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宝宝起名用哪个软件是免费的

杨甄嶛作者:杨甄嶛2022-02-02 03:31:42

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潞馚

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
潞,来源于释文珦的《宋诗》《寄林弓寮》,原文:(見《輿地紀勝》卷十九《池州》)(按:《補續高僧傳》卷二三有釋麻衣,五代之際往來澤潞間,發河圖之秘授陳摶

澄铭

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
澄,来源于唐明皇的《唐诗》《唵字赞(义静三藏于西天取得此梵书「唵」字,所在之地,一切鬼神,见闻者无不惊怖。)》,原文:江山澄氣象,崖谷倚冰壺

粹英

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
粹,来源于范成大的《宋诗》《雪中苦寒戏嘲二绝 其一》,原文:磨礱須到十分粹,克治全教一味清

柃枝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于李弥逊的《宋诗》《将至黄山寺细雨微云戏作绝句呈一老禅师》,原文:风枝斜里雪枝横

瑾亚

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瑾,来源于杨万里的《宋诗》《入浮梁界》,原文:張侯公瑾流,英思春泉新

靛宛

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

由楹

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
由楹,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:祝后,阖户,先由楹西,降自西阶,妇人踊

芦瑗

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芦,来源于陆游的《宋诗》《秋兴三首 其一》,原文:趁闲时、楼上共凝眸,芦花白

绪常

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
绪,来源于彭汝砺的《宋诗》《和春城北》,原文:漫赢得、个般情绪

蓁治

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《五云桥》,原文:日日盲風怪雨間,百花顦顇委蓁菅

扬炜

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
扬,来源于赵鼎的《宋诗》《登廓轩用王穆之秀才韵》,原文:除却扬州是无处

玟柃

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

媪奈

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
媪,来源于房融的《唐诗》《谪南海过始兴广胜寺果上人房》,原文:竄身窮巷米如玉,翁尋濕薪媪爨粥

沉嫣

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
沉,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 莫丑 其四》,原文:沉潜剛克,資生實蕃

椿年

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
椿年,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》,原文:多君養就大椿年,便腹詩書晝欲眠

专望

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
专望,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一六》,原文:(赵汝州云)小生来日晚间专望也

什懿

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
什,来源于许景衡的《宋诗》《节物诗》,原文:堂中譏晉什,床下誦幽詩

馠祈

拼音五行释意
hān芳香。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于张九龄的《唐诗》《初秋忆金均两弟》,原文:剖瓜未信能祈巧,結柳終須學送窮

朦瑜

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
朦,来源于法达的《唐诗》《偈》,原文:则见他乌云坠蝉鬓筋松,秋波困醉眼朦胧

诏禄

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
诏禄,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:岁登下其损益之数,辨其年岁与其贵贱,周知邦国、都家、县鄙之数,卿、大夫、士、庶子之数,以诏王治,以德诏爵,以功诏禄,以能诏事,以久奠食,唯赐无常

筠渲

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
筠,来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其八》,原文:松筠知不變,丘壑見無厭

荏本

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
荏,来源于宋祁的《宋诗》《雪后与张转运任通判何都官游湖上》,原文:荏苒百工休,鬱紆遲暮傷

屹憧

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
屹,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:山形卑墮不峻極,屹若巨首臨江濆

勰桠

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

愿皙

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
愿,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 二》,原文:龙华三会愿

笈恺

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
笈,来源于孙觉的《宋诗》《过六合水亭怀裴博士》,原文:祈門官罷後,負笈向桃源

昊珐

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
昊,来源于李洪的《宋诗》《夜泊第四桥》,原文:搜奇薄莊騷,稽古極羲昊

袤诗

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:一念休歇,袤丈有餘

铭德

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
铭,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:故其鼎铭云:『一命而偻,再命而伛,三命而俯

濡沅

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
濡,来源于韦庄的《唐诗》《悼杨氏妓琴弦》,原文:今朝四郊已沾濡,丞相明朝是生日

凇濡

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

页炳

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

序凇

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《淮阴道中》,原文:青蘿紛蒙密,四序無慘舒

昉书

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:當年誰可輩任昉,後世人方怪屈原

容专

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
容专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子容专,司徒移,皆亡家之主也

姿彤

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
姿,来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:幸乏霖雨姿,何妨媚幽獨

泯婵

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
泯,来源于刘克庄的《宋诗》《送尉姪》,原文:於虖易學幸未泯,安得名山處處藏

薏舟

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
薏,来源于王维的《唐诗》《菩提寺禁口号又示裴迪》,原文:浮名浮利有傳訛,薏苡囊疑馬伏波

峰燮

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
峰,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:妙高峰頂,不住正處

季静

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
季,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:季月行當暮,良辰坐歎窮

炘茯

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于韩驹的《宋诗》《题伯时所画宫女 其一》,原文:纵茯苓下结,茑萝高际,怎堪攀附

晷益

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晷,来源于释德洪的《宋诗》《履道见和复答之十首 其八》,原文:晷運推移事若何,絲來線去定譊訛

凇畅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

舟与

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
舟与,来源于锦溪的《宋词》《满江红》,原文:向凉宵、扁舟与客,共游赤壁

