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海南最好的宝宝起名

陆航峤作者:陆航峤2022-02-05 09:46:02

海南最好的宝宝起名

凇品

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

皎晨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
皎,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其一》,原文:天與之形,月皎河橫

贤阔

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
贤,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:藏学问,通今古,冠英贤

绅朴

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”子张书诸绅

同筹

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
同,来源于孙頠的《唐诗》《送薛大夫和蕃》,原文:(同前卷五

俞楹

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
俞,来源于袁甫的《宋诗》《题陈和仲观聚堂》,原文:箕水豹斑斓隐雾端,壁水犭俞紧把眉攒,参水猿左右听呼唤

芈茯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江湖伟观》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

自鹤

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
自,来源于释希昼的《宋诗》《寄怀古》,原文:自笑斟醽醁

绡识

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
绡,来源于梅尧臣的《宋诗》《朔风寄永叔》,原文:最伤情处,鲛绡遗恨,翠靥留香

单史

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
单,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其三》,原文:刘子、单子以王猛居于皇

桐嘉

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
桐,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蕭灑桐廬郡,清潭百丈餘

勰君

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

胭砚

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
胭,来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其一》,原文:無復幽姿淡淡粧,胭脂深染薄羅裳

惜文

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
惜文,来源于贯休的《唐诗》《酬周相公见赠》,原文:衣冠常嘆惜,文字合刊傳

知慷

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
知慷,来源于皎然的《唐诗》《山中月夜寄无锡长官》,原文:心知慷慨日昭然,前程心在青雲裏

銮淳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
銮,来源于孙觌的《宋诗》《题李营邱画》,原文:贤臣良将保銮舆,正遇着得收成太平时序

孝睨

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
孝,来源于姚勉的《宋诗》《寄题上饶周仪仲西畴》,原文:孝思永慕,用詔無垠

竺箪

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
竺,来源于张去惑的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:窗下寂寥何所有,竺乾經卷仲尼書

梧蓓

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
梧,来源于常浩的《唐诗》《寄远》,原文:蒼梧雲杳杳,湘浦月沈沈

邕夕

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
邕,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:邕邕闡化憑文德,赫赫宣威藉武功

晋桥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晋,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、晋赵鞅归于晋

子冬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
子冬,来源于释安民的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:綿衣早覺汙陳子,冬服何能薄顧郎

斌琲

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

湲姣

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
湲,来源于萧翼的《唐诗》《宿云门东客院》,原文:但恐高才必爲一世用,雖有潺湲不得釣,空曠不得鋤

暌纶

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
暌,来源于周紫芝的《宋诗》《上巳日雨中熟睡二首 其一》,原文:玉季情深重暌索,南雲延脰接飛鴻

砺憬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

璆楹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:館殿要人物,衆寶登琳璆

梁砚

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其一》,原文:我南君大梁,千里非隔疎

德朝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
德朝,来源于梅尧臣的《宋诗》《挟弹篇》,原文:新詩海內流傳久,舊德朝中屬望勞

怡子

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
怡,来源于彭汝砺的《宋诗》《桃李》,原文:幽幽清潤氣,樓迥自怡顔

晤择

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晤,来源于李清照的《宋词》《声声慢》,原文:晤言或世聞,誰謂非絕俗

情矗

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
情,来源于陈东的《宋诗》《尹馆作此觅酒召李顺之饮》,原文:如人离别情

典梁

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
典,来源于李洪的《宋诗》《仁实分柑仲躬饷碧泉各赋一绝 其一》,原文:未奮經綸業,空留典冊詞

馠琰

拼音五行释意
hān芳香。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:傳家惟蔡琰,擇壻得鮑宣

致笙

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
致,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:豈非陰功著,乃致白日升

齐朴

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
齐,来源于陈杰的《宋诗》《答龚帅干楚清》,原文:等待那齐齐整整,袅袅婷婷,姐姐莺莺

珺葆

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于马仲珍的《宋诗》《游圆通寺 其四》,原文:半巖菖蒲根,翠葆森伏龍

霈淬

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
霈,来源于范百禄的《宋诗》《句 其三》,原文:颼颼漸相扶,霶霈一何盛

杉由

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
杉,来源于许及之的《宋诗》《潘茂和才叔远访雨后饯别 其二》,原文:香蔓蒙蘢覆昔邪,桂煙杉露濕袈裟

葭琮

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
葭,来源于华岳的《宋诗》《上运管张平国 其八》,原文:暝色蒹葭外,蒼茫旅眺情

町钲

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
町,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚辰六月陪谨斋准轩雅山游西禅超师院以柳诗道人庭宇静分韵约有兴即赋余得庭字时小寐禅床风雨适至遂赋宇字》,原文:竹町能依沼,山樓解納煙

才楠

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
才,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《步步娇》,原文:才浅笑,却轻嚬

旭鸿

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
旭,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:窗外齊垂旭日初,樓邊輕好暖風徐

晠愿

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《小蓬莱/临江仙》,原文:未愿人间相君雨

缈璨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
缈,来源于景元启的《元曲》《双调・新水令》,原文:江南人去路缈

陵页

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
陵,来源于吴融的《唐诗》《雪中寄虑延让秀才》,原文:言趨太原召,如慰宛陵親

晣瑄

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

尹傅

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
尹傅,来源于朱弁的《宋诗》《睡轩为赵光道作》,原文:应想是、岳锺神秀,再生尹傅

序浠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
序,来源于释元肇的《宋诗》《凤仙花》,原文:別序聞鴻燕,離章動鶺鴒

