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2821牛宝宝起名

董灏潞作者:董灏潞2022-02-04 04:54:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

2821牛宝宝起名

婕明

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
婕,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:待藏班婕扇,却援魯陽戈

炀攸

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

昶新

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

蕴谦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
蕴,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:快写平生蕴

仞彰

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
仞,来源于李石的《宋诗》《赠开元观李法师》,原文:仰視絕壁間,勢恐千仞壓

洛篁

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
洛,来源于杨简的《宋诗》《丙子夏偶书 其一》,原文:漢家傳洛飲,楚俗泛蘭泉

菀理

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
菀理,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

桑轶

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桑,来源于饶节的《宋诗》《次韵答刘通判二首 其一》,原文:桑田未聞改,日月曾幾昏

芙搦

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芙,来源于金君卿的《宋诗》《汴渠》,原文:芙蓉衫子藕花纱

霜艾

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
霜,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其四》,原文:昨夜波声,洗岸骨如霜

秭臻

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

乔淞

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
乔,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆先师》,原文:则这素无行止乔男女,都整扮衣冠学士夫,一个个胆大心粗

诚熹

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
诚,来源于韦庄的《唐诗》《袁州作》,原文:各办着真诚,天心必应,量他每何足称

恺珐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

莘临

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
莘,来源于陈舜俞的《宋诗》《十八贤台》,原文:耕莘須負鼎,從此學商臣

纾渌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

酝漪

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
酝,来源于毛滂的《宋词》《夜行船》,原文:问此春、春酝酒何如,今朝熟

郇荑

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

倾硝

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
倾,来源于项安世的《宋诗》《题谷湖诗》,原文:将军倾社稷危如累卵,蔺相如辅皇图稳若磐石

境朝

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
境朝,来源于毕仲游的《宋诗》《盖公堂歌》,原文:玉虚真境朝羣帝,金闕泠風下列仙

冶玮

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
冶,来源于戴表元的《宋诗》《亚尹黄侯虑囚温处婺三州》,原文:冶容炫服,摸石道宜男,穿翠霭,度飞桥,影在清漪里

由恤

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
由,来源于贯休的《唐诗》《早起》,原文:由曾及考,同堂異置

涔缎

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
涔,来源于释永颐的《宋诗》《春暮怀伯弜》,原文:簷溜涓涓響澗涔,濕飛蝴蝶見深深

骅奘

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
骅,来源于韩琦的《宋诗》《吕景初殿院被召归阙》,原文:火轮起金蛇乱走,鞭梢动骤损骅骝

纾霆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

稷麟

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
稷,来源于钱起的《唐诗》《落第刘拾遗相送东归》,原文:龍亡虎逝今已矣,太宗社稷猶巍巍

粹敏

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
粹,来源于刘廓的《唐诗》《杨岐山》,原文:稟粹猗蘭秀,來嬪洛水濱

峨札

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
峨,来源于赵公豫的《宋诗》《采石矶怀古》,原文:弄破峨眉山月影,似作平分消息

缨湛

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
缨,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其五》,原文:回风溅沫湿冠缨

莹焘

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
莹,来源于吕祖谦的《宋诗》《魏元履国录挽章二首 其一》,原文:莹素肌、玉雕冰刻

璋域

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璋,来源于楼钥的《宋诗》《戴迪功挽词 其一》,原文:使指質成非有用,贈言虛自辱圭璋

新圣

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
新,来源于晁冲之的《宋诗》《和虞道二十三弟》,原文:明日新年

与泽

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
与泽,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:芳与泽其杂糅兮,孰申旦而别之

怡博

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
怡博,来源于晁冲之的《宋诗》《与秦少章题汉江远帆五首 其一》,原文:曉來城府春融怡,博陵先生還自西

隽蕊

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
隽,来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》,原文:诗情犹隽,酒兴偏豪,记南楼月下

粤理

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
粤,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十八》,原文:(見《小草齋詩話》卷四、《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》、鄭方坤《五代詩話》卷二、同治《廣東通志》卷三○三、梁廷柟《南漢書》卷十)

圭桦

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
圭,来源于柳永的《宋词》《法曲献仙音》,原文:儻賜刀圭藥,還留不死名

泊勰

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
泊,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰三首 其二》,原文:古聲無慆淫,真味有淡泊

柃挚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃易服,服玄冠、玄端、爵□,奠挚见于君

棹境

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
棹,来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》,原文:月寒征棹孤

秋坤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
秋,来源于文天祥的《宋诗》《江行第八十六》,原文:當暑如懷秋,秋至勿興悲

仪缃

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
仪,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 八》,原文:便做得,宫仪院体,歌谈不带烟花

珹榭

拼音五行释意
chéng玉名。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于吕本中的《宋诗》《闻大伦与三曾二范聚学并寄夏三十一四首 其一》,原文:斸嵩開雲扃,壓潁抗風榭

品种

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
品,来源于高适的《唐诗》《东平别前卫县李采少府》,原文:品物芸芸遊太虚,不知誰氏宰洪爐

凰思

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
凰,来源于韩愈的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌二首 一》,原文:閱兵貔武振,聽樂鳳凰來

华悟

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
华,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和夏初袭美见访题小斋次韵》,原文:凉秋九月霜华飞

峨唯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
峨,来源于曹勋的《宋诗》《敬题箕颍集后二首 其一》,原文:貂蟬峨上衮,鞀鼓擁高牙

榭湫

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
榭,来源于范镇的《宋诗》《金莲泉》,原文:况水晶台榭,低迷净绿,冰霜词调,隐约轻桡

单浠

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
单,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其四》,原文:单则是他亲女,和女夫,把家缘收取,可不俺两房头灭门绝户

