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宝宝教师节出生起名

何缨元作者：何缨元2022-02-06 09:49:22

宝宝教师节出生起名

涵浅

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
涵，来源于方回的《宋诗》《次韵康总管庆之和碑字韵二首 其二》，原文：秋涵雲影淡，水印月痕香

赓泱

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
赓，来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》，原文：遥想帝里繁华，庆父尧子舜，赓歌胥悦

婳语

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语，来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 压纸狮子》，原文：节饮食，慎言语

尹岭

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
尹，来源于范杲的《宋诗》《句》，原文：罷尹一年重置對，去家千里涉寒溫

悦堇

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
悦，来源于黄文雷的《宋诗》《冬郊》，原文：無爲羣動悦，不陳四夷賓

覃芨

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
覃，来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》，原文：乃合乐：《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》，《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

篌旒

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
篌，来源于刘敞的《宋诗》《九月三日游乐郊作五言赠同游》，原文：人同江狎不怕浪，登樓對酒彈箜篌

蕊元

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
蕊元，来源于徐积的《宋诗》《杨集贤挽词 其二》，原文：菊蕊元同日，桐花却並時

函瓷

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
函，来源于程垓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：函丈從容問且酬，展才無不至諸侯

纪伽

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纪，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：四、秋，纪季以酅入于齐

忆璃

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
忆，来源于丘葵的《宋诗》《和意行韵》，原文：凤凰台上忆吹箫，似钱塘梦魂初觉

晰嶂

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
晰，来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其一○》，原文：桂魄元昭晰，浮雲自蔽虧

帧景

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

献若

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
献，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》，原文：献粟者执右契，献米者操量鼓

纭瑱

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
纭，来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》，原文：森翠裾琼佩，落日初霞，纷纭相映

书泷

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
书，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：贼未讨，何以书葬

桥椒

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
桥，来源于王建的《唐诗》《白纻歌二首 二》，原文：西风乱叶溪桥树

搦皖

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
搦，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十八》，原文：防備賊人來索（京本作「兵來搦」）戰，兆當催衆早收（京本作「擁士倒抽」）兵，不去禍還成

爀之

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
爀，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》，原文：黄金殿上一轉語，烜爀紅輪照萬方

晃昉

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晃，来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其二》，原文：眼睛眩晃不能視，爛如赤日凌朝霞

娣莲

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
娣，来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》，原文：38　女子同出谓先生为姒，后生为娣

篁碧

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
篁碧，来源于杨万里的《宋诗》《走笔和张功父玉照堂十绝句 其四》，原文：風吹貼石叢篁碧，雨剥題名暈蘚青

采由

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
采由，来源于舒亶的《宋诗》《宿鹭亭》，原文：綬采由官别，冠梁以秩論

濡苏

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
濡，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・正宫/端正好》，原文：江邊孤壘古濡須，憔悴斯民百戰餘

娄淮

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
娄，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：曷为不系乎邾娄

砚洵

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
砚，来源于陆游的《宋诗》《醉后作小草因成长句》，原文：(正末云)将纸墨笔砚过来者

闻蘅

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
闻，来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》，原文：”王曰：“王政可得闻与

赫煦

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
赫，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其四一》，原文：神州何赫戲，高城矗延屬

冰陇

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
冰，来源于钱昭度的《宋诗》《句 其五》，原文：冰肌生怕雪未禁

琛影

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琛，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

常诣

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
常，来源于贾岛的《唐诗》《张郎中过原东居》，原文：常思忆，常忧虑，心戚戚，泪如珠

汶辑

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
汶，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》，原文：金臺萬里天門杳，且問東津汶上舟

汶恣

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
汶，来源于侯蒙的《宋词》《临江仙》，原文：昔聞濟上軍，又說汶陽田

秉飖

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
秉，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》，原文：忠清秉全德，日月可爭光

晰禺

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
晰，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》，原文：白晰仙人皆尋衣，衣冠森列蟾蜍墀

