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属鸡十月宝宝起名

王翙樗作者:王翙樗2022-02-02 07:10:42

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

属鸡十月宝宝起名

炽辕

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
炽,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:俾尔炽而昌

滔恤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
滔,来源于李正民的《宋诗》《题海月亭》,原文:波滔天,堯咨嗟,大禹理百川,兒啼不窺家

淞真

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
淞,来源于宋庠的《宋诗》《同年胡宿自江外寄遗诗笔杂文》,原文:今年吳淞,雪復何如

襄晏

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
襄,来源于李复的《宋诗》《和孙俣朝奉立春》,原文:始佐廬陵郡,尋牧襄陽城

绡苓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
绡,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:听湘弦奏彻,冰绡偷翦,聚相思泪

曜襄

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
曜,来源于范成大的《宋诗》《嘲风》,原文:照曜辰儀肅,氤氳甲觀祥

澜治

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
澜,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:绝唱新词寡和,堕泪旧碑无恙,往事付惊澜

苏昭

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
苏,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其一》,原文:茶船煞是粗豪,将俺这软弱苏卿禁害倒

阮秸

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
阮,来源于刘长卿的《唐诗》《云门寺访灵一上人》,原文:倩说与、天台刘阮

莘耘

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
莘,来源于释普度的《宋诗》《钱清接待》,原文:厚幣來莘野,幽人出冀墟

曼沐

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
曼,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》,原文:蟠桃宴,从今曼倩,三骋奇材

堇燏

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
火光貌。
国学点评
堇,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・青歌儿》,原文:魚燕子,魚燕子,堇飴不下銀花觜

筹晰

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
筹,来源于杨冠卿的《宋诗》《挽叶南仲》,原文:湖阴一曲千载,成败倩谁筹

景玮

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
景,来源于李好古1的《宋词》《贺新郎》,原文:清景为淹留

诣融

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

玮燃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于陆游的《宋诗》《日用四首 其二》,原文:萬縷水沈燃寶鴨,千鍾醽醁酌金船

隅樟

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
隅,来源于张舜民的《宋诗》《句 其一三》,原文:綽約縈空際,繽紛落座隅

滦缤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

濡漳

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
濡,来源于李吕的《宋诗》《病中遣兴》,原文:飲餘指掌話平生,冷笑濡需同豕虱

枫镌

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
枫,来源于王十朋的《宋诗》《枕上闻鼓角》,原文:谁使琵琶声到耳,轻赋荻花枫叶

颉澄

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:穿封戌囚皇颉,公子围与之争之

篌零

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
篌,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百三》,原文:趙女彈箜篌,復能邯鄲舞

良决

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
良,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读陈书 其二》,原文:惟公誕彌,良月惟時

昂浦

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
昂,来源于释德洪的《宋诗》《巫山图》,原文:豈不賢俗子,與世隨低昂

缮棂

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

什札

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
什,来源于王安石的《宋诗》《出金陵》,原文:近令編綴小畜集,謫官詩什何紛如

汶煦

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
汶,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:豈煩懷魯汶,并說忘岐豳

纴漪

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一九》,原文:遠遠洞庭三萬頃,春波無限綠漪漪

纶华

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纶,来源于权德舆的《唐诗》《和九日从杨氏姊游》,原文:绛蜡银蟾辉映,纶巾鹤氅逍遥

崎琤

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
崎,来源于李彭的《宋诗》《郊外书事》,原文:斷崖蒼碧一線懸,崎嶇有路如登天

晷銮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晷,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔象之寺丞西亭雨下》,原文:晷運推移,日南長至

帧涌

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

萃钲

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
萃,来源于张籍的《唐诗》《相和歌辞 董逃行》,原文:名實豈惟衡鑑內,賢能皆萃網羅中

晏嘉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晏,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国风曰:『言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反

竹椒

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
竹,来源于陆游的《宋诗》《悽悽行》,原文:借君竹杖与芒鞋

葆瑚

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
葆,来源于孙惟信的《宋词》《烛影摇红》,原文:葆羽翻風隊,騰吹掩山楹

娥彤

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
娥,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:记娥妆

泷殷

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

由岭

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
由,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:身,也自由

芸知

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芸知,来源于顾逢的《宋诗》《劳心》,原文:物象芸芸,知几许、功夫来格

纤昃

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纤,来源于齐己的《唐诗》《观烧》,原文:玉纤映琼枝,照人一色

彦繁

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
彦,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:聲華出諸彦,籍籍喧青齊

自旬

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
自,来源于王之道的《宋词》《南乡子》,原文:抑天籟之自鳴,抑性情之自生

熹琮

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
熹,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:淡泊諳貧味,熹微策睡勳

景岭

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
景,来源于陈渊的《宋诗》《奉陪龟山先生观修城》,原文:这欢娱、渐入嘉景

域慕

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《去瑞香病叶》,原文:玉出何年迷草莽,教傳異域想波濤

闲楦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
闲,来源于朱庭玉的《元曲》《解三醒・我为你神魂飘荡,我为你废寝忘餐。我为你千金买笑平康巷,我》,原文:独上小楼闲索

浠翰

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翰,来源于林冲之的《宋诗》《春日郊居》,原文:億萬斯年,永膺宸翰

仞樗

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
仞,来源于谢薖的《宋诗》《春日黄梅花二首 其一》,原文:归去来兮,清溪无底,上有千仞嵯峨

