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牛年农历二月份出生的宝宝起名

吴晗畚作者:吴晗畚2022-02-04 15:21:02

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛年农历二月份出生的宝宝起名

储巡

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
储,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:海岳灵辉储庆远

璁桐

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其四》,原文:泥郎爲插瓏璁釵,爭教一朵牙雲落

晖隆

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
晖,来源于韩信同的《宋诗》《蓬莱飞峰》,原文:叹袅娜章台,歌翻轻吹,飘零灞岸,影弄斜晖

津昀

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
津,来源于曾丰的《宋诗》《校艺排号次成二绝呈元辅 其一》,原文:四海兵初偃,平津閣正開

识澎

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
识,来源于戴表元的《宋诗》《简汤及翁》,原文:万里去担簦,谁识新丰旅

睨暖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
睨,来源于释道济的《宋诗》《酒醉后作》,原文:吾將凌其巔,震蕩睨溟渤

棹支

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
棹支,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:高城回首烟波暝,短棹支頤水國秋

烊陟

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

灵钗

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
灵,来源于曹唐的《唐诗》《刘晨阮肇游天台》,原文:宸心思孝仙驭,三灵休、绥万亿

蕋颉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

乔荷

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
乔,来源于葛胜仲的《宋诗》《汝明以诗谢饷菊次韵二首 其一》,原文:兀的不快活煞,乔公事心头再不挂

忻笃

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
忻,来源于王绩的《唐诗》《咏隐》,原文:不觉忻忻言语多

晨琪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晨,来源于陆游的《宋诗》《野馈》,原文:丹地晨趨並,黃扉夕拜聯

炔渭

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

肖凝

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
肖,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 无热轩》,原文:像圖仙真,上肖帝所

淮熙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
淮,来源于释元肇的《宋诗》《送印宝章知温州》,原文:不知淮水濁,丹藕爲誰開

冉休

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
冉休,来源于方回的《宋诗》《芍药十丛近千蕊客饮散一夕而空》,原文:毛髮匆匆變,光陰冉冉休

仓蕴

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
仓,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:牛羊父母,仓廪父母,干戈朕,琴朕,弤朕,二嫂使 治朕栖

炫杨

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《试院中》,原文:酒光射錦幄,上下花會炫

页暖

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

宣怀

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
宣怀,来源于王安石的《宋诗》《平山堂》,原文:仲宣怀远更凄凉

佶潮

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

钧泓

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
钧,来源于方干的《唐诗》《上杭州杜中丞》,原文:谨造钧墀参拜,不胜愧感之至

箐莞

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

书昱

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
书,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:卿不书,缓也,以惩不恪

柔休

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
柔,来源于姜特立的《宋诗》《和巩宰送牡丹三首 其二》,原文:懿淑靖都,恭柔慧閑

蕖萄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
蕖,来源于徐凝的《唐诗》《八月十五夜》,原文:庭前芍藥妖無格,池上芙蕖淨少情

沦朝

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
沦,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:下长生不死棋,养三寸元阳气,落一觉浑沦睡

晖泱

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晖,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其三》,原文:回首繁华梦,流水斜晖

洌般

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

荔柳

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
荔,来源于韩元吉的《宋诗》《过松江寄务观五首 其一》,原文:新長篔簹竹,傍穿薜荔牆

存堇

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
存,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:存意,公亦存也

渊皎

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
渊,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:9 岁阳 10 大岁在寅曰摄提格,在卯曰单阏,在辰曰执徐,在巳曰大荒落,在午曰敦牂,在未曰协洽,在申曰涒滩,在酉曰作噩,在戌曰阉茂,在亥曰大渊献,在子曰困敦

婧栗

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:哀公问社于宰我,宰我对曰:夏后氏以松,殷人以 柏,周人以栗,曰:使民战栗

滇华

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
滇,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其一》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不見梅

壬渲

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
壬,来源于邵雍的《宋诗》《自遣》,原文:未應三壬兆,先修萬日墳

晨闳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晨,来源于释昙密的《宋诗》《偈颂十首 其二》,原文:清晨凝雪彩,新候變庭梅

溯漓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
溯,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:无言处、相与溯回,应有柔情正堆积

钧渲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
钧,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:钧天齐奏,嵩呼隐隐三发

什佰

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
什,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 牛衣》,原文:當年種玉翁,什襲裹雙璧

藻泷

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
藻,来源于李昭玘的《宋诗》《早秋书事二首 其一》,原文:木陰陰兮藻長,科斗舞兮下顛

柯晗

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
柯,来源于陈著的《宋诗》《咏孙常州飞蓬亭》,原文:榮柯堪歎蟻,飽露可憐螓

苡遥

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
苡,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:瘴自茅花起,喪同薏苡歸

萱执

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
萱,来源于楼钥的《宋诗》《李才翁贺除天官次韵 其一》,原文:堂萱呈瑞年年綠,壇杏逢春日日新

萌娄

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
萌,来源于舒岳祥的《宋诗》《题刘君英石屏》,原文:爲君使無私之光及萬物,蟄蟲昭蘇萌草出

之蓬

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
之蓬,来源于刘方平的《唐诗》《望夫石》,原文:蚤疇掄魁望,盛之蓬瀛洲

励淮

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

卿淮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
卿,来源于释宗元的《宋诗》《赞达磨大师》,原文:趙壹賦命薄,馬卿家業貧

