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宝宝起名字大全男孩姓黄

高燿本作者:高燿本2022-02-06 06:25:22

黄是我国排名第8位的姓;

宝宝起名字大全男孩姓黄

休政

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
休政,来源于胡仲弓的《宋诗》《山行观紫云洞》,原文:長途疾足詎容休,政是嘶風抹電秋

涔晟

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
涔,来源于白居易的《唐诗》《寄两银榼与裴侍郎因题两绝句 一》,原文:碧淀紅涔崿嶂間,淙嵌洑岨洊成灣

峪缘

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

笙榭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
笙,来源于梅尧臣的《宋诗》《深夏忽见柰树上犹存一颗实》,原文:形將鸞鏡隱,魂伴鳳笙遊

娄楦

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:曷为不系于邾娄

栾渤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
栾,来源于无名氏的《宋诗》《题岳阳飞吟亭》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

烟逊

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
烟,来源于杨万里的《宋诗》《过百家渡四绝句 其三》,原文:烟水隔

粤专

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
粤,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依张承吉韵》,原文:先生黙無語,風化動閩粤

衡京

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
衡,来源于张侃的《宋诗》《凤鸣洞祈雨三绝 其二》,原文:袁音回衡飈,清義動幽邃

彦励

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
彦,来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》,原文:(做扯李科)(李彦和云)你放手,不妨事

阑松

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
阑,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑端州》,原文:霜冷阑干天似水,扬州

甯缤

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
甯,来源于释居简的《宋诗》《藏云》,原文:死異十年遠,歸同一穴甯

匠纲

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
匠,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:大匠具明眼,一一經選攷

町旒

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
町,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:衡縱町畦,周繞屋廬

鹄翌

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
鹄,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其七》,原文:想鹪鹩,与鸿鹄,不相谋

庚醇

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chún纯真朴实。
国学点评
庚,来源于苏泂的《宋诗》《峡险》,原文:子規夜訴倉庚鳴,時至氣化能無聲

薏泊

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
薏,来源于王大烈的《宋诗》《绝句》,原文:珠璣當盡擲,薏苡詎能讒

宣楹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
宣,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴茂新侍郎三首 其三》,原文:周宣致中興,土宇日益昄

久自

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
久自,来源于裴夷直的《唐诗》《寄杭州崔使君》,原文:雪久自消猶半在,雨來正密更無休

浦纴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
浦,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 西溪》,原文:樓成扁山浦,灑淚欠題詩

汝骋

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
汝,来源于皎然的《唐诗》《夏日题桐庐杨明府纳凉山斋》,原文:漢地汝陽國,程侯司馬孫

凛由

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
凛,来源于方干的《唐诗》《朱秀才庭际蔷薇》,原文:酒酣看劍凛生風,身是天涯一秃翁

遥术

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
遥,来源于释元净的《宋诗》《次韵参寥子寄秦少游三绝时少游举进士不得 其一》,原文:蓬葆已蕭蕭,從官越絕遥

与闻

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
与闻,来源于仇远的《宋诗》《纪梦》,原文:继故而言即位,与闻乎故也

阜甯

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
阜,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 四十九》,原文:春天門崒嵂,兩岸石壁立,石頭鍾阜龍虎東西分

瞳礴

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
瞳,来源于程如的《宋诗》《答诚斋》,原文:瞳瞳雲間日,兼旬不得明

耘郇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
耘,来源于崔致远的《唐诗》《》,原文:糞溉耘籽,乃後有穡

丁旒

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
丁,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧绾之桂林》,原文:丁香從小結,蓮子徹枝雙

樟芃

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
樟,来源于苏良的《宋诗》《咸淳乙丑良月同张彭二寅契游七星巖因以纪胜》,原文:樟臺忽已隱,界峯莫及覩

季烯

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
季,来源于王禹偁的《宋诗》《和陈州田舍人留别 其三》,原文:四季各有役,餬口走皇皇

亦辑

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
亦,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:家司马,亦如之