宣迪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
宣,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:金馬門徒啓,蒲輪詔未宣

炜栗

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

潭钊

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
潭,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・游四门》,原文:潭潭刺史府,宛在城市中

霄甯

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
霄,来源于孙应符的《宋诗》《次季和宿龙泉寺遇雪韵》,原文:光因五色起,影向九霄分

正蔚

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
正蔚,来源于韩维的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:西望柯山正蔚藍,衢州只在此山南

泯研

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
泯,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 四》,原文:暫紓化筆歸詩句,不泯長隨洛水流

棣覃

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋词》《蝶恋花》,原文:仙署棣華春,當時已絕倫

凝姬

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
凝,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六七》,原文:清淡曉凝霜,宜乎殿顥商

芷崔

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
芷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 降神用《高安》。 其四》,原文:子其隠乎,吾與子兮采芷

治鼎

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
治,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一六》,原文:棼絲殊未治,錯節詎能除

明珺

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
明,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:明堂也者,明诸侯之尊卑也

慕绪

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
慕,来源于潘柽的《宋诗》《简徐判院》,原文:閑來生道心,妄遣慕真境

奘允

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

湛蓬

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
湛,来源于苏轼的《宋词》《谒金门》,原文:湛湛尊中酒,有功不自伐

昭绪

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
昭,来源于魏了翁的《宋诗》《夏港僧舍》,原文:天欃徒昭昭,箕舌虛齗齗

绪芸

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
绪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:染罗衣、少年情绪

潮含

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
潮,来源于杨亿的《宋诗》《吴航赴宜兴簿》,原文:吾行有定止,潮汐自東西

霖臻

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
霖,来源于李常的《宋诗》《醉眠亭》,原文:兩月春霖三日晴,久寒初暖稍秧青

运纫

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
运,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一》,原文:炎精昌运,庆天为笃生,中兴人杰

椰蝶

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
椰,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・雁儿落》,原文:勸君莫動騷人曲,椰葉蓪花降女巫

娄暌

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、三月,公会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、薛伯、杞伯、小邾娄子于湨梁

睿浠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
睿,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:睿恩覃四海,壽域躋斯民

初蓁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
初,来源于宋之问的《唐诗》《题九州院双鹤》,原文:南枝初破萼

滢萄

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 龚胜》,原文:瑇瑁遥賓席,蒲萄入醉杯

霈宣

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
霈,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其一》,原文:稍稍雲色定,徐徐雨聲霈

哲暖

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
哲,来源于韦骧的《宋诗》《忆富川四首 其二》,原文:已有哲兄如叔度,定知吾子勝文強

棂玺

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

孜晃

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
孜,来源于徐集孙的《宋诗》《寄题漱玉》,原文:藥裹白頭翁,孜孜離亂中

援昃

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
援,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三二》,原文:興來座援琴,忽忽味《關雎》

睨染

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
睨,来源于王炎的《宋诗》《题徐秘校达轩》,原文:高行若矜豪,側睨如伺殆

莱郅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
莱,来源于张明中的《宋诗》《斋楼之西有木花》,原文:蓬莱弱水,试问神仙何有

易滦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
易,来源于彭永的《宋诗》《元宵》,原文:明主雖容進,孤臣豈易安

团笛

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
团,来源于白居易的《唐诗》《同诸客题于家公主旧宅》,原文:文姬赠别双团扇,自写银钩

浅武

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
浅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二二》,原文:拥芳柔,恨今年,寒尚浅

泱崧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
泱,来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》,原文:澄水泱泱流,黍稻可勿枯

岚苓

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
岚,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其一》,原文:落日熔金万顷,晴岚洗剑双锋

潮颉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
潮,来源于元稹的《唐诗》《所思二首 一》,原文:万古豪华,六朝兴废,潮生潮落

炫壬

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
炫,来源于曹彦约的《宋诗》《送十三郎赴尉汉阳二首 其二》,原文:玉香焚靜夜,銀燭炫遼空

郝缎

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

皖常

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
皖,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:鄉心隨皖水,客路過廬峰

戍烊

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
戍,来源于萧颖士的《唐诗》《蒙山作》,原文:前年營鴈塞,明月戍龍沙

烟凛

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
烟,来源于苏轼的《宋诗》《送俞节推》,原文:瑞鸭烟浓

岭谧

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
岭,来源于陆游的《宋诗》《得韩无咎书寄使虏时宴东都驿中所作小阕》,原文:鹫岭啼猿,唤人吟思起

羡朴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
羡,来源于李新的《宋诗》《过金牛自劳 其二》,原文:亂離何處託浮生,羡子今爲劍外行

峪纶

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

涔欢

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涔,来源于程洵的《宋诗》《幽闺》,原文:急雨涔涔日,春泥盎盎中

栎永

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

霈元

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
霈,来源于晁公溯的《宋诗》《游园》,原文:逝川東去疾,霈澤北來遲

荏朗

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
荏,来源于杨备的《宋诗》《洗马池》,原文:荏苒八載,抗戰勝利,始得復返金陵

寓酝

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
寓,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其八》,原文:遠跡出塵表,寓身雙樹林

情槿

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
情,来源于毛滂的《宋诗》《代人和御制上巳锡宴诗 其一》,原文:如何,遣情情更多

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