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给宝宝起名字叫什么好

袁箫偕作者:袁箫偕2022-02-06 20:49:02

给宝宝起名字叫什么好

鸥娆

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
鸥,来源于阴行先的《唐诗》《和张燕公湘中九日登高》,原文:烟水冷,传语旧沙鸥

礴溯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《有惠江南帐中香者戏答六言二首 其二》,原文:盤礴飛鳶上,揮斥蜿虹橫

郄般

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

子坤

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
子坤,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:珍重覺皇有真子,坤維高步列金田

佰常

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

札子

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
札子,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:王札子者,当上之辞也

崎璐

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
崎,来源于苏泂的《宋诗》《走笔次韵刍父喜雨三首 其三》,原文:崎嶇遵狹港,託庇倚葭蘆

陵奘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
陵,来源于姜特立的《宋诗》《老丑戏题》,原文:輕猛李陵心,摧殘蘇武節

青谧

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
青,来源于司马光的《宋诗》《送周密学真定安抚使》,原文:家住青山下,時向青山上

荔严

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
荔,来源于吕本中的《宋诗》《将去济阴寄泗上宁陵》,原文:冥冥荔枝浦,華屋紛砐硪

乔磊

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
乔,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其一》,原文:有多少家乔断案,只是骂贼禽兽

单秋

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
单,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:绣衣单

虔恣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
虔,来源于徐玑的《宋诗》《春晚》,原文:金弋百戰古虔州,滾滾雙江日夜流

沐冉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
沐,来源于彭汝砺的《宋诗》《游岘首》,原文:沐浴雨露私,草木盡葱蒨

禺芃

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
禺,来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》,原文:嶺表騷然避賊鋒,番禺當此每從容

蔷天

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蔷,来源于于鹄的《唐诗》《早上凌霄第六峰入紫谿礼白鹤观祠》,原文:蔷薇一阵香

珵乘

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

励追

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

颀姣

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

雯卓

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

霏霏

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏霏,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 五》,原文:霏霏半掩景賢峰,翳翳全沒屯中樹

明璇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
明,来源于郭印的《宋诗》《计敏夫送酒四壶有诗和之二首 其一》,原文:明明弦歌人,儒心正勞撫

唯憬

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
唯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九三》,原文:庇身太學官,旦夕唯鹽虀

朴德

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
朴,来源于卢仝的《唐诗》《感秋别怨》,原文:吾皇又詔還淳朴,組繡文章皆棄遺

继尔

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
继尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔惟时宅尔邑,继尔居

熙孜

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
熙,来源于陈杰的《宋诗》《和诸公琼花二首 其二》,原文:圭玉身無玷,春風物自熙

旆鹭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
旆,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:霧掩前村迷酒旆,風吹寒色著征衣

娄箪

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
娄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:邾娄之邑也

潞芦

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
潞,来源于徐鹿卿的《宋诗》《月夜赴郡会归辗转不成寐触事感怀口占四古句 其三》,原文:六相街中潞公第,碧瓦萬木煙參差

睨情

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
睨,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:坐有豪爽賓,譁譁睨雲驥

贞蕖

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
贞,来源于徐瑞的《宋诗》《仲退示芳洲闲居律诗三首并示和章次韵寄芳洲一笑并简仲退 其一》,原文:冬,楚公子贞帅师侵宋

缔博

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

峨缎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
峨,来源于无名氏的《元曲》《搅筝琶・空摧扌颠,直恁信音绝。欲寄相思,凭谁人话说。除纸笔,带喉》,原文:青尖簇簇兩春山,翠壘峨峨十二鬟

旬易

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
旬,来源于张耒的《宋诗》《范增》,原文:伏枕欲經旬,冠带拈已澀

桦桦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

娇俪

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
娇,来源于李白的《唐诗》《古风 四十三》,原文:娇欲语,巧相扶

黎蓁

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
黎,来源于俞桂的《宋诗》《秋怀》,原文:黎庶何由泰,鑾輿早晚回

津闻

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
津,来源于张方平的《宋诗》《送苏子由监筠州酒税》,原文:龍津之北雙溪騖,逶迤勢入龍津聚

镜琤

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
镜,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:清风江上筝,明月波心镜

秋荑

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
秋,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其一五》,原文:秋风清

雅欢

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
雅欢,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶滑州李尚书秋日见寄》,原文:雅欢幽会,良辰可惜虚抛掷

胧鸠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
胧,来源于宋庠的《宋诗》《从幸翠芳亭观橙》,原文:梧桐昨夜西风急,淡月胧明

茯寅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
茯,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张良 其四》,原文:至論每符磁石鐵,長生空問茯苓松

映自

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
映自,来源于李白的《唐诗》《春日醉起言志》,原文:向风轩摇动,但无香耳,蓼丛掩映,自是天然

荑韫

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
荑,来源于崔宗之的《唐诗》《赠李十二白》,原文:冠巖带壑無俗情,秋幹春荑競時盡

旎景

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
旎,来源于张方平的《宋诗》《送宋祕丞赴任鄱阳》,原文:亲传旖旎词,自首风流罪

菀滇

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

自焱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
自,来源于王灼的《宋诗》《次韵次尹俊卿梅花绝句 其七》,原文:秋,公至自晋

泽影

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
泽,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」郑伯如晋听成,会于琐泽,成故也

璆熹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璆,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二六》,原文:五言雅重參二典,琅琅一誦鏗璆琳