冽延

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
冽,来源于杨时的《宋诗》《岳阳书事》,原文:蒼龍嘷兮雲漫扉,石泉冽兮山芋肥

棋杨

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
棋,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋秋浦》,原文:清風時引酒,長日最須棋

暖炘

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xīn见“炘炘”。
国学点评
暖,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 自叙三首 其二》,原文:情高氣爲爽,德暖春亦隨

元桢

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
元,来源于吕徽之的《宋诗》《红梅》,原文:君不見西漢元光元封間,河决瓠子二十年

献渌

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
献,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其一》,原文:陵图谁把献君王,结愁未已

琤陵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
琤,来源于许彦国的《宋诗》《紫骝马》,原文:嫋嫋飄風起天末,綠華璫珮來琤琤

苓言

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
苓,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:注缾雲母滑,漱齒茯苓香

槐昀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
槐,来源于方回的《宋诗》《次韵李太白》,原文:土田平似掌,桑柘大如槐

南馟

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
南,来源于陈著的《宋诗》《与西寺月石桥二首 其二》,原文:村南昼午

昭琥

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
昭,来源于李建勋的《唐诗》《春雨二首 二》,原文:五行尊暗曜,九土見光昭

资央

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
资,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:如今公公又亡过了,无钱资送,难再去求张大公,寻思起没奈何,只得剪下青丝细发,卖几贯钱为送终之用

朴玺

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
朴,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:」又謂其另有《郊居呈知己》、《憶南李處士》等詩,崔承祐有《送曹松入羅浮》、朴仁範有《九成宮懷古》、《涇州龍朔寺》、《江行呈張秀才》詩

禄翀

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
禄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:司禄,中士四人、下士八人、府二人、史四人、徒四十人

鸢泰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

渊明

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渊明,来源于谢谔的《宋诗》《六瑞堂》,原文:千载渊明,信风流称首

桓瑜

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
桓,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:劖般愠而行,告桓司马之臣子仪克

决尉

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
决,来源于杨万里的《宋诗》《峡山寺竹枝词五首 其四》,原文:(正末云)不可挡吾,决要看去

謇支

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
謇,来源于苏辙的《宋诗》《梦中反古菖蒲》,原文:清明謇諤平生事,况乃中興闢四門

晟濡

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》,原文:聖人制作合天規,大晟初成按樂時

时湛

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
时,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和司空裴相公中书即事通简旧僚之作》,原文:时样新妆淡伫

州奂

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
州,来源于李复的《宋诗》《和人伏日》,原文:宝笙偷按小梁州

崎洲

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
崎,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢景叔惠冬笋雍酥水梨三物》,原文:崎嶇竟日亦已勞,應接滿前端爲目

庆湛

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
庆,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」王弗听,负之斧钺,以徇于诸侯,使言曰:「无或如齐庆封,弑其君,弱其孤,以盟其大夫

嵇诏

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
嵇,来源于苏泂的《宋诗》《远怀 其二》,原文:子路已成血,嵇康今尚嗤

纪甯

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:一、十有二年,春王三月,纪叔姬归于酅

峨德

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峨,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 一》,原文:崧高忽在眼,岌峨臨數郡

轶舟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

磊鸯

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
磊,来源于张元干的《宋诗》《伽陀二首送了可首座归四明 其一》,原文:高興磊然降不下,更須相約過西山

礼娄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
礼,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:宾客之礼,共醢五十瓮

瑞燿

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
瑞,来源于卢郢的《宋诗》《残丝曲》,原文:聖人不生,麟龍何瑞

啸砺

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
啸,来源于方岳的《宋诗》《将入僊都》,原文:诗书坐啸

追潭

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
追,来源于陆游的《宋诗》《秋思》,原文:僅得追隨再,何由懷抱攄

朴旬

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
朴,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 顺和》,原文:人朴情慮肅,境閑視聽空

籍袤

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
籍,来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其一》,原文:司籍歸良史,調鐘待一夔