峰潭

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
峰，来源于林同的《宋诗》《刘瓛》，原文：羣峰出圭角，萬象皆縷陳

杉懿

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
杉，来源于黄庭坚的《宋诗》《再用前韵咏子舟所作竹》，原文：遠對白雲幽隱在，年年不離舊杉松

晖童

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晖，来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和见贻之什且以答来章而歌盛美也》，原文：也傍斜晖讨

涟荏

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
涟，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：上六，乘马班如，泣血涟如

箬同

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箬，来源于贾岛的《唐诗》《杨祕书新居》，原文：仙人不可逢，靈箬無從得

临婧

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
临，来源于范成大的《宋诗》《沈家店道傍棣棠花》，原文：强起登临惊暮序，目极清霜摇落

磐钥

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
磐，来源于徐玑的《宋诗》《送翁巴陵之官》，原文：萬彙熙熙兮春臺之樂，萬邦納納兮磐石之安

爀耘

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
爀，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》，原文：黄金殿上一轉語，烜爀紅輪照萬方

媖媪

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

秋仲

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
秋仲，来源于张耒的《宋诗》《正月八日坐局沽酒》，原文：秋，仲孙蔑、叔孙侨如帅师侵宋

竺霄

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
竺，来源于刘弇的《宋诗》《酒家逢徐逸人》，原文：不負東林蓮社約，乘軺來訪竺僊家

沐鉴

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
沐，来源于陆游的《宋诗》《夏日杂咏四首 其四》，原文：金鼎調和天膳美，瑤池沐浴賜衣新

仲零

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
仲，来源于释绍嵩的《宋诗》《酬敬上人》，原文：仲尼亦爲土，魯人焉敢耕

君泉

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
君泉，来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》，原文：顧我塵埃迹，思君泉石心

梦漾

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
梦，来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐读书闻瓶梅之香口占五绝 其二》，原文：回首梦中看

札宛

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
札，来源于曾丰的《宋诗》《初荣 其五》，原文：報政天邊美譽新，十行細札下嚴宸

郦妍

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
郦，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：公子友败诸郦，获莒子之弟拏

崎札

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
崎，来源于张耒的《宋诗》《宦游》，原文：崎嶇脫巖石，擁塞出棼翳

胧庆

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
胧，来源于洪适的《宋诗》《次韵杨花二首 其二》，原文：月色朦胧天色晚，鼓声才动角声哀

缤俪

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
缤，来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》，原文：谁知道，春归院落，缤纷雪飞鸳甃

渭灿

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
渭，来源于许及之的《宋诗》《皇帝合春帖子 其一》，原文：何當俯清渭，解带濯塵坱

其磐

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
其，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》，原文：其治民逸者，其舞行缀短

若宓

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
若，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 尘异 其四》，原文：若爲尚霶

缮箴

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
缮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

矗淼

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
矗，来源于陆游的《宋诗》《闻蜀盗已平献馘庙社喜而有述》，原文：雲屏儼映蓬嶠矗，鳳翼鶱带瀛洲嫮

凰苓

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凰，来源于陈允平的《宋词》《绮罗香》，原文：龍共玉麟相次列，羣鸞班在鳳凰西

滢缪

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：”缪公曰：“先君之不尔逐可知矣，吾立乎此摄也，终致国乎与夷

兹裳

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
兹，来源于郭祥正的《宋诗》《送姚太博》，原文：君看負山者，盍亦備兹寇

婳麓

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于李吉甫的《唐诗》《九日小园独谣赠门下武相公》，原文：翠麓青秧带小川，無營門巷自蕭然

缈椒

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
缈，来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》，原文：缥缈歌台，半金衣公子

忻种

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
忻，来源于范仲淹的《宋诗》《谪守睦州作》，原文：但忻耳目得所遇，不覺山高幾許尋

亘竣

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
亘，来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》，原文：帟幕翠微亘，機□（《全唐詩》作「茵」

