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衢州宝宝起名

孙正作者:孙正2022-02-04 07:43:04

衢州宝宝起名

旒瀚

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
旒,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 宜桂轩》,原文:象簡銀冠覲冕旒,一清沆瀣九天秋

鉴园

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
鉴,来源于张栻的《宋诗》《读李邕碑》,原文:谁教风鉴在尘埃

团珑

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
团,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯玄 其一》,原文:(云)许下我包髻、团衫、绣手巾

若晠

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
若,来源于鲍承议的《宋诗》《秀峰院》,原文:若嚬若笑玉女顔,我欲並之無因緣

艺麒

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
艺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:正其行而强之道艺,巡问而观察之,以时书其德行道艺,辨其能而可任于国事者,以考乡里之治,以诏废置,以行赦宥

子筱

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《西村醉归》,原文:况復子倪子,妙思輕小山

吟韦

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
吟,来源于吴文英的《宋词》《风流子》,原文:舞類雩祠日,吟非楚澤年

淄篁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
淄,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其九》,原文:漁父足豈潔,許由耳何淄

廷裕

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
廷,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:朝廷罹禍亂,民物苦顛連

梓皙

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
梓,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:松梓定安穩,池臺今是非

林烊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
林,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父将往霅川见内相叶公以诗为别次其韵以自见 其八》,原文:東林賓客,西澗圖書

琼淄

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琼,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:杜康,醉乡,竹叶樽琼花酿

琀尚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于陈深的《宋诗》《晓望吴城有感》,原文:凤城围绕,士民高尚

彻单

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
彻,来源于米芾的《宋诗》《咏梅二首 其二》,原文:新词唱彻歌声利

吟蝶

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
吟,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其一》,原文:苕溪上,几吟卷

昭媖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yīng女子的美称。
国学点评
昭,来源于刘子翬的《宋诗》《游朱勔家园》,原文:昭亭山蒼蒼,寒溪水瀁瀁

涟珞

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
涟,来源于李羣玉的《唐诗》《九子坡闻鹧鸪》,原文:万石崔嵬,二水涟漪

枝奎

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
枝,来源于杨万里的《宋诗》《木犀落尽有感二首 其一》,原文:東家西家酒初熟,南枝北枝春欲動

湫至

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
湫,来源于释行海的《宋诗》《送思上人归霅上》,原文:憑高擁虎節,搏險窺龍湫

骅纾

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
骅,来源于赵不息的《宋诗》《朝阳巖》,原文:骅骝驰骤绒缕

璩戈

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

沉觅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沉,来源于周文璞的《宋诗》《送髯高谒方巖》,原文:贮秾韵、水沉频爇

潇喻

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
潇,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其五》,原文:乘兴最宜访戴,泛小棹、越溪潇洒

皤执

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
皤,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,贲如皤如,白马翰如

冶洛

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
冶,来源于方岳的《宋诗》《元夕 其二》,原文:冶谷鴉仍亂,空同日欲曛

未谊

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
未,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其八》,原文:未容春透

缮媖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yīng女子的美称。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

婕望

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
婕,来源于陆游的《宋诗》《余邦英惠小山新芽作小诗三首以谢 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

序蘅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
序,来源于熊禾的《宋诗》《赠朱仁甫》,原文:近来强健,团栾雁序欢声

濡茸

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
濡,来源于胡寅的《宋诗》《和余汝霖雪七绝 其四》,原文:一酌且濡唇,再酌深到花

瑧榆

拼音五行释意
zhēn玉名。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于杨蟠的《宋诗》《南高峰》,原文:遠吹斜漢轉,低拂白榆輕

页凡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

洵隽

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
洵,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

邕亘

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
邕,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・胜葫芦》,原文:聽說邕州暫駐航,有金如粟馬如羊

隋滨

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
隋,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 树中草》,原文:東海桑田未可期,隋河高岸已鋤犁

壹芨

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壹出言而不敢忘父母,是故恶言不出于口,忿言不反于身

曼梁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:久陪方丈曼陀雨,羞對先生苜蓿盤

休熠

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
休,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 题寄商山石》,原文:休眉锁

澜浠

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
澜,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其四》,原文:把洋澜在,都卷尽与,杀不得、这心头火

宣栾

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
宣,来源于钱时的《宋诗》《闻里中蚕饥不肯食山桑成长句》,原文:芸書讎甲乙,黼坐謁溫宣

衡弈

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
衡,来源于魏野的《宋诗》《送宣笔与成都司理刘大著》,原文:衡山九十里衡陽,風物熙然冠楚鄉

逵荑

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
逵,来源于韦应物的《唐诗》《同元锡题瑯瑘寺》,原文:直城朱戶相邐連,九逵丹轂聲闐闐

珧滇

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

玺武

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
玺,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

陇岐

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
陇,来源于陈造的《宋诗》《次前韵谢胡运属二首 其二》,原文:故人折赠,欣逢驿使,只恐陇头春晚

敏莜

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
敏,来源于戴表元的《宋诗》《赠弹琴衡山萧道士》,原文:玉堂動敏翰,諸老歎莫追

媵朦

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
媵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:五、晋人来媵

杉燏

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
火光貌。
国学点评
杉,来源于苏籀的《宋诗》《雪斋即事一首》,原文:秀植如雲不可窮,長杉鉅竹畧相同

