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算命宝宝起名网站

吴璩作者:吴璩2022-02-03 08:37:22

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锐觉

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
锐,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:挫锐和光为妙

援靛

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
援,来源于黎廷瑞的《宋诗》《芜湖吉祥寺》,原文:久擬投君渠保社,援毫空復可憐生

攸琦

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
攸,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:日宮座外何攸見,五色雲飛萬歲光

久戎

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
久戎,来源于徐积的《宋诗》《寄崔汝弼 其一》,原文:海內久戎服,京師今晏朝

唯蕋

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
唯,来源于陆游的《宋诗》《估客有自蔡州来者感怅弥日二首 其二》,原文:唯君清露夕,一爲灑煩襟

慕昼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
慕,来源于范成大的《宋诗》《次韵杨同年祕监见寄二首 其二》,原文:真人已不死,外慕墮空虛

真洛

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
真,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵静翁雪中见过三首 其二》,原文:酒醒歌阑,谁为唤真真

猷麓

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
猷,来源于朱淑真的《宋诗》《青莲花》,原文:督府赞猷英俊,难淹大展经纶

渲荑

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

珺翩

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于李纲的《宋诗》《重阳日醉中戏集子美句遣兴 其一》,原文:欲竊高倉集御河,翩翩疑渡畏秋波

翼磐

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
翼,来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》,原文:鸿敛翼,云归岫

温滢

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
温,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:度百和温馨,霜华无力

昉慕

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昉,来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》,原文:雲旌初驗昉,水渚忽臨張

旌振

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:厚顔叨祿廩,汗背擁旌纛

维樗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:其维哲人,告之 话言,顺德之行

韧涵

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于杨衡的《唐诗》《送孔周之南海谒王尚书》,原文:鑑止存心地,涵虛詠性天

釉川

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于方回的《宋诗》《哭方碧山前惠州同知 其一》,原文:豈信憂邊處,干戈隔一川

越骊

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
越,来源于曹纬的《宋诗》《句 其五》,原文:君逸臣勞,職分無越

凇至

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

序沛

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
序,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二六八》,原文:漁翁尊齒序,客子效戎裝

札璩

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
札,来源于彭汝砺的《宋诗》《溪上》,原文:當年給札踏金鑾,重到依然九月寒

亘汀

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
亘,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:帟幕翠微亘,機□(《全唐詩》作「茵」

冽圣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
冽,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:歌聲旖旎嘯鸞鳳,酒氣冷冽噴酴醿

冉罡

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
冉,来源于李正民的《宋诗》《秀士诗》,原文:冉冉红云映翠微

婉韬

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
婉,来源于窦巩的《唐诗》《寄南游兄弟》,原文:內慚意氣狹,婉孌在庭除

倾涌

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
倾,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:已知倾国无能比,除非天上有仙姝

晣葭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

景巡

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
景,来源于方岳的《宋诗》《答费司法 其二》,原文:畫屏對客景藏景,芳樹壓溪花照花

炀椒

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

童霓

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
童,来源于晁公武的《宋诗》《读林罕小说》,原文:童子茗供,竹間治具

秭锦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
秭,来源于张伯玉的《宋诗》《诗一首》,原文:君不見巫山歌舞賽神罷,野老至今懷秭歸

栖蕴

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
栖,来源于赵蕃的《宋诗》《以孟夏唱酬陈子高诗寄季承并借穷愁志及其兄兴化集四首 其一》,原文:卧聞耕桑家,種敗蠶栖箔

衍晣

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
衍,来源于刘一止的《宋诗》《过梅溪省妻父臧翊善坟感叹 其二》,原文:朋社角曼衍,冶遊眩輕盈

漾珊

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
漾珊,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:月漾珊瑚海,春回薝蔔林

玮寓

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于曹彦约的《宋诗》《登复州城》,原文:致身岩壑真勝地,寓目塵寰皆畏途

姿峤

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
姿,来源于陆游的《宋诗》《曾仲躬见过适遇予出留小诗而去次韵二首 其二》,原文:眷茲玄雲英,挺然柱石姿

郦玫

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

冰识

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
冰,来源于赵抃的《宋诗》《题濯缨亭》,原文:巴西寒極地,冰雪尚千巖

韦滔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王夺斗韦龟中犨,又夺成然邑而使为郊尹

淳瑜

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
淳,来源于潘牥的《宋诗》《用钱买绿萼梅》,原文:(周本淳校點本《詩話總龜》卷二八引《雅言系述》

颉晣

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

皓琮

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
皓,来源于王之道的《宋诗》《和天衣聪老五首 其四》,原文:懷哉彭澤令,仰止商山皓

觅贤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
觅,来源于祖无择的《宋诗》《过涡河》,原文:月殿休寻觅

纫亚

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

熠郅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
熠,来源于无可的《唐诗》《送灵武李侍御》,原文:熠爚禦風靜,葳蕤含景鮮

翀虞

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

昱箬

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

琀钰

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

枫璇

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
枫,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:江枫秋老

津瑞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
津,来源于吴充的《宋诗》《岁日书事》,原文:我亦早聞義,中年見天津

杉隆

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
杉,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗五首 其一》,原文:舊長松杉大,難行水石遙

遒捷

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
遒,来源于柳耆的《宋诗》《句》,原文:且謂筆力遒,真得鬼神助

鸠琬

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
鸠,来源于蔡戡的《宋诗》《滕王阁》,原文:听连宵、又雨又还晴,鸠鸣寂

宜闰

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
宜,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一》,原文:不論宜雨更宜晴,莫愁傾國與傾城

婷永

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
婷,来源于释德洪的《宋诗》《与朱世英夜论玄沙香严云庵宗旨三首 其二》,原文:娉婷白玉面,縹緲碧雲裳

