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宸字给宝宝起名好吗

许澜庭作者:许澜庭2022-02-02 11:55:16

宸字给宝宝起名好吗

锐孝

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
锐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:蒍子冯、公子格率锐师侵费滑、胥靡、献于、雍梁,右回梅山,侵郑东北,至于虫牢而反

町缤

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
町,来源于陈与义的《宋诗》《芙蓉》,原文:禪貌如冰雪,禪心去町畦

谧熠

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

禄献

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
禄献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:无禄,献公即世,穆公不忘旧德,俾我惠公用能奉祀于晋

践僖

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
践,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其三》,原文:子龙心下莫踌躇,今朝止马践程途

祈苡

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
祈,来源于朱熹的《宋诗》《安仁晓行》,原文:昔人端爲祈黄耈,再拜慇懃扶大斗

新柒

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
新,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻题孙莘老墨妙亭》,原文:唤新愁

茯甯

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
茯,来源于王安石的《宋诗》《北山道人栽松》,原文:木公金母吾未識,且看松根生茯苓

和骥

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
和,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自作不和,尔惟和哉

泷尔

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

桅澜

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
桅,来源于陈杰的《宋诗》《和萧太秀中秋月言内事》,原文:大寂身千劫,浮圖雪一桅

馟婴

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于戴复古的《宋诗》《绿阴亭自唐时有之到今五百年卢肇二三公题诗之后吟声寂寂久矣亭前古木不存绿阴之名殆成虚设今诗人李贾友山作尉于此实居此亭公事之暇与江山风景应接境因人胜见于吟笔多矣友人石屏戴复古访之相与周旋于亭上题四绝句以记曾来 其四》,原文:秋,楚公子婴齐帅师伐郑

弛婳

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
弛,来源于刘翰的《宋词》《好事近》,原文:茅舍劣容膝,弛擔聊小休

苡婷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
苡,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・收尾》,原文:潩水有丈人,薏苡分叢茇

佳蔷

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
佳,来源于无名氏的《唐诗》《陶隐居望江南 一》,原文:彼此共一時,悵然感佳句

央嵇

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
央,来源于宋祁的《宋诗》《寄叶兵部》,原文:未央春漏促,殘夢謝晨雞

仑珩

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《发永丰值雨投宿金仙寺明日还旧居雪大作》,原文:那风出山卷怪尘,那风入山推败云,险刮的那太华山一时崩损,刮的昆仑山希力力难以影身

萄荏

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
萄,来源于释守恭的《宋诗》《句 其一》,原文:羌人半醉蒲萄熟,塞雁初肥苜蓿多

漳涟

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
漳,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵和答周伯寿送行》,原文:萬乘重沮漳,九鼎輕伊穀

昶宁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

潮婳

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
潮,来源于李吕的《宋诗》《秋旱》,原文:帆影迷寒雁,經聲隱暮潮

莲缨

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莲,来源于齐己的《唐诗》《闻王员外新恩有寄》,原文:倦浴金莲轻衫步,捧笙玉笋半当胸

桑峻

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
桑,来源于米芾的《宋诗》《干越亭》,原文:金鷄自天來,桑麻列青眼

燿缥

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:徘徊飇歘兮授元符,焜燿樵蒸兮修茂禮

尧荏

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
尧,来源于曹勋的《宋诗》《和石及甫惠蔓菁子》,原文:也曾观万舞,铺陈商颂,曾闻九奏,制作尧章

笈楹

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
笈,来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》,原文:酒挂驢鞍側,詩投藥笈中

惟珧

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
惟,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其五》,原文:我武惟皇,永保無疆

楹萱

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
楹,来源于许景衡的《宋诗》《晚行》,原文:丹楹惜異時,蕢桴想淳古

史璆

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
史,来源于赵概的《宋诗》《句》,原文:柱史有名跡,清才自天縱

瞳栾

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瞳,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其九》,原文:(唱)逼的一个楚重瞳至阴陵路上,他掣龙录自刎乌江