蔻纭

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蔻,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:錦囊消歇餘香在,狼藉春風荳蔻枝

淮飖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
淮,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其八》,原文:沂岱淮海,厥功在民

槐尹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
槐,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・二转》,原文:鳴蟬尖舊響,高槐老新柔

焘振

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

昱罡

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:檢《全唐詩》卷八一五,此七句爲《酬李司直縱諸公冬日遊妙喜寺題照昱二上人房寄長城潘丞述》一詩之末七句

霆釉

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
霆,来源于杨万里的《宋诗》《加餐》,原文:震霆挾回風,捲海過白雨

昭隽

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
昭,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○》,原文:靈壇昭告,神既來聽

与芝

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
与芝,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼闲望怀关中亲故》,原文:肯与芝兰共嗅

徵涌

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
徵,来源于胡仲弓的《宋诗》《隠真巖次翁景辅韵》,原文:漳濱臥起恣閑遊,宣室徵還未白頭

婵炜

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
婵,来源于韩淲的《宋诗》《李白泛舟图》,原文:满庭芳草月婵娟

萱纶

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《雨中问讯金沙》,原文:萱麝半黄宜壽母,籜龍新綠見孫枝

远桔

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
远,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十七》,原文:山长水远客愁新

粹桅

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
粹,来源于张镃的《宋诗》《俞玉汝以诗编来因次卷首韵》,原文:有粹其文兮有覿其古,風舞雩兮步趨繩矩

翩休

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
翩休,来源于刘商的《唐诗》《送元使君自楚移越》,原文:飞凫令尹,才调更翩翩,休吊古,枉伤神,有兴来同醉

昼沉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
昼,来源于马湘的《唐诗》《又诗一首》,原文:放绣帘昼静

绪艺

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
绪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 盥洗用《保安》。》,原文:向南园、情绪依依

蓬釉

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
蓬,来源于张耒的《宋诗》《黄人谓寒食上冢为浇山其祭馔多用蒻菜事已则鸣钲而归》,原文:禁鼓蓬蓬,忙杀公侯,穴城影中

冬菡

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
冬,来源于袁燮的《宋诗》《送治中杨司直》,原文:自難隨燕雀,非不病秋冬

勋晗

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
勋,来源于项安世的《宋诗》《宋帅招李大著陈提刑同饭》,原文:(正末唱)今日个褒功绩升官进爵,赏勋劳裂土分茅

礴苓

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
礴,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・倘秀才》,原文:桂嶺摩天灘波經地兩磅礴,盡石之變窮神之祕禹所鑿

澄潮

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
澄潮,来源于白玉蟾的《宋诗》《春宵有感 其三》,原文:澄潮疊嶂新經雨,啼鳥開花各爲春

扬苓

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
扬,来源于严维的《唐诗》《句》,原文:龙椅上,紧扶着,大小官员,扬尘舞蹈

淄偕

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:縱涅難淄玉質,細看何似當時

瑗愿

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
瑗,来源于杨万里的《宋诗》《和冯倅投赠韵二首 其一》,原文:不分壽陵終失步,更憐蘧瑗早知非

洛境

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
洛,来源于苏轼的《宋诗》《送王伯敭守虢》,原文:與君歸洛陽,仕宦頗相偶

栖曦

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
栖,来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 五酒榼》,原文:川泳知魚樂,林栖看鳥還

苓和

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
苓,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:一任蒼松栽十里,他年猶見茯苓生

圭翌

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
圭,来源于杜甫的《唐诗》《秋笛》,原文:他年公伴赤松遊,遺我刀圭固玄谷

莘颉

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
莘,来源于周辉的《宋词》《失调名》,原文:君恩已遂祈閒請,莘野歸耕是本心

元晓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《小舟白竹篷盖保长所乘也偶借至近村戏作二首 其二》,原文:至矣坤元,道符惟聖

琥晤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琥,来源于兰楚芳的《元曲》《中吕・粉蝶儿》,原文:水文簟上琥珀枕,傍有墮釵雙翠翹

蔓嵊

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
蔓,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:84 莤,蔓于

璩渊

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

泷宗

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

靖烊

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
靖,来源于陈杰的《宋诗》《红梅》,原文:靖節先生幾代孫,青娥曾接玉郎魂

鸥仟

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鸥,来源于郑起的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:惟有汀边鸥鹭,不管人间兴废,一抹度青霄

未桦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
未,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:毛泽未尽,人力未竭,未可以雩也

瑱憬

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

沧钥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
沧,来源于林希逸的《宋诗》《有感》,原文:索离了三岛蓬莱,直走遍九曲沧浪

澄涟

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
澄,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:青楓下晚照,正在澄明裏

笈樨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
笈,来源于高斯得的《宋诗》《题林屋洞天》,原文:傷心藏笈書無恙,盥手開緘墨尚鮮

惋奕

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
惋,来源于释惟照的《宋诗》《和陆元钧颂四首 其四》,原文:有翁號北枝,似惋宇宙塞

恺灏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

颉葭

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

曜璁

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
曜,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二八》,原文:皓曜迷鯨目,晶熒失蚌胎

槐之

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
槐之,来源于孔武仲的《宋诗》《寻真观》,原文:三世之帖俱傳于予家,其亦足以見植槐之志,而占良冶之裘也歟

休滢

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
休,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:休恋尘埃

恺忱

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
恺,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

岭誉

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
岭,来源于王迈的《宋诗》《简宗弟无逸稼主簿》,原文:望前村、绿柳荫茅檐,云封岭

忱冶

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
忱,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其三》,原文:〖參張忱石考證〗)

苡秸

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
苡,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:不是園葵何用拔,且無薏苡莫相疑

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