔疥

苏备

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
苏,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王孙苏奔晋,晋人复之

瞳苡

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
瞳,来源于陈渊的《宋诗》《自京回次韵邓志宏见赠》,原文:近來轉覺身强健,賸喜雙瞳炯炯明

时茗

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
时,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一八》,原文:得闲时、且逐时过

常术

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
常,来源于释道潜的《宋诗》《与神智师话别》,原文:常思高致

苡文

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
苡,来源于唐彦谦的《唐诗》《中秋夜玩月》,原文:芣苡芳聲遠,螽斯美化隆

骃析

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

钰固

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:卜世永固丕基

绰舸

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绰,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋夜晚泊》,原文:屹剌剌撒开紫檀,黄翻绰向前手拈板

绰霈

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
绰,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:日暮修竹佳人,雾绡琼佩,绰约疑仙侣

晓桢

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晓,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其三》,原文:吴钩锦带明霜晓

隋芙

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
隋,来源于李纲的《宋诗》《自水口泛舟如长乐》,原文:層冰塞斷隋朝水,一道銀河貫千里

瑜葭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
瑜,来源于曹既明的《宋诗》《与同舍待浴灵芝寺》,原文:无拈指黄鹤楼敢番做战场,我想,那周瑜有智量,晃晃列着刀共枪

芈帧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江湖伟观》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

宣辰

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
宣,来源于俞桂的《宋诗》《惠山》,原文:知非慕伯玉,讀易宗文宣

芸荏

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
芸,来源于陈舜俞的《宋诗》《落叶》,原文:行看砌菊嗟殘艷,坐對書芸襲暗香

萝斐

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
萝,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:日烘芳炷下萝藤

融析

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
融,来源于李咸用的《唐诗》《寄所知》,原文:鮮葩猩薦血,紫萼蠟融脂

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