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宝宝免费王姓起名大全

林乘析作者:林乘析2022-02-04 01:26:42

王是我国排名第2位的姓;

宝宝免费王姓起名大全

帧纪

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

域蔷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
域,来源于李昉的《宋诗》《泰陵忌辰》,原文:威名騰異域,德澤遍斯民

燏川

拼音五行释意
火光貌。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

绡禺

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绡,来源于刘一止的《宋诗》《叔父朝请挽诗二首 其一》,原文:轻妆谁写崔徽面,认隐约、烟绡重叠

望楚

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
望楚,来源于徐瑞的《宋诗》《李田道中》,原文:洞庭西望楚江分,水盡南天不見雲

奘瑭

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

寒析

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
寒析,来源于陆游的《宋诗》《小酌》,原文:月露疏寒析,雲濤閃畫旗

芙兆

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
芙,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醋葫芦》,原文:簟纹如水浸芙蓉

祺吟

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
祺,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:是爲仁瑞,萬壽維祺

瑹筝

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于程元岳的《宋诗》《云巖》,原文:筝移未歸雁,笛送巳飄梅

僖铮

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
僖,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:遠模類文翁,故事循魯僖

汐筠

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
汐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:潮汐通城下,東南仍上游

珵轼

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

里翎

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
里,来源于刘珃的《唐诗》《句》,原文:梦里还相送

旷择

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
旷,来源于虞兟的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:玉人不见徒劳望,相思两地音书旷

仞赫

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
仞,来源于黄滔的《唐诗》《贻林铎》,原文:却思把釣江湖上,萬仞蒼崖插碧流

樗宗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
樗,来源于芮辉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:君住壺山參請遍,樗翁却似嶺松孤

汉绪

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
汉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十三》,原文:汉江露冷,是谁将瑶瑟,弹向云中

恤珐

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
恤,来源于寇准的《宋诗》《秦中感怀寄江外知己》,原文:寬恤從來只陸沉,丁寧今始慰人心

瞻珑

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
瞻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七二》,原文:人期瞻舜日,自信達堯聰

年翀

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
年,来源于赵蕃的《宋诗》《寄曾运使》,原文:共祝年年醉

芃熹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
芃,来源于黄庭坚的《宋词》《沁园春》,原文:芃芃麥苗青,貿貿積霜雪

芝璞

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芝,来源于无名氏的《宋词》《踏莎行》,原文:燁燁神芝,不根而植

柔酝

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
柔,来源于方回的《宋诗》《木香花》,原文:剛者使之柔,懦者使之毅

栾栾

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾栾,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:棘人栾栾兮,劳心慱慱兮

璨晳

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
璨,来源于郑侠的《宋诗》《次张汉公言懐》,原文:煒燁玉林華,蒨璨耀朱實

继灿

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
继,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:君子曰:「苟信不继,盟无益也

采郁

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
采郁,来源于张可久的《元曲》《双调・落梅风秋思》,原文:使君文采郁卿雲,聲利場中三沐薰

熹灿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
熹,来源于释德洪的《宋诗》《神驹行》,原文:雨後山家起較遲,天窗曉色半熹微

诏秸

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
诏,来源于梅尧臣的《宋诗》《篱上牵牛花》,原文:早天边、飞诏催还

简笈

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:若岁时简器,与有司数之

悦闳

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
悦,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:耕者助而不税,则 天下之农皆悦而愿耕于其野矣

炫博

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
炫,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其四》,原文:翠蕤黄屋兩邐迤,玉鐙金鞍相炫耀

鹄渲

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鹄,来源于释圆济的《宋诗》《偈》,原文:而今鬓边渐鹄

禹纶

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
禹,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:神奸變化久難知,禹鼎由來更不疑

汉柯

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
汉,来源于项安世的《宋诗》《上泉》,原文:银汉飞星,玉壶零露,万里素秋如沐

炫冶

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
炫,来源于林同的《宋诗》《桓冲》,原文:前度劉郎去不來,炫晴灼灼又花開

季韶

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
季韶,来源于许月卿的《宋诗》《赠张相士》,原文:我想这四季韶华,拈指春回头夏,我将这利名心都毕罢

艾筝

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
艾,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得清字》,原文:何意雲棲翰,不嫌蓬艾卑

专史

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
专,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:不与诸侯专封也

晨允

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晨,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:睡足肢體暢,晨起開中堂

麓禧

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
麓,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:玉龍蟠向荆山麓,噴起雙泉冰雪瀑

蓬中

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
蓬中,来源于晁冲之的《宋词》《如梦令》,原文:胡麻生蓬中,詰曲終自傷

臻锐

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
臻,来源于虞世南的《唐诗》《奉和幽山雨后应令》,原文:祚我千億,介福來臻

砺媛

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

樗珂

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
樗,来源于杨万里的《宋诗》《发孔镇晨炊漆桥道中纪行十首 其二》,原文:桂生樗櫟林,寧免相突排

浩啸

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
浩,来源于司马光的《宋诗》《别用韵》,原文:浩歌臨西風,更欲往從之

旒蕙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旒,来源于钱起的《唐诗》《长安客舍赠李行父明府》,原文:清都不敢夢中遊,何况通明侍冕旒

蝶容

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蝶容,来源于王十朋的《宋诗》《观石佛》,原文:逍遥化蝴蝶,容易入華胥

