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射手座女宝宝起名

高匠郅作者:高匠郅2022-02-03 12:53:22

射手座女宝宝起名

涵仑

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
涵,来源于陈宓的《宋诗》《次方诗境韵》,原文:深涵秋漢色,冷浸古松聲

旬茶

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
旬,来源于王庭的《宋词》《满庭芳》,原文:或時一飯去,間亦旬日留

戚烽

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
戚,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:珍重年光記親戚,綿延義脈到雲來

书渲

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
书,来源于王琚的《唐诗》《自荆湖入朝至岳阳奉别张燕公》,原文:锦里无端无素书

寒莘

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
寒,来源于杨万里的《宋诗》《甲子初春即事六首 其四》,原文:玉肌寒透

晢诣

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

芾馥

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
芾,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:芾棠不拜陰如幄,騎竹爭迎氣似春

樱艺

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
樱,来源于李清照的《宋诗》《句 其一○》,原文:樱桃红颗,为插边明丽

馠资

拼音五行释意
hān芳香。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其三》,原文:问甚将着行货,做甚买卖,有甚资财

圣韶

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故圣人作,为礼以教人

箫爕

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
箫,来源于李昭玘的《宋诗》《舟行阻雨》,原文:只待学吹箫同跨丹山凤,那其间,登碧落,趁天风

荑元

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
荑,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:55 莁荑,蔱蘠

缪俏

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
缪,来源于范致虚的《宋诗》《雨晴登楼》,原文:小窗若得再绸缪

嫒瑷

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

芨秭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

檬品

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

纮楚

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

铮昉

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

文馟

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
文,来源于郭祥正的《宋诗》《浮山阻雨二首 其一》,原文:藏主無言,文不加點

函悠

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
函,来源于释居简的《宋诗》《送正法悟无证》,原文:寂寂函關鎖未開,田文車馬出秦來

庆祺

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
庆,来源于王安礼的《宋诗》《丙寅九月二十日同蒋颖叔从长干雨中登高座寺诗》,原文:寻仔细,认分明,捧金弹,献彤庭,当寝夕,应前星,那其间可也永团圆万万载同欢庆

珈谧

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
珈,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:茹粲鹽酪空,解釧與笄珈

珈茸

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

昕旒

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
昕,来源于赵希迈的《宋诗》《蛙》,原文:大昕鵷與鷺,奏事向明光

姝禺

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
姝,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:輭美仇家酒,幽閑葛氏姝

壬函

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
壬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:五月,克博,壬申,至于羸

杉藻

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
杉,来源于章甫的《宋诗》《题玲珑》,原文:萬萬松杉萬竹枝,人間應是少人知

秭鹭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

謇希

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
謇,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:再入更顯嚴,九遷彌謇諤

杏珉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
杏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三六》,原文:鶑聲殊自健,杏子况嘗新

芮殷

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

滇榭

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:共傳滇神出水獻,赤龍拔鬚血淋漓

潆晗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

炘籍

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《晏公挽词三首 其一》,原文:歸來大江南,聲價長籍籍

闰壹

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不正其闰也

荟楹

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

天滇

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
天,来源于姜特立的《宋诗》《岁暮月下有怀》,原文:地神歸地,天神歸天

净戚

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
净,来源于阳枋的《宋诗》《用赵教授韵谢程签判春雪 其一》,原文:雪消殘臘净無塵,官柳溪梅欲試新

仑搦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:六月庚辰,郑伯仑卒

仪源

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
仪,来源于戴叔伦的《唐诗》《江上别张欢》,原文:髀肉未消仪舌在,向樽前、莫洒英雄泪

朴珂

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
朴,来源于灵一的《唐诗》《妙乐观》,原文:進爲終愧周人朴,歸去曾無陸子金

鹤峨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鹤,来源于严仁的《宋诗》《塞下曲》,原文:放了孤山鹤

崇霜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
崇,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其六》,原文:金湯治城塹,樓櫓欻以崇

栾燝

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
栾,来源于王义山的《宋诗》《和胡方湖雪韵》,原文:辉联甥馆,那堪一笑共团栾

曼简

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
曼,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:翬飛華屋浸漣漪,曼衍魚龍看水嬉

仟斐

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

勖瑺

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
勖,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其二》,原文:緒言已勖期年政,綺字當生滿路光

文骥

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
文,来源于洪刍的《宋诗》《次陈使君韵三首 其一》,原文:(金澤文庫本《白氏文集》卷六八)

贞禧

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
贞,来源于清昼的《唐诗》《项王古祠联句》,原文:似东邻北里,都无贞淑

漪桔

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
漪,来源于洪朋的《宋诗》《漫兴》,原文:松竹林中琴一枝,妖嵐散作半江漪

诚术

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:绳墨诚陈,不可欺以曲直

旖祈

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
旖,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:旖旎雙苞豔,氤氳一種香

霆珈

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
霆,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:君恩若雨露,君威若雷霆