尧芗

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
尧,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:道高尧舜垂衣治,日月并文明

誉陟

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
誉,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

奥幻

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
奥,来源于方回的《宋诗》《续苦雨行二首 其一》,原文:五言有奥境,此段得箋詁

嘉恒

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
嘉,来源于胡仲参的《宋诗》《枕上得句寄潜君升》,原文:止渴功應少,和羹味亦嘉

由序

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
由,来源于朱松的《宋诗》《三峰康道人墨梅三首 其二》,原文:但只逢人說,無由預此時

禺匡

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
禺,来源于周密的《宋诗》《病中谢友人相问》,原文:番禺軍府盛,欲說暫停桮

萱楠

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
萱,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五○》,原文:萱草齐阶,芭蕉弄叶

町城

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
町,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其二》,原文:此翁平生意,故自略畦町

睨蕖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
睨,来源于孙应时的《宋诗》《石庄临大江望江阴君山怀淮阴尉用去年送行韵寄之》,原文:我視睨睨,渠方栩栩

舸燃

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
舸,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:寧如三高飽斫鱠,坐嘯一舸凌烟湖

竺奕

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《和陶影答形》,原文:回首十年强,腸斷天竺路

庚煦

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
庚,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:秋七月庚午,宋公、齐侯、卫侯盟于瓦屋

凰冰

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
凰,来源于李纲的《宋诗》《午暑憩潭田精舍老僧求询其曾游方否云以少尝一到分甯感而赋此》,原文:惊龙卧,攀栖鹘,翳鸾凰

荏瑭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
荏,来源于李之仪的《宋诗》《学书十绝 其四》,原文:自君之出矣,荏苒度寒燠

珈淑

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
珈,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:厚貌分羣品,新裝副六珈

芨芗

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

奎仁

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《读后汉书二首 其二》,原文:試向午橋諸第問,有誰別墅得奎文

盛央

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
盛,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》,原文:豫游恩甚盛,謁款禮無違

恒沛

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
恒,来源于高骈的《唐诗》《湘妃庙》,原文:天地有五嶽,恒嶽居其北

纮玺

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

锋绰

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
锋,来源于苏轼的《宋诗》《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》,原文:有灵方时後,年年却老,神锋耳底,夜夜腾光

皎襄

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
皎,来源于白居易的《唐诗》《寄微之》,原文:昏昏白日卧,皎皎中夜愁

儒未

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
儒未,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》,原文:忍饑山澤儒,未易窺三島

旒澜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
旒,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:本朝文物盛西州,獨得宗公薦冕旒

夷楹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
夷,来源于周密的《宋诗》《赋松山》,原文:夷音迷咫尺,鬼物傍黃昏

文染

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
文,来源于张咏的《宋诗》《依韵答人九华山图》,原文:当年文焰

誉博

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:清白传芳,高明驰誉,材更兼文武

戍青

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
戍青,来源于陈陶的《唐诗》《将进酒》,原文:黄花關上戍,青草渡頭船

柯砺

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
柯,来源于赵鼎的《宋诗》《泊桐庐县合江亭下昔有得道之士不知姓名结庐山间手植桐数本因谓之桐君县亦以此得名》,原文:俯仰換世,昨夢蟻柯

淇柒

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
淇,来源于卢氏的《宋诗》《绝命词》,原文:淇水徒自流,浮雲不堪託

什淞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
什,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六四》,原文:眼睛既露,見個什麽

泊仟

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
泊,来源于方回的《宋诗》《怪梦十首 其一○》,原文:此生天地間,飄泊如蓬轉

袤逊

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
袤,来源于乐雷发的《宋诗》《濂溪书院吊曾景建》,原文:東西延袤八百里,橋梁褭空七百柱

镜芦

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
镜,来源于苏泂的《宋诗》《次韵仲归喜雨有肯顾之意》,原文:强整罗衣临镜、学宫妆