君旌

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
君旌,来源于项安世的《宋诗》《别岳州》,原文:香案當衙拜鳳書,使君旌節下姑蘇

史权

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
史,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵周公谨见寄 其一》,原文:第三首詩題有歷史價值

荏遥

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
荏,来源于李昌符的《唐诗》《三月尽日》,原文:荏苒三十載,萬千窮祟魔

缪茶

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
缪,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:甚时密约共绸缪

沥齐

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沥,来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》,原文:儿孙强劝持馀沥

理隽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
理,来源于元好问的《元曲》《黄钟・人月圆卜居外家东园》,原文:黄頭老衲,有理難伸

烨琛

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

惟与

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
惟与,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟吊兹,不于我政人得罪,天惟与我民彝大泯乱,曰:乃其速由文王作罚,刑兹无赦

瑗榭

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

遥凛

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
遥,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 莲池》,原文:数尺遥山,供尽伤高意

茶律

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
茶,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:茶先春入焙,筍带雪黏盆

胤彻

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
胤,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫康映雪,車胤聚螢

沧铮

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
沧,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:沧浪之水浊兮,可以濯吾足

竹冶

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
竹,来源于何梦桂的《宋诗》《倚栏即景》,原文:秋夜事,月里竹亭亭

璃娣

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璃,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四六》,原文:平湖十頃碧琉璃,四面清陰乍合時

烟蘅

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
烟,来源于许月卿的《宋诗》《用韵吴初邻》,原文:海霞红,山烟翠

芗温

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
芗,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 四》,原文:欲问芗林秋露

钰禧

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋诗》《舟中咏落景余清晖轻桡弄溪渚之句盖孟浩然耶溪泛舟诗也因以其句为韵赋诗十首 其九》,原文:開禧元年中秋夜,焚香跪地口相傳

晣楠

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

纴谒

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

宜柳

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
宜柳,来源于释居简的《宋诗》《东山赞》,原文:灣洄綠處得雞聲,俯檻山宜柳外明

常昼

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
常昼,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○》,原文:官闲常昼眠

品洌

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
品,来源于汪藻的《宋诗》《题孙益远三士堂》,原文:餘存品雖高,我未易敢評

覃贞

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
覃,来源于阎朝隐的《唐诗》《相和歌辞 采莲女》,原文:聖澤覃將溥,貞魂喜定飄

婵佶

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
婵,来源于吴龙翰的《宋诗》《数年前有小词微雨后落花天娇态病恹恹怕人猜著是相思镇日不开帘宝钗横蝉髩乱院宇待人归尽缓移莲步玉阑前纎手掐花钿兹月夜与客饮梅花下一姝歌前词复出笺徴余新作》,原文:引佩环、邀下婵娟

沥凌

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
沥,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

朦嶛

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
liáo高。
国学点评
朦,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 霓裳辞十首 十》,原文:氣清吟奧妙,神受醉朦朧

吟圆

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
吟,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:客吟燈殘,猿啼月落

淮娇

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
淮,来源于张继的《唐诗》《望归舟》,原文:前年子渡淮,夜泊洪澤湄

些政

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
些,来源于陆龟蒙的《唐诗》《顷自桐江得一钓车以袭美乐烟波之思因出以为玩俄辱三篇复抒酬荅 二》,原文:恰而今、较些不

酝曜

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
酝,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:城郭萧条,风雨霏微,酝造春愁

策酝

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
策,来源于郭祥正的《宋诗》《南山禅院》,原文:荷策下丹嶂,紛紛雪正飛

熙茂

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
熙茂,来源于朱熹的《宋诗》《竹节滩》,原文:考熙茂範登虞舜,積累遙源屬帝鴻

召本

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
召,来源于张耒的《宋诗》《题谯东魏武帝庙》,原文:一邑召可行,盡分皆有補

硝敏

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

季殷

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
季,来源于赵冬曦的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 一》,原文:隋季昔云終,唐年初啓聖

梓缃

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
梓,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:世惟材是梓,人仰驥中驊

璂润

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

旨岭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
旨,来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》,原文:是中轉物有妙理,起予暗契瞿曇旨

洵恒

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
洵,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 溪帘》,原文:頗聞昭代洵黄髮,未許先期訪赤松

雅泊

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
雅,来源于曹邺的《唐诗》《下第寄知己》,原文:星郎有佳詠,雅合此君聲

琝汉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于苏颂的《宋诗》《欧阳文忠公挽辞二首 其一》,原文:汉江侧

颐珩

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
颐,来源于李觏的《宋诗》《怡山长庆寺》,原文:塞下将军支颐卧,夜半揽衣推起

莱喻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
莱,来源于姜特立的《宋词》《临江仙》,原文:庭戏莱衣双桂,砌列谢兰无数,廊庙会风云

卫睿

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
卫,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:宋公、陈侯、蔡人、卫人伐郑

蔷淮

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蔷,来源于黄滔的《唐诗》《寓题》,原文:想着他和蔷薇花露清,点胭脂红蜡冷,整花朵心偏耐,画蛾眉手惯经,梳说罢将玉肩凭,恰似对鸳鸯交颈

辕零

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
辕,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:陈辕涛涂谓郑申侯曰:「师出于陈、郑之间,国必甚病

宗书

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
宗书,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼在瞽宗,书在上庠

璋什

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:丹[穴](宄)摛鸞[鳳](〖風〗從周校改),玄岫吐珪璋

漓本

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
漓,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其二》,原文:幾日淋漓侵暮角,數宵滂沛徹晨鐘

晋洵

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:虽楚有材,晋实用之

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