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2022年郑氏女宝宝两字起名

韩君作者:韩君2022-02-06 10:49:02

郑是我国排名第23位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年郑氏女宝宝两字起名

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于释德洪的《宋诗》《十五日立春》,原文:崔嵬枝幹郊原古,窈窕丹青戶牖空

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于程珌的《宋诗》《五鼓梦中作觉而成之 其二》,原文:暮雨潼關暗,秋風渭水寒

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于赵潜夫的《宋诗》《题絃风亭》,原文:骨秀肌香冰雪莹

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于张耒的《宋诗》《雪后赠徐仲车》,原文:明明我祖,天集休明

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:十里仙仪宝仗,暖红翠、玉碾玲珑

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:椰子味從今日近,鷓鴣聲向舊山聞

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于晁端礼的《宋词》《喜迁莺》,原文:江水向涔陽,澄澄寫月光

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:咨汝之胄出,門戶何巍巍

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 农祥晨正》,原文:坐看水中天,依然涵萬象

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于魏了翁的《宋诗》《安宣抚生日 其二》,原文:吹盡玫瑰能底惜,只緣銷去一年香

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于许及之的《宋诗》《过相台》,原文:無由持一盌,寄與愛茶人

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:晼晚年垂盡,陰沈氣始凝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于张方平的《宋诗》《赠邢山人思齐》,原文:向炎天、蔷薇水洒,净瓶儿浴

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・后庭花》,原文:湘紋曾浸水晶寒,有時纔展生微瀾

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答寄阆风舒先生》,原文:日旁暈,狀若死蛇圍

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于无名氏的《元曲》《醉太平・汉钟离本是个帅首,蓝采和是个俳优。悬壶子本不曾去沽酒,铁》,原文:自君之出矣,梁塵靜不飛

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌二首 二》,原文:荷香輕泛浦,桂子靜飄嵐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于郑思肖的《宋诗》《戴安道破琴图》,原文:灵心报贶垂繁祉,宝祚永隆熙

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于吴潜的《宋诗》《饯赵物斛三首 其三》,原文:蔚然鸞鳯姿,胡爲雜鵝鸛

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于蔡戡的《宋诗》《遣兴 其四》,原文:春來長柔柯,無風自生香

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于无名氏的《元曲》《双调・沽美酒过快活年》,原文:半酣方嵬峨,假寐忽咍臺

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:十四、陈杀其大夫泄冶

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 神仙曲》,原文:嶺脚置錐留結屋,盡驅柿栗上山顛

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于张孝祥的《宋诗》《次东坡先生韵 其七》,原文:巨松古鬚鬣,老梅玉璜珩

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于释慧开的《宋诗》《大医禅师赞》,原文:玉琯还飞换岁灰

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于吴潜的《宋词》《南乡子》,原文:因携天上白琅玕,散作天花天女識

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于司空图的《唐诗》《闲夜二首 一》,原文:葫芦提便说他不是,骂得我无言抵对

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗察院父瑞桂堂》,原文:碧城萬玉重重合,琪樹三株寂寂間

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其二》,原文:理鬓横波流转

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于顾逢的《宋诗》《谢徐容斋送米》,原文:炫日浪纹金影,连云岸草青莎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于洪咨夔的《宋诗》《山房藏书万三千卷子有赋诗用韵》,原文:白日窺晨幌,明河宿曙帷

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于黄彻的《宋诗》《句 其四》,原文:維瑛實兩公之後,觀其滿腹精神

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于张嵲的《宋诗》《饮水》,原文:温柔只在秋波里,这些儿、真个动心

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:莺柳烟堤

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁季钦别后寄》,原文:幽居枕廣川,長望鬱芊芊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于林用中的《宋诗》《崖边积雪取食清甚次敬夫韵》,原文:锦鸳霜鹭,荷径拾幽苹

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈荣绪惠示之字韵诗推奖过实非所敢当辄次高韵三首 其一》,原文:一代風流今不泯,百年文物尚堪求

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府三首 一》,原文:宿昔忽過暄,心知非堅晴

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于楼钥的《宋诗》《杨待制挽词 其一》,原文:亭枕臨漳一水陰,半空雲霧鎖寒林

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于释保暹的《宋诗》《石席》,原文:陋質不堪華衮贈,可能薏苡似明珠

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其二》,原文:錢莢偷餘態,茵蕪襲舊馨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于郭印的《宋诗》《卭州西巖轩阁陋甚抡仲知府舍人侍殿撰公来游惜其颓敝乃更新之既成以书招印同游因成一章》,原文:新詩隨過客,旋滿洛陽傳