尉钊

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
尉,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其二一》,原文:吏曹不能弄以事,太尉家兒盡英悊

瑾锦

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
瑾,来源于文天祥的《宋诗》《梅 其一》,原文:名雖已愧周公瑾,詩或時參孟浩然

钏治

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
钏,来源于刁文叔的《宋诗》《春日旅中》,原文:腕消金钏松,腰瘦翠裙宽

烽逻

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
烽,来源于刘弇的《宋诗》《罗汉系南长老》,原文:烽火照天光奪日,殺氣騰空暗如霧

娣梧

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
娣,来源于方回的《宋诗》《次韵张耕道喜雨见怀兼呈赵宾旸》,原文:織女牽牛不隔河,儼然天娣與相摩

翙韦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

经珈

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
经,来源于朱淑真的《宋诗》《青莲花》,原文:督府赞猷英俊,难淹大展经纶

瞻瑥

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
瞻,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十一》,原文:密契瞻松茂,羈懷慰蓼辛

旖淑

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
旖,来源于洪适的《宋诗》《钱伸仲挽诗二首 其一》,原文:春風筵上貫珠勻,豔色韶顏嬌旖旎

磐研

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
磐,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 横笛》,原文:幽徑磐百上,拄筇行且歇

闲翡

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
闲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:闲暇

晖逵

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晖,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六九》,原文:溪上月,堂下水,并春晖

筝璇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
筝,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《赠陈先生(句)》,原文:念锦屋瑶筝,却伴闲云住

韪芷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

霄玉

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
霄玉,来源于张籍的《唐诗》《酬浙东元尚书见寄绫素》,原文:绛阙丛霄,玉书丹篆

庆越

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
庆越,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:吴入越,不书,吴不告庆,越不告败也

琪冉

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
琪,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:蚤從琪樹折春飈,每見新詩淚雙落

燃冬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
燃,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:朱彭承既倒,沈季助方燃

柒葵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

月瑥

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
月,来源于陈文蔚的《宋诗》《晨兴》,原文:轻纨弄月

箴岭

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
箴,来源于宋徽宗的《宋诗》《题瑞鹤图》,原文:夫子刪來三百章,箴規明白佐時王

唯竺

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
唯,来源于吕巖的《唐诗》《秘诀歌》,原文:客聞斯言但唯唯,熊掌固奇魚亦美

晨蕴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晨,来源于释德洪的《宋诗》《苏子平汪履道试李潘墨》,原文:崔嵬晨雲白,朝旭射芳甸

斐幂

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
斐,来源于曹勋的《宋诗》《守闸书事时已退居五首 其三》,原文:勿罪狂斐言,斯言定金石

蕋耘

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

凡巡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
凡巡,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡巡守及兵车之会,亦如之

爕苒

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

棋桑

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
棋,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其三》,原文:几番灯柝棋墅

些尔

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
些,来源于曾几的《宋诗》《放鱼矶》,原文:些儿富贵,多少风波

霄琯

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
霄,来源于林希逸的《宋诗》《再和 其一》,原文:降赤霄,下瑤席

萄酝

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
萄,来源于韩驹的《宋诗》《送沩山显化士往印经》,原文:玻瓈江盡不受垢,蒲萄酒濃初醱醅

樗橙

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
樗,来源于吕本中的《宋诗》《韩城纪事五首 其五》,原文:幸自同樗櫟,何妨愜所懷

怀蝶

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
怀,来源于陈巖的《宋诗》《漱玉滩》,原文:但一觞一咏,放怀开阔

豫笛

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
豫,来源于李廷忠的《宋词》《满江红》,原文:未嘗事感豫,來者自欲親

音珏

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
音,来源于蔡戡的《宋诗》《道中见梅》,原文:百草頭邊,威音那畔

冬蔷

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
冬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬,莒杀其公子意恢

萌珏

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
萌,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:宸襟正祗謹,陰孽忽孳萌

和涔

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
和,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:谁遣阳和放春透

曜缮

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
曜,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵示陈天倪秀才侄孙元老主簿》,原文:慘慘暗陋巷,炎炎曜蓽門

豫种

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
豫,来源于李若川的《宋诗》《三韵杂咏七首 其五》,原文:豫章驚早世,修節凜風林

琅霖

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
琅,来源于罗隐的《唐诗》《感弄猴人赐朱绂》,原文:前人目琅玕,用意良不俗

淄犹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
淄,来源于艾性夫的《宋诗》《经语诗戏效唐子西 其一》,原文:白袍居士如相問,爲說淄塵欲滿衣

纴纶

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于赵蕃的《宋诗》《过雨市二首 其一》,原文:且伴彩衣行乐,指日丝纶飞诏,归去凤池夸

纭绘

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

奥年

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
奥,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:吾廬奥且曲,退縮如晴蝸

耘峨

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
耘,来源于赵崇嶓的《宋诗》《秾华》,原文:芝田手所耘,地靈亦知嗇

仟自

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

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