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殷姓宝宝起名 五行含水

谢骊洛作者:谢骊洛2022-02-03 14:10:22

殷是我国排名第104位的姓;五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

殷姓宝宝起名 五行含水

言浚

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
言,来源于苏轼的《宋诗》《赠江州景德长老》,原文:言告言歸兮邁邁,有懷渭水兮淵淵

纮沧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

烊骅

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

浅嶛

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
liáo高。
国学点评
浅,来源于李白的《唐诗》《自遣》,原文:浅缀胭脂

毓治

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
毓,来源于邵雍的《宋诗》《十分吟 其二》,原文:寥廓寒分和气到,知是花神全毓

孜忻

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
孜,来源于释慧空的《宋诗》《冬至》,原文:昔賢孜孜戒驕蕩,猖狂不是風流樣

优淞

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
优,来源于杨景贤的《元曲》《乔牌儿》,原文:犹羡瓜期近,课春九重,优陟公卿选

嶛漓

拼音五行释意
liáo高。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

霓笈

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
霓,来源于韦应物的《唐诗》《三月三日寄诸弟兼怀崔都水》,原文:隆隆而雷風乘之,斷霓落日江東西

伊畚

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
伊,来源于苏绅的《宋诗》《句 其三》,原文:伊人道義富,嘗立天子墀

湘梧

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
湘,来源于宋祁的《宋诗》《句 其二一》,原文:瀟湘之山可當一枝筆,瀟湘之水可充一硯滴

尉白

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
尉白,来源于顾敻的《唐诗》《荷叶杯 二》,原文:誰憐李都尉,白首沒胡沙

廷润

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
廷,来源于谢逸的《宋诗》《墨梅 其一》,原文:失聲歸士友,短氣動朝廷

奂元

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

绚望

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

珉帧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
珉,来源于杨万里的《宋诗》《雨后田间杂纪五首 其三》,原文:誰令赤城子,發坎出方珉

源沁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
源,来源于范成大的《宋诗》《将至石湖道中书事》,原文:我愛昭州水,湘漓共一源

晤妤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晤,来源于苏轼的《宋诗》《赠诗僧道通》,原文:一日不晤對,尺簡頻往復

潞皙

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
潞,来源于杨万里的《宋诗》《连日二相过史局不到省中后园杏花开尽》,原文:太潞不可作,吾其誰與歸

媛澎

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
媛,来源于许景衡的《宋诗》《寄邱觉》,原文:嬋媛蒼翠錯青紅,汪汪活水聲交通

涧烯

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
涧,来源于无名氏的《唐诗》《双声侧对诗 一》,原文:这山便有美玉也难枉着凤鸾,又我甚沟涧湍

霜誉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
霜,来源于杜安世的《宋词》《卜算子》,原文:顛毛衰白,霜松之晨

兴葵

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
兴,来源于张耒的《宋诗》《岁暮叹三首 其三》,原文:览物兴怀,向来哀乐纷纷

航恣

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
航,来源于苏轼的《宋诗》《吊天竺海月辩师三首 其一》,原文:海門航散孤雲落,酒醒不堪深倚欄

洵隆

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
洵,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:跖蹻同非聖,敦犨衆忌洵

益淄

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
益,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:惟當老益學,易簀以爲期

恒缤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
恒,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:人事安可恒,奄忽令我傷

冶勃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
冶,来源于释德洪的《宋诗》《李端叔自金陵如姑谿寄之五首 其四》,原文:不識冶遊伴,多逢憔悴人

蔻淙

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:日暮天寒吹屬玉,蠻江豆蔻重重綠

渤景

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
渤,来源于钱起的《唐诗》《秋夕与梁锽文宴》,原文:新羅渤海,南嶽天台

汉召

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
汉,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 紫薇》,原文:好继汉朝循吏,从兹入拜三公

唯觅

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
唯,来源于韦应物的《唐诗》《赠别河南李功曹》,原文:唯有黃泉客,冥冥去不迴

中漳

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
中漳,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:雨中漳浦明還滅,門外青山去又來

泯钲

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜阴》,原文:豪氣今安在,忠魂死不泯

晶妤

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晶,来源于李刘的《宋诗》《寿友人》,原文:寥廓涼天靜,晶明白日秋

天翡

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
天翡,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其七八》,原文:青山罅外見青天,翡翠屏間一鏡懸

治桔

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
治,来源于许浑的《唐诗》《放猿》,原文:豐登諸縣樂,治最八州先

皤樗

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
皤,来源于许浑的《唐诗》《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼讌二首 二》,原文:復皤餘豕漲,足蹜但鴟蹲

晖珩

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
晖,来源于徐积的《宋诗》《赠颖叔》,原文:牡丹过也,但游丝、上下网晴晖

汉彰

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
汉,来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》,原文:汉江北泻,下长淮、洗尽胸中今古

孝帧

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
孝,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己亥,孟孝伯卒

斌珞

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

含瞻

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
含,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 汉阴丈人》,原文:綠含山桂潤,紅綻海棠鮮

藻茯

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
藻,来源于白居易的《唐诗》《听歌六绝句 听都子歌》,原文:蘋藻來(釆)無乏,精靈若有憑

皙希

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

觅黎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
觅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵米黻二王书跋尾二首 其一》,原文:画楼帘半卷,倩谁觅、凤箫音

奂徽

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

舜繁

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
舜,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二五》,原文:聖君堯舜心,閔閔極憂勤