楠轶

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《题谢园二首 其二》,原文:野客思將池上學,石楠紅葉不堪書

菀仞

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
菀,来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》,原文:菀彼烟絲一樣新,依然面目我陳人

钏律

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
钏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:腕肌消松了黄金钏,粉脂残淡了芙蓉面

勖波

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

崔晢

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
崔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:春风半面,记当年、初识崔徽

憬中

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

辑晳

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
辑,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:(正末唱)垒筑了这五六板坟墙,奏与帝王,又不曾学傅说作辑为霖,误陛下眠思梦想

鸢祈

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
鸢,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:飞鸢跕跕曾见,底事又重来

隆琛

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
隆,来源于程公许的《宋诗》《水云天》,原文:高帝子孫盡隆準,龍種自與常人殊

冰澄

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
冰澄,来源于苏颂的《宋诗》《又和内院海棠》,原文:珠亞垂枝果,冰澄汲井泉

旎继

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
旎,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

治粤

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
治,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子理阳道,后治阴德

璃越

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
璃,来源于裘万顷的《宋诗》《松花开竹笋茂喜而咏之》,原文:酒酣喝月下寒綠,玻璃影底羅辰參

洌柏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

岱帧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
岱,来源于司马的《宋词》《河传》,原文:因高錯事兮道此躋陛,登岱勒成兮胡爲而七十二君

尤纯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
尤,来源于汪藻的《宋诗》《过吴明叟新居》,原文:才行苟并至,位名尤兩全

蒲裳

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
蒲,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁四年中秋》,原文:蛟龍移窟宅,蒲稗出縱橫

园芸

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
园,来源于李白的《唐诗》《早秋赠裴十七仲堪》,原文:共说西园携手处,小桥深竹连苔色

梧驹

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
梧,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:鳳凰起丹穴,獨向梧桐枝

亭臻

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
亭,来源于喻良能的《宋诗》《晓霁》,原文:天機雪錦織鮫綃,艷朵亭亭倚畫橋

慷锐

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
慷,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄黄龙清老三首 其三》,原文:慷慨似誰雙舞劍,風流隨處一歌琴

禺棋

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
禺,来源于方岳的《宋诗》《即事十首 其五》,原文:夔魖奔喘禺強護,中夜躍出光蜿蜒

沉合

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
沉合,来源于敖陶孙的《宋诗》《四月二十三日始设酒禁试东坡羹一杯其味甚真觉曲糵中殊无寸功也食已得三诗 其三》,原文:世路升沉合自安,故人何必苦相干

浚隽

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
浚,来源于丘的《宋词》《西江月》,原文:淺甽須穿浚,荒畦要糞除

缎永

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

滔奂

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
滔,来源于张耒的《宋诗》《怨曲二首 其二》,原文:所蓄蓋有素,末流故滔滔

允啸

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
允,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二二》,原文:若蒙俯允,此恩不忘也

潜朗

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
潜,来源于范成大的《宋诗》《乐神曲》,原文:風前一笑玉麈橫,蜻蜓側翅潜魚驚

润澧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
润,来源于刘得仁的《唐诗》《送灵武朱书记》,原文:雨散昆仑顶上,香润遍、琼圃无忧

憧励

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
憧,来源于韩淲的《宋诗》《石井》,原文:征人閙憧憧,鷁首浮翩翩

合渭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
合渭,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:涇流合渭流,清濁各自持

烊憬

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

禄峨

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:古者,明君爵有德而禄有功,必赐爵禄于大庙,示不敢专也

荑缈

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荑,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制郊外观稼》,原文:濁酒瀹浮蟻,嘉蔬薦柔荑

经戍

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
经,来源于裘万顷的《宋诗》《病中闻伯量相访寄之二首 其一》,原文:垂法蔼朝经

蒂袅

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
蒂,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和练推官再咏山茶》,原文:太陽畔,一樹蒂根成

炯邕

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
炯,来源于王十朋的《宋诗》《关岭遇雪》,原文:炯炯方瞳真壽相,不勞頌祝自長年

裕昙

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
裕,来源于杨立斋的《元曲》《一・俺学唱咱,学说咱,谁敢和前辈争高下?赵真真先占了头名榜?杨玉》,原文:工部文章裕後昆,橋齋遺稿炯然存

兹戍

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
兹,来源于赵鼎的《宋诗》《彦文携玉友见过出示致道小诗因次其韵 其二》,原文:兹山陂陀但盈尺,其下盤根乃無極

翰翩

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翰翩,来源于宋庠的《宋诗》《惠泉》,原文:翻思刷羽翰,翩翩厠鴛鷺

碧晰

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
碧,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二九》,原文:暮山层碧

淳斓

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
淳,来源于刘铉的《宋词》《少年游》,原文:淳于道士真高達,拋卻林泉便上昇

玺彬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

蘅奘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蘅,来源于康与之的《宋诗》《游慧力寺 其二》,原文:與茶作經花作譜,銓次蘅若蘭蓀蘺

槿津

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
槿,来源于任逢的《宋诗》《句》,原文:槿籬欹倒費撐支,沙岸常爲野水欺

霁年

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
霁,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 九》,原文:月波清霁,烟容明淡,灵汉旧期还至

缮灏

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

启遥

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
启,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其三》,原文:听都人歌咏,便启金瓯,再登元老

望狄

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
望,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五五》,原文:把酒与君西望

昶湲

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
昶,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其一》,原文:元昶同一心,子孫堪貽厥

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