巡普

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
巡,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四八》,原文:巡檐索笑题诗

袤汐

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
袤,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:山林廣袤不知樂,猶作不如歸去聲

帧俪

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

楣蕾

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
楣,来源于方信孺的《宋诗》《南七寺》,原文:尚欠櫨與楣,況復棟與椽

璋映

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
璋,来源于楼钥的《宋诗》《戴迪功挽词 其一》,原文:使指質成非有用,贈言虛自辱圭璋

羿昭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
羿,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪不已复作绝句咏之及六而止殆未免不愁冻杀之诮也 其六》,原文:羿奡可慚,禹稷可師

浚沛

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
浚,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・菩萨梁州》,原文:主芣之山,浚{氵冀}之渠

禧礼

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:常記天禧中,山東與河北

筝尹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
筝,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:题扇玉手银筝柱,翠涛金屈卮,正是鱼肥蟹健时

禄籍

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
禄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子木惧,言诸王,益其禄爵而复之

缎笙

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

徵敖

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
徵,来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》,原文:至元中屢徵不起

晟樨

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

湫椎

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
湫,来源于吕祖谦的《宋诗》《许由》,原文:每憐紙撚揾無油,將底光輝古蕩湫

愉馠

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
hān芳香。
国学点评
愉,来源于王十朋的《宋诗》《题灵峰三绝 其三》,原文:抱弄想慰意,顔色朝愉愉

岚芹

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
岚,来源于释惟一的《宋诗》《鱼篮赞》,原文:仍冒触、烟岚邃险,风雪纵横,每值初寒在路,炎暑登车,空向长途度岁华

沉驹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
沉,来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》,原文:安排在所寓,相與忘浮沉

萧桠

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
萧,来源于刘禹锡的《唐诗》《磨镜篇》,原文:幻玉精神,添酥标致,羞上萧萧发

孜仟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
孜,来源于广宣的《唐诗》《红楼院应制》,原文:却笑陶淵明,孜孜愛黄菊

潭馚

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
潭,来源于孙应时的《宋诗》《挽司马季若知郡 其一》,原文:我憶相逢夜,松潭月色涼

麟晢

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
麟,来源于韩淲的《宋诗》《夜雨》,原文:定非注蟲魚,與世書鳳麟

炽秭

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

舸璆

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
舸,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其三》,原文:聊寄蘧廬消白日,何須扁舸到滄溟

久瑹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
久,来源于陈襄的《宋诗》《和宛丘长官赏花》,原文:逍遙鞭其後,豈恨久蟠屈

熠璩

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
熠,来源于许及之的《宋诗》《斑竹》,原文:蓼根熠熠螢火明,葦樷哀哀姑惡聲

岚纫

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
岚,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:翠入烟岚,绿铺槐幄,薰风初扇微和

睿诏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
睿,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李博士中元日见寄》,原文:倾睿相,方前席

季昙

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
季,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:秋,天王使王季子来聘

珧荟

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

堇援

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其一○》,原文:長安賣藥市,堇堇十載强

攸戚

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
攸,来源于李商隐的《唐诗》《牡丹》,原文:郊宮方社詩攸重,川澤山林禮所崇

川昶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
川,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:利涉大川

巡翌

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
巡,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 四》,原文:樹杪鳴巡鐸,崖端響守鼙

瑱融

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

郅泯

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

琲择

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琲,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:公餘綴吟筆,爛漫排珠琲

廷蕋

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
廷,来源于李廌的《宋诗》《秋郊》,原文:與之致太平,朝廷還舊觀

恣洌

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
恣,来源于张乔的《唐诗》《题广信寺》,原文:脫遺拘檢任真率,放恣嘲諧較豪健

昙佰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

煜零

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:鉉泣曰:『臣舊事李煜,陛下容臣存故主之義,乃敢奉詔

旷承

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
旷,来源于苏轼的《宋诗》《赠蔡茂先》,原文:放旷如君,拘縻如我,试问人生谁乐哉

韫峤

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
韫,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

茯颀

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
茯,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:千載茯苓攜鶴斸,一峰仙掌與僧分

元予

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
元予,来源于韦骧的《宋诗》《和喜奉御札改元元丰口号》,原文:開禧之元,予仕軍庾

晨谨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
晨,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 诚和》,原文:客子慕儔侶,含悽整晨裝

禾榭

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
禾,来源于刘跂的《宋诗》《宴左山二首 其二》,原文:蕃人舊日不耕犂,相學如今種禾黍

淳望

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
淳望,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・油葫芦》,原文:世無真魏扶吾道,人以乾淳望此翁

芾芃

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《城头晓步二首 其一》,原文:蔽芾人人頌,京坻歲歲田

舸休

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
舸,来源于杨万里的《宋诗》《衡山值雨》,原文:雲橫北固朱樓遠,煙暝西湖畫舸歸

旆萱

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
旆,来源于梅尧臣的《宋诗》《季父知并州》,原文:畫船載妓游巖寺,紅旆摇風過野橋

籍鸥

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
籍,来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉 其二》,原文:官吏按其籍,伍中斥其妻

休曦

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
休,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位用《干安》。》,原文:休休得也,只消更、一朵荼蘼

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