渲夷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

荷沫

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
荷,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十四日同江邻几韩持国过师商庙》,原文:颭若荷珠亂,紛如爝火颺

灏昼

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

皤蔳

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
皤,来源于唐庚的《宋诗》《送太学李生归乡》,原文:雙目但瞠也,一腹亦皤其

佶慕

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

淙郝

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淙,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其一○》,原文:風蕭蕭兮雲藹藹,泉淙淙兮石皚皚

霁筝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
霁,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其一》,原文:非烟霁,五云城阙深处

绘新

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

兴晤

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
兴,来源于杨万里的《宋诗》《过石磨岭岭皆创为田直至其顶》,原文:乘兴西来,问谁是、平生相识

阑傅

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
阑,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:只在阑干外

继滇

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
继,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其二》,原文:霖雨成功,堂称继美,旧说安阳家世

晖至

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晖,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:看了二水中分白鹭洲,插青天山势轩昂,映晖光,水国江乡,端的是贵府高名王谢堂

宓袁

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
宓,来源于王安石的《宋诗》《寄吴正仲却蒙马行之都官梅圣俞太博和寄依韵酬之》,原文:宓子琴猶在,蒍于歌重聽

兆洌

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
兆,来源于方岳的《宋诗》《听琴》,原文:三才既兆,庶類皆通

闻恒

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
闻,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其七》,原文:细看横斜影下,如闻溪水泠泠

祺沉

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
祺,来源于朱松的《宋诗》《淮南道中微雪》,原文:枝間雙鵲語,應是報春祺

珵渭

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

潞菡

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
潞,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:祝襄以载书告皇非我,皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰:「民与我,逐之乎

由汶

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
由,来源于陈东的《宋诗》《尹馆作此觅酒召李顺之饮》,原文:春由他送迎

武琰

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
武,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:誰其似之,維烈武孫

沐淞

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
沐,来源于晁补之的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:洗沐及澣濯,蚤暮靡不供

幂临

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
幂,来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其二》,原文:幂幂云垂帐

幻茗

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
幻,来源于曾丰的《宋诗》《次韵杨诚斋雪中 其二》,原文:究竟還同幻化影,愚人喚作半邊珠

子樱

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
子,来源于李白的《唐诗》《远别离》,原文:二月庚子,子叔姬卒

皙滢

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
皙,来源于释正觉的《宋诗》《雨夜宿龙门晓登灵光台礼佛眼塔》,原文:奴子平頭駿馬肥,少年白皙登王畿

猷汉

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 光宗室用《大和》。》,原文:不學子猷中夜返,欲乘眀月向資州

逻琀

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

忱华

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
忱,来源于姚合的《唐诗》《游杏溪兰若》,原文:靈蕪鬰寶鼎,清忱睇天闕

熹洵

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
熹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 煮茶》,原文:湖山亦爲開畫笥,烟霏空翠俱熹微

壬惋

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
壬,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:四、冬,十有一月壬辰,公薨

珩钥

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
珩,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 二》,原文:珩珮競照耀,紳組舊參差

瀚镌

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
瀚,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵陈县丞谢送笋》,原文:形勝輪臺地,飛騰瀚海師

袤泽

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
袤,来源于乐雷发的《宋诗》《濂溪书院吊曾景建》,原文:東西延袤八百里,橋梁褭空七百柱

凡旨

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
凡,来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》,原文:有目無目,疑聖疑凡

颖碧

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
颖,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:颖脱难藏冲斗剑,誓清行击中流楫

德沉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
德,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二五》,原文:民服德音,室家以寧

渭颀

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
渭,来源于张咏的《宋诗》《淮阳书怀寄朝中亲旧》,原文:塗山之德,渭涘之祥

希桢

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
希,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 二室道》,原文:世希有,看陈思名族,平阳革裔

纮珩

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

滟新

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
滟新,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:黄橙紫蟹,映金壶潋滟,新醅浮绿

飏渭

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

苏浦

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
苏,来源于晁说之的《宋诗》《愁 其二》,原文:(正旦唱)是谁人唤姐姐不离了耳朵,(花荣云)千娇姐姐,苏醒者

傅郄

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
傅,来源于皎然的《唐诗》《酬乌程杨明府华雨后小亭对月见呈》,原文:清譚謝傅風流勝,倒載山翁氣味真

玟和

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

禾箐

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
禾,来源于汪梦斗的《宋诗》《汶上县西门外有梁王彦章庙金人泰和中重修庙记存》,原文:晚禾易生耳,豆落將爲萁

桓洲

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
桓,来源于东方虬的《唐诗》《相和歌辞 王昭君三首 一》,原文:更思桓野王,把笛吹一曲

漳含

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
漳,来源于李翔的《唐诗》《献龙虎山张天师》,原文:縣前漳水綠,郭外晉山翠

绎涟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」遂迁于绎

澧莞

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
澧,来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》,原文:君搴澧之蘭,我擷沅之茝

云巡

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
云,来源于傅梦得的《宋诗》《水乐洞》,原文:游云路阻

朦恽

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
朦,来源于杨杰的《宋诗》《刘纯之以便亲请还蜀》,原文:太皡祠壇數級紅,青旂搖曳日朦朧

熙谨

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
熙,来源于赵蕃的《宋诗》《十月八日闻鸡鸣即起案上偶有陶集繙阅数诗有怀斯远三首 其一》,原文:物外乃如此,熙熙古風俗

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