蕋酝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

幻戈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书甚乐偶作短歌》,原文:明知皆夢幻,莫認假爲真

闰中

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
闰中,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:赖得今年犹有、闰中秋

朗律

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
朗,来源于李白的《唐诗》《长干行二首 一》,原文:所得豈容人繼和,朗吟應被鶴聽聞

维研

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:东 宫之妹,邢侯之姨,谭公维私

玺峰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

缎岿

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

暖萱

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
暖,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 灵鳗井》,原文:壚喧滌器市,簫暖賣餳天

坤涔

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
坤,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』《坤》之《剥》ⅶⅱ曰:『龙战于野

烽泷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
烽,来源于孙应时的《宋诗》《和刘过夏虫五咏 萤》,原文:狂羝一朝叛,烽火四面驚

博纲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
博,来源于张镃的《宋诗》《衰疾几半月梅事已空杏花亦烂熳矣忽往一观成古诗三十韵》,原文:博士麟一角,曠世獨秀羣

涔纪

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
涔,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:我量覺蹄涔,此身實萍梗

舸援

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
舸,来源于蔡槃的《宋诗》《寄北磵》,原文:迎潮小舸滿旗風,迴首津亭暮靄中

骞燏

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
火光貌。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如南山之寿,不骞不崩

柃恢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:正万品亨嘉,恢台当序

誉涧

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
誉,来源于李羣玉的《唐诗》《送唐侍御福建省兄》,原文:相公名誉传天下,妾身乐籍在教坊

莞渊

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《次韵子文客舍小楼》,原文:盈盈菩薩面,一莞生几案

瑱旨

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:璧玉瑱玷缺,郊廟登琮璜

睨恽

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
睨,来源于文同的《宋诗》《送李道士》,原文:勢壓千萬山,魑魅敢睥睨

里迪

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
里,来源于李复的《宋诗》《次韵李忱承议所惠诗》,原文:风里落花如扫

樗羡

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
樗,来源于释正觉的《宋诗》《因雪示随行禅者》,原文:誰云樗里智,卜墓近秦宮

琰淙

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
琰,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:宸章頒琬琰,相第列帡幪

棣析

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
棣,来源于郭祥正的《宋诗》《将游宣城先寄贾太守侍御用李白寄崔侍御韵》,原文:路識梅花在,家存棣萼稀

魁匡

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
魁,来源于杨公远的《宋诗》《次南仲韵》,原文:誰占百花頭上魁,花神推許□□□

秭宏

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
秭,来源于张伯玉的《宋诗》《诗一首》,原文:君不見巫山歌舞賽神罷,野老至今懷秭歸

娄潆

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
娄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚人败徐于娄林

章辰

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
章,来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其九》,原文:五章千葉菊花詞,一章副翰學士詩

勉淬

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
勉,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其六》,原文:爾幸近得師,盍勉從學志

乘林

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
乘林,来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》,原文:川長羅後乘,林轉隠前驅

彰峻

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
彰,来源于洪的《宋词》《踏莎行》,原文:瑞彰知有感,靈貺表無災

新礴

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
新,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其七》,原文:始閱故人新,俄見新人故

昂运

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昂,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・随尾》,原文:義心耻食易代粟,督郵於我何低昂

绡蓁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
绡,来源于刘挚的《宋诗》《初到蕲州》,原文:渐觉南薰,总冰绡纱扇避烦昼

缔情

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

勋瑧

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhēn玉名。
国学点评
勋,来源于胡寅的《宋诗》《绍兴壬子六月先公再被掖垣之命某时侍行自清江登舟经祖印江口趋行在所未几罢归还憩丰城之龙泽寺明年初夏归隠南山己巳岁予偶游祖印留宿寺僧惠嵩能道昔寓龙泽之梗概两寺相望盖五十里时先公没十有二年矣予亦衰病投绂俯仰悲慨因成两诗以遗嵩 其一》,原文:勋业如斯得也,况整顿、江淮大定

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