樨皙

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
樨，来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》，原文：居士歸來百事嘉，木樨雪裏也開花

鸥甯

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
鸥，来源于文彦博的《宋诗》《阳春曲》，原文：望飞来、半空鸥鹭

和与

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
和与，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」公曰：「和与同异乎

泊梁

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
泊，来源于沈与求的《宋词》《浣溪沙》，原文：重疊響瑟縮，翩翻下紛泊

翀昶

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
翀，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：丈夫別有翀天志，肯學佗家不正因

斯秭

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
斯，来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》，原文：约斯盗，骄斯乱

吟瑹

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
吟，来源于释绍昙的《宋诗》《坦老求题真歇宏智竹庵同游雁山酬唱真蹟轴后》，原文：江上閑吟立又行

淼崇

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
淼，来源于厉玄的《唐诗》《元日观朝》，原文：南逸浩淼際，北貧磽确中

纭卫

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
纭，来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》，原文：森翠裾琼佩，落日初霞，纷纭相映

烯岭

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》，原文：灰飞嶰谷，佩解江干，庾岭寒轻梅瘦

椎喻

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
椎，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：推椎主母牽下堂，扶妾遣升堂上牀

远祁

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
远，来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其一》，原文：双燕来时还念远

年晢

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
年，来源于王安石的《宋诗》《寄金陵传神者李士云》，原文：年年此光景，催盡白頭翁

霜祯

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
霜，来源于陈尧佐的《宋诗》《国清寺》，原文：寒阴漠漠夜来霜

奎巡

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
奎，来源于杜甫的《唐诗》《陪裴使君登岳阳楼》，原文：宸奎一扎呼不起，閉門老死如黔婁

曙遒

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
曙，来源于王建的《唐诗》《喩时》，原文：夜臺杳冥冥，千載竟不曙

涛涧

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涛，来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》，原文：梦想洞庭飞下，散入云涛千顷

婉贞

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
婉，来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》，原文：花气清婉，望中迤逦，城阴度河岸

僖芈

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
僖，来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》，原文：桓公使高子将南阳之甲，立僖公而城鲁，或曰自鹿门至于争门者是也，或曰自争门至于吏门者是也

蓁棂

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
蓁，来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其一》，原文：未展蓁蓁葉，先開灼灼華

蔳蓁

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《五云桥》，原文：日日盲風怪雨間，百花顦顇委蓁菅

冽悠

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
冽，来源于刘禹锡的《唐诗》《秋风引》，原文：井冽有真甘，復不糝藜羮

乘嵇

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
乘，来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》，原文：君赐车马，乘以拜赐

郁惋

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
郁，来源于文同的《宋诗》《普州三亭 东溪亭》，原文：一罌瀲灧香馥郁，刻意傳來敵珠玉

幻芊

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
幻，来源于李郢的《唐诗》《寒食野望》，原文：道人清净觀，夢幻閲諸有

岚徵

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
岚，来源于陆游的《宋诗》《自东泾度小岭闻有地可卜庵喜而有赋》，原文：梯航海峤暮云黄，轿马烟岚乱山青

萃桅

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
萃，来源于无名氏的《唐诗》《灵麓峰（题拟）》，原文：一墩僅十畝，培塿萃彼疆

约舸

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
约，来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其三》，原文：海约山盟，云情雨意，何日教心足

浅簌

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
浅，来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》，原文：水西烟雨沙浅波平，孤舟长日横

临瑄

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
临，来源于翁卷的《宋诗》《宿邬子寨下》，原文：近有客登临，故相磨难

炳砺

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
炳，来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其一》，原文：裴生覽千古，龍鸞炳文章

菀帧

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
菀，来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其一○》，原文：菀樹道旁密，侯田關內多

阮壹

拼音五行释意
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
阮，来源于张侃的《宋诗》《拙轩偶书三首 其二》，原文：登宜阮孚屐，隱稱嵇康鍛

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