奕漳

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
奕,来源于邓忠臣的《宋诗》《已未年春与伯时较试南宫同年被命者六人今兹西馆唯同伯时一人而已因书奉呈》,原文:諸公對奕我高眠,此法非人不可傳

浠姬

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
姬,来源于吴亿的《宋词》《南乡子》,原文:吴姬压酒浮红蚁

卫湛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
卫,来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书怀三首 其三》,原文:秋,八月戊辰,卫侯恶卒

英纯

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
英,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:钧奏间韶英

琳倩

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
琳,来源于释了惠的《宋诗》《五祖栽松六祖担柴赞 其二》,原文:仙掌峰邊仙浴堂,泉聲戛戛潄琳琅

祁巍

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
祁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:祁午谓赵文子曰:「宋之盟,楚人得志于晋

滨旆

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其三》,原文:不学渭滨老,公子自长生

自治

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
自治,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一五》,原文:天朝選用詩書帥,上策公言須自治

忻缥

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
忻,来源于刘志行的《宋诗》《离镡津》,原文:蒼旻茫茫不可問,人情忻戚天笑顰

沧缮

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
沧,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:天接沧浪

涵楣

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
涵,来源于虞俦的《宋诗》《和韵》,原文:泓涵老昌黎,客或隴頭瀧

堇廷

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《寄友》,原文:歙民時有謠,奪堇茹我蓼

炅柃

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

潭沐

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
潭,来源于赵必蒸的《宋诗》《为子姪入宗学赋二首志喜 其二》,原文:朝陽入潭洞,金碧涵水玉

情陟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
情陟,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:江山壯觀惟人助,祖禰高情陟彼砠

徵瀚

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
徵,来源于邵雍的《宋诗》《孙庞二将》,原文:吾君若問徵君意,自有東臯種黍田

禾茗

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
禾,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其一》,原文:去時禾黍埋地中,飢兵掘土翻重重

旖蔷

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
旖,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

壹濡

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
壹,来源于张次贤的《宋诗》《过郭继一处士草堂》,原文:志壹動氣氣動志,鳳儀麟出理亦均

澧澄

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澧,来源于周端常的《宋诗》《梅林》,原文:(見同書卷一七六《黔州》引《澧州圖經》詩

蕴悦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

炽淄

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

曜时

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
曜,来源于高斯得的《宋诗》《次韵北涧禅师留别》,原文:迴首邇結靈,傾眸親曜羅

萧泓

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
萧,来源于汪元量的《宋诗》《天津桥》,原文:[丑]非是冰人说强呵,说强呵,成败都是女萧何,女萧何

飐梦

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
飐,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:画鼓冬冬,高牙飐飐,离棹无由驻

新岳

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
新,来源于周昙的《唐诗》《三代门 成王》,原文:將新變故易,持故爲新難

禺追

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
禺,来源于宋宁宗的《宋诗》《赐状元蔡仲龙》,原文:轉蓬隨牒入番禺,中土交遊愈見疏

莱鸿

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
莱,来源于周密的《宋诗》《积庆山访金荪壁》,原文:过千岩万壑古蓬莱,招隐竟忘还

昂礴

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
昂,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:激昂牽老憊,書劍判悠悠

凛缎

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
凛,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

澧召

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
澧,来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》,原文:君搴澧之蘭,我擷沅之茝

峤戚

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
峤,来源于徐侨的《宋诗》《道中口占呈能之》,原文:嵩峤云高,洛川波暖

悦奕

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
悦,来源于文天祥的《宋诗》《海上》,原文:新亭聊共丰年悦

淖皖

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
淖,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:跳躑雖云高,意不離濘淖

凝琮

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
凝,来源于贺铸的《宋词》《平阳兴・踏莎行》,原文:凝弦停片景,發詠靜秋聲

蘅垣

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
蘅,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:薯蕷蔓菁,杜蘅蘼蕪

晶韬

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晶,来源于张籍的《唐诗》《送施肩吾东归》,原文:寒士但忍餓,顔色無晶光

楣凡

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
楣,来源于钱时的《宋诗》《岁寒落成》,原文:鼠拽葫蘆有底忙,鬼爭漆楣無人見

奘含

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

祈憧

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
祈,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:周禮地官職,皇舞雖有祈

页域

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

茜傅

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
茜,来源于虞俦的《宋诗》《三月初一日晴色甚快人意晚宿撮石岭陈氏书院》,原文:青荷葉傘茜裙紅,隨母歸寧省外翁

憧翡

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
憧,来源于秦观的《宋诗》《韩枢密夫人挽词二首 其一》,原文:憧憧天壤間,何人無一廛

棂蕋

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

尔洵

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
尔,来源于范仲淹的《宋诗》《听真上人琴歌》,原文:目尽青天怀今古,肯儿曹、恩怨相尔汝

仟纭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

陟凝

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
陟,来源于释行海的《宋诗》《送思上人归霅上》,原文:當思共攀陟,東南看斗牛

滨炜

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
滨,来源于秦观的《宋诗》《存目 其五》,原文:相从寂寞滨

律淮

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
律,来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其三》,原文:思飄雲物外,律中鬼神驚

町烯

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
町,来源于吴融的《唐诗》《雨后闻思归乐二首 二》,原文:昨夜來朔風,吹香過南町

缮芦

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

僖磐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:秋八月丁卯,大事于大庙,跻僖公,逆祀也

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