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》,原文:柳花残梦隔潇湘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于姚合的《唐诗》《酬田卿书斋即事见寄》,原文:波荡兰觞,邻分杏酪,昼辉冉冉烘晴

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于徐俯的《宋词》《念奴娇》,原文:萦纡雉堞,中涵一片湖光

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于盼盼的《宋词》《惜花容》,原文:这的是真术艺,又不是说脱空,睁着眼不要转动

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于王令的《宋诗》《出门》,原文:丹書寫此猶不渝,高鬟侍女曳紅裾

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《武陵行》,原文:青編勳業光終爛,翠琰文章久更新

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于钱勰的《宋诗》《送奉使钤辖高侯之任成都》,原文:蔓草長,因緣從爾摩蒼蒼

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于朱松的《宋诗》《种竹报恩院示僧二首 其二》,原文:隔筵桃葉泣,吹管杏花飄

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《与契兄》,原文:迎春治耒耜,候雨闢菑畬

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《桃红菊》,原文:泱漭黄流翻地軸,屈盤紫氣貫天章

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其四》,原文:薑桂存餘辣,芝蘭憶舊遊

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 卢征君》,原文:柔櫓輕鷗外,含悽覺汝賢

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》,原文:足沒尋萱屐,腰閑刈藿鎌

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望远行》,原文:水疊鳴珂樹如帳,長楊春殿九門珂

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于周紫芝的《宋诗》《牛女行》,原文:遥怜巴岭月,拟上曲江台

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于慧能的《唐诗》《僧举卧轮禅师偈作此相示(题拟)》,原文:輕舟繫石依蒹葭,春後清江便是家

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于叶梦得的《宋词》《采桑子》,原文:不嫌淅瀝驚塵耳,聊挹清冷洗病顔

槿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三一》,原文:槿花凝露,梧葉鳴秋

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于韩琦的《宋诗》《上巳晚游九曲池》,原文:郎選冠一時,史才映羣公

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・么篇》,原文:龍舟瞻日表,兔苑足詩情

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于李若水的《宋诗》《归家》,原文:汉宫素面说明妃

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五十》,原文:虛更蘧瑗知非日,謬歷宣尼讀易年

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・仙吕/点绛唇》,原文:既有荷芰,豈無

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得浅红芍药长句》,原文:璀璨歸來辭,斯言了無玷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于刘摰的《宋诗》《挽慈圣光献皇后二首 其一》,原文:平野幾枯殘歲草,渌波猶浸舊時天

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于德宗皇帝的《唐诗》《九日绝句》,原文:白雲樓危壓晴霓,樓下波光數毛髪

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于武元衡的《唐诗》《春日酬熊执易南亭花发见赠》,原文:書傳科斗猶須定,釣拂珊瑚未可行

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:風起木非,菀焉者歇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:空遺妙蹟刻琬琰,不若古楮存煙煤

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:成汤东巡,有莘爰极

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于苏泂的《宋诗》《江次》,原文:往來潮有信,朝暮事成非

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于刘驾的《唐诗》《唐乐府十首 边军过》,原文:悠悠想行路,苒苒背流年

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 企疎堂》,原文:故開華閣掛銀榜,大篇金薤垂琳琅

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于艾性夫的《宋诗》《与林止庵叶半隠分赋郡中古迹得鲁公祠右军墨池 其二》,原文:吾詩自堪唱,相子棹歌聲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:祖,还车不易位

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于李百药的《唐诗》《和许侍郎游昆明池》,原文:贵似荔枝来

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于吕本中的《宋诗》《呈甘露印老》,原文:當日湖光澈鏡心,龍旗鳳吹此登臨

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:游赏园林酒半酣,停骖,停骖看山市睛岚

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于释怀深的《宋诗》《因禅者欲编语录以偈止之》,原文:蝎虺何蓁蓁,鴻雁何纍纍

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于宋肇的《宋诗》《句》,原文:一徑橫穿蘚翠封,滿空聲動玉琤淙

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:試手東風第一杯,一番人物萃歐梅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 幽澜泉》,原文:堂堂歸處魏公家,纔飾笄珈日未斜

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于陆游的《宋诗》《新秋以窗里人将老门前树欲秋为韵作小诗十首 其二》,原文:蔚翔鳳兮一札,寶連城兮千祀

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于范纯仁的《宋诗》《早行》,原文:投此瓊玖報,蓋重車馬飾

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