瓷音

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瓷,来源于胡令能的《唐诗》《喜韩少府见访》,原文:縹瓷傾竹葉,何必辦狼殘

锋懿

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
锋,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:马似熊,人似彪,左右列合后先锋,簇拥着元戎帅首

白峤

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
白,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其三》,原文:山迥暮烟横白

郅搦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
郅,来源于石孝友的《宋词》《杏花天》,原文:朝潤郅支膏,暮澤樓蘭血

晖祯

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵常德四首 其四》,原文:断肠青冢几斜晖

佶冉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

玮昙

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

祯桠

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

染雅

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
染,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:染宣和、瑞露明霞

棹仁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
棹,来源于张纲的《宋词》《青门饮》,原文:投跡庶可齊,滄浪有孤棹

暖沧

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
暖沧,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范才元中秋夜》,原文:草暖沧洲,潮平别浦

秭自

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼漸歇

合良

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
合良,来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事吴公挽词二首 其一》,原文:況逢蓬島仙,會合良在茲

献新

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
献新,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(周瑜云)玄德公,他知道俺在此饮酒,将这一对鱼来献新

荏茯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
荏,来源于朱淑真的《宋诗》《冬日梅窗书事四首 其二》,原文:流年去荏苒,客路何逶迤

婉鹄

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
婉,来源于杨德辉的《唐诗》《嘲僧门祝辟支佛牙》,原文:婉孌兒女態,愛惜容色好

璞择

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
璞,来源于张道洽的《宋诗》《句 其一》,原文:璞玉至三獻,不計刖足悲

斐杏

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
斐,来源于杨师道的《唐诗》《咏舞》,原文:斐然作詩歌,聊寫意繾綣

瑧燃

拼音五行释意
zhēn玉名。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于黄公度的《宋诗》《徯诸同年和章久之无耗再用前韵》,原文:雖慚剪伐勞斤斧,猶勝燒燃競爝螢

笙献

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
笙,来源于周密的《宋诗》《甲戌八月武康安吉水祸甚惨人畜田庐漂没殆尽赋苦雨行以纪一时之实》,原文:鳳笙追北里,鶴馭訪南真

晋枫

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,叔孙豹如晋

燃翎

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
燃,来源于陈经邦的《宋诗》《南雁山》,原文:總干和鼎非吾事,啖茹燃萁不願餘

琅匠

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
琅,来源于田章的《唐诗》《和于中丞夏杪登越王楼望雪山见寄》,原文:琅函玉偈,徧滿龍宮

麓德

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
麓德,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其四六》,原文:祥標曾麓,德合方儀

零崇

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chóng高明宏大。
国学点评
零,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:但戒零霜露,無勞灑涕洟

筠祈

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
筠,来源于方回的《宋诗》《题九歌图》,原文:月兔湘筠巧製全,何人大手稱如椽

择焘

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
择,来源于杜甫的《唐诗》《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》,原文:哎,你个俏多才,不是我相择,你更怕辱没着俺门前下马台

冽蒂

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
冽,来源于李新的《宋诗》《同宋长江登江店唐氏山阁》,原文:筆尖不爲風力退,酒面肯作冰澌冽

傅秭

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
傅,来源于韦骧的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:南工始爲僞,傅合巧無隙

理汀

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
理,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:(三末云)我理会的

悦奂

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
悦,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:悦贤 不能举,又不能养也,可谓悦贤乎

煊瞻

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

虔瑱

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
虔,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵君节祕书三首 其一》,原文:巍巍虔報地,色相儼金屋

沫若

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
沫若,来源于杨万里的《宋诗》《新除广东常平之节感恩书怀》,原文:後六首,郭沫若以爲僅第一首爲卜天壽自作,另五首皆係抄錄民間流傳的舊詩

单婵

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
单,来源于杨万里的《宋诗》《霜塞辘轳体二首 其一》,原文:天若还念我孤单,天若还念我孤单,愿孩儿易长易寿

耘婕

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
耘,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其三》,原文:田園本地著,耕耘不忘初

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