瑧情

拼音五行释意
zhēn玉名。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于王鉴的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:(同前《別離部·旅情》)

邕暖

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
邕,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:65 邕,支,载也

影中

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
影中,来源于萧立之的《宋诗》《再韵贺得阙》,原文:便與麽,只如今,影中辨取兮戶挂凋林

桥琀

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
桥,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:秋千闲倚画桥东

岐品

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
岐,来源于朱存的《唐诗》《阿育王塔》,原文:連歲爐錘專造化,諸生岐路託飛騫

谒存

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
谒,来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》,原文:由你香焚满斗香,财排万斗财,归家还舍沿离寨,这早晚十谒朱门九不开

籍惋

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
籍,来源于陆游的《宋诗》《湖堤暮归》,原文:妙主蓬壺籍,忠爲社稷臣

茯葵

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
茯,来源于郑谷的《唐诗》《送祠部曹郎中邺出守洋州》,原文:歲寒不但色青青,上有垂絲下茯苓

肖真

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
肖真,来源于朱庭玉的《元曲》《憨郭郎・云封姑射洞,雾锁蕊珠宫。人去箫声断,两无踪。》,原文:君不見望夫嶄嶄亦頑石,似不徒然肖真魄

洵时

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
洵,来源于徐铉的《唐诗》《玉笥山留题》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群遊逞雄辯

冕圣

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
冕,来源于黄远的《宋诗》《题竹轩》,原文:世賞至今軒冕盛,真孫宜作地行仙

醇樗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
醇,来源于楼钥的《宋诗》《双峰二偈 其二》,原文:不必問寒溫,便可飲清醇

至影

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
至影,来源于胡寅的《宋诗》《将归南岳黎才翁命萧复来相迎且以二诗见贶因作一绝谢之》,原文:烏翻南至影,雁墮北來音

瞻尧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瞻,来源于韩淲的《宋诗》《茶山 其二》,原文:誰謂峯頂遠,跂予可瞻討

俞麟

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
俞,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:郑公子士、泄堵俞弥帅师伐滑

阮雅

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
阮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 捧俎用《丰安》。》,原文:步兵阮籍空除屏,彭澤陶潛謾挂冠

汶袤

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
汶,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其二》,原文:何處見佳菊,秋風汶水陽

奎治

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
奎,来源于刘挚的《宋诗》《再和》,原文:如何一綫江西路,獨現奎星併福星

序云

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
序云,来源于吕南公的《宋诗》《至凌云山却寄平仲》,原文:序云:「毘陵處士魏不琢,氣真而志放,居毘陵凡二紀,閉門窮學」云云

謇种

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

燃蓬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
燃,来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其一》,原文:雲龍將見升騤騤,燃此必欲無所遺

箫羡

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
箫,来源于杜荀鹤的《唐诗》《鸬鹚》,原文:玉箫习学就诗山曲海,生长在柳陌花街

椰玺

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
椰,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・雁儿落》,原文:勸君莫動騷人曲,椰葉蓪花降女巫

馠荏

拼音五行释意
hān芳香。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于白居易的《唐诗》《阿崔》,原文:憂懷荏苒今衰矣,仕宦遲迴亦偶然

隋彦

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
隋,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:吳苑醉逢梅弄雪,隋堤吟見柳垂煙

简予

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
简,来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:豆粥萍齑,脍羹鳞脯,湖海人常折简招

燃旷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
燃,来源于李白的《唐诗》《古风 二十五》,原文:裒穀爲秋賽,燃薪當夜燈

玫盂

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
玫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十五》,原文:漸老尋花學後生,瓊玫折得我懷盈

瞳虢

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瞳,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:頭小而銳重瞳子,可謂善戰能用兵

庄镌

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
庄,来源于王十朋的《宋诗》《和怀孙子尚二绝 其二》,原文:泛轻舟桃叶渡观山玩水,跨蹇驴杏花庄拾翠寻芳

晨缎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晨,来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:清晨迴北極,紫氣蓋黃屋

韧烯

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

启堰

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
启,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其九》,原文:珍符锡佑启真人

湫煦

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
湫,来源于陈与义的《宋词》《虞美人》,原文:悠悠按轡雙龍湫,泠然爲君上上頭

萝援

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
萝,来源于李翔的《唐诗》《秋日过龙兴观墨池》,原文:春事正溪山,柳雾花尘,深映翠萝壁

霁景

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
霁景,来源于方回的《宋诗》《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其四》,原文:霁景澄秋,晚风吹尽朝来雨

庄畚

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
庄,来源于苏辙的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:我将那孩儿抱到家中,与了俺姐夫新庄店俞循礼为儿

同望

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
同望,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・上小楼》,原文:有花必同尋,有月必同望

斓旖

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
斓,来源于王十朋的《宋诗》《郡圃无海棠买数根殖之》,原文:锦斓斑

畅菀

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:畅风流,醉归不记黄昏后

柏墨

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
柏墨,来源于王奕的《宋诗》《八月八日偕庙学教授曹彦礼及孔颜孟三氏诸孙童齐集游逵泉到沂水缅想风雩之乐余乃浴沂作咏归歌》,原文:妾乘油壁郎乘驄,西陵松柏墨色濃

辽严

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
辽,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其五》,原文:问重来海燕,乌衣安在,乍归辽鹤,华表空存

蒂缎

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蒂,来源于陈著的《宋诗》《正月二日游慈云为龄叟作》,原文:清香筍蒂風,曉露蓮花淚

翀勃

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

谒皤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
谒,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子木使馹谒诸王,王曰:「释齐、秦,他国请相见也

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