琛绪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《赠胡泟将军》,原文:其下琛怪之所產,其上靈棲復無限

琥闰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
琥,来源于刘长卿的《唐诗》《九日登李明府北楼》,原文:黄琮白琥天不惜,顧恐貪夫死懷璧

壬颐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
壬,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:冬十有一月壬午,公弟叔肸卒

忱娥

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
忱,来源于张纲的《宋诗》《走笔戏呈世叔伯达二亲友》,原文:明中悟理造忱誠,性覺通真見即行

和书

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
和书,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其五》,原文:恐伊不信是龙头,和书寄与三题草

颜骏

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
颜,来源于李峤的《唐诗》《宅》,原文:安得金丹诀,长驻玉颜春

峪珏

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

炯唯

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炯唯,来源于韦庄的《唐诗》《延兴门外作》,原文:商霖儻可通帝夢,正直炯炯唯龍知

川伽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
川,来源于施乘之的《宋词》《清平乐》,原文:满川烟暝满帆风

壬朦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
壬,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其六》,原文:臘雪未消三務起,壬人不用五兵閑

憧肖

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
憧,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・骂玉郎》,原文:憧憧門外紅塵路,過客何人肯暫留

苒忆

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
苒,来源于牟巘的《宋诗》《和除日闻鹊》,原文:苒苒芳塘徧春草,溶溶流水蘸桃花

桠忻

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

函吟

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
函,来源于姚合的《唐诗》《早春闲居》,原文:華陀一卷世不留,玉函三十龍宮收

燿朴

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
燿,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:劉蕡廷策訐,罷去終弗燿

媛律

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
媛,来源于韩琦的《宋诗》《郡西斋有夜合萱草对开因成二阕 其一》,原文:風迎亂駊騀,日送交嬋媛

白碧

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
白碧,来源于晁说之的《宋诗》《和圆机题草虫》,原文:湘桃作意紅兼白,碧柳隨宜淺更深

吟情

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
吟情,来源于程公许的《宋诗》《屏居北郊自秋涉冬绝省人事触绪有感托之讽吟书云前一日缉成八章寓兴抒情非以言诗也 其五》,原文:日高窗下枕書眠,带得吟情到夢邊

纯洌

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
纯,来源于喻良能的《宋诗》《二月二十八日周提宫叶致政楼司理过访锦园 其一》,原文:风流何似道家纯

白函

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
白,来源于柳宗元的《唐诗》《与浩初上人同看山寄京华亲故》,原文:斷嶺雲歸白

齐轶

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:齐地则其言齐人以归何

零滢

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
零,来源于苏轼的《宋诗》《密州宋国博以诗见纪在郡杂咏次韵答之》,原文:亂林螢燭暗,零露竹風秋

良熹

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
良,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其二四》,原文:良由取捨,所以不如

炀媖

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yīng女子的美称。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

佶固

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

丁璩

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
丁,来源于郑繇的《唐诗》《失白鹰》,原文:除丁香蔷薇酴外

澎菀

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
澎,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:澎湃白艾溪,源恐從天落

渌潆

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
渌,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其四》,原文:不堪送客清川,系帆渌水,烟景供憔悴

宣鑫

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
宣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋韩宣子聘于周

黎纲

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
黎,来源于戴叔伦的《唐诗》《与友人过山寺》,原文:分攜斜日在青山,不意黎明我遽還

瑱白

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

昉缔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昉,来源于陆游的《宋诗》《沽埭西酒小酌》,原文:栖嬾壁上圖,昉於此乎看

壬炀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
壬,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:三、秋,七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

惟桠

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
惟,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:罪我者, 其惟春秋乎

纾麒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

臻新

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
臻新,来源于强至的《宋诗》《向负春游辞以风雨开霁既久乐事未果因书百言聊以自戏》,原文:殘暑未云退,幸已臻新秋

瑥逸

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:公朝論人物,翻以逸爲奇

韶新

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
韶新,来源于张镃的《宋诗》《书叶轩 其二》,原文:何時清夜坐,聽我話韶新

朔纫

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
朔,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其五》,原文:紛紛隨朔吹,及物任洪纖

黎益

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
黎,来源于杨万里的《宋诗》《南华道中二首 其二》,原文:何當翻波湔酷吏,群黎坐使心眼明

琬晤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琬,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:三年綱紀地,一意圭玉琬

楹麓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
楹,来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其五》,原文:山茶逞獨艶,著意呈軒楹

圭嵊

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
圭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其二》,原文:此生尚可輕,圭黍眇爵位

梁郁

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
梁,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:(净梁成上,云)人中之灵,卒中之精,西秦名将,大将梁成

玄筹

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
玄,来源于张瑴的《宋诗》《寄嘉兴守令狐挺》,原文:終軍年二十,默坐叩玄關

慕宛

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
慕,来源于韦骧的《宋诗》《去年今日》,原文:慕陶築斯亭,千載可同臭

玟忻

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

辽恒

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
辽,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》,原文:想斗插天南,雁横辽水

藻婉

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
藻,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七二》,原文:唼藻滄江遠,銜盧紫塞長

耘嫒

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
耘,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・倘秀才》,原文:我有乘桴約,君方植杖耘

析翎

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
析,来源于方信孺的《宋诗》《义宁华岩洞和纯阳真人 其一》,原文:析薪爨酒鼎,興至且相酌

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