种洵

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
种,来源于刘攽的《宋诗》《灵壁张氏园亭二首 其二》,原文:种柳先生觉意阑,看花君子非年少

峰笠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
峰,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 漱醉亭》,原文:長江合高峰,爽氣左右繞

怀存

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
怀,来源于刘攽的《宋诗》《和王仲至钱塘》,原文:寸草心,朝夕怎宽怀抱

择茹

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
择,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:择不处仁,焉得智

勰臻

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

樨瓷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
樨,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:山矾风味木樨魂

宣骃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
宣,来源于梅尧臣的《宋诗》《鹦鹉》,原文:開讀令人慙,語吃意莫宣

仓博

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仓,来源于卢祖皋的《宋词》《浣溪沙》,原文:这个是新下到的符样,这个是官差纳送远仓粮

淙运

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
淙,来源于田锡的《宋诗》《暇日偶题》,原文:淙淙危磴響,滴滴蒼蘚缺

闰慷

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
闰,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其二》,原文:闰馀有何好,一年两中秋

瑛梦

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
瑛,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:构宇结瑛瑶

岿爕

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

运汶

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
运,来源于王感化的《唐诗》《咏马(题拟)》,原文:少运风霆手,整顿何难

悟泊

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
悟,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・金盏儿》,原文:若能悟理性,那由錦繡包

宏纶

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
宏,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》,原文:滑稽戲作毛穎傳,陶泓之族稱宏農

醇芊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
醇,来源于蒋捷的《宋词》《绛都春》,原文:當年吳季子,德合無醇疵

琦吟

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
琦,来源于白居易的《唐诗》《自罢河南已换七尹每一入府怅然旧游因宿内厅偶题西壁兼呈韦尹常侍》,原文:上人弱齡已隸此,心目所證惟瑰琦

柒蔳

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

青笙

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
青,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七七》,原文:况槐阴、青青天杪

渤耘

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一》,原文:先塋東北隅,有泉渤而出

娆汝

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
娆,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:一搦腰,六幅裙,万种妖娆,千般可人

尧蓓

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
尧,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二一》,原文:封人长有祝尧心,从此年年并岁岁

骊甄

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
骊,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第二爵酒登歌奏祥麟之曲》,原文:他去那众魔君中占第一,他是骊山老母兄弟,巫支祗是姊妹

恒由

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
恒由,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:夫目也者必强,强者在内而摩其筋,夫筋之所由幨,恒由此作,故角三液而干再液

易零

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
易零,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九○》,原文:云衣拖翠缕,易零乱

继盂

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
继,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:中兴继体,抚有寰瀛,三阳方是炎曦

荑漓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
荑,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:新荑蔚已滿,宿根寒不槁

漪嵇

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
漪,来源于戴表元的《宋诗》《湖山村》,原文:沙鳥穿青樾,巖花覆碧漪

纯朔

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
纯,来源于释居简的《宋诗》《葛无怀讣至 其一》,原文:丹九转,纯一太初颜

旌斓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
旌,来源于卫宗武的《宋诗》《春雨 其一》,原文:名將聞帝闕,旌表及門闌

樗林

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《别后寄大渊二首 其一》,原文:重念樗散材,平生慕忠順

轼钰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

轩勋

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
轩,来源于释道璨的《宋诗》《和君泽谢主簿》,原文:翠巘清泉,启轩窗遥对

奂炘

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

崇昶

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
崇,来源于陈渊的《宋诗》《赠别杨至游三首 其一》,原文:有儀有冊,載推載崇

沛崔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
沛,来源于罗从彦的《宋诗》《勉李愿中五首 其一》,原文:莫話河南北,傷心感沛州

锐纭

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
锐,来源于董嗣杲的《宋诗》《莲花塘》,原文:帐下健儿休尽锐,草间赤子俱求活

渌缘

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
渌,来源于张栻的《宋诗》《岳后步月》,原文:溶溶涧渌冰泮

桦泰

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

恺零

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

敏渲

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
敏,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:敏處經綸密,癯中氣局宏

闻恣

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
闻,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:媵侍于户外,呼则闻

誉宸

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
誉,来源于李正民的《宋诗》《再赋戏元美》,原文:如兄才誉居人上,鹏路正看看

壬琤

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
壬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:三月壬申,公子季友卒

璩亘

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

祁琲

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
祁,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:四、秋,晋人执宋行人乐祁犁

固霈

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
固,来源于郑居中的《宋诗》《句 其三》,原文:聞之固欲往,久雨濕泥埿

棋笈

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
棋,来源于无名氏的《元曲》《夜行船・望断归鸿共锦鳞,不传织锦回文。多病多躯,怯春方寸,谩赢得》,原文:枯榮不須計,千古一棋枰

俐润

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
俐,来源于彭汝砺的《宋诗》《去桐庐学》,原文:百无是处,眼睁睁伶俐变糊突

尚喻

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
尚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其五四》,原文:荒忽尚偃蹇,激起壯士心

幽媛

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
幽,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・雪里梅》,原文:落托清闲,倒大幽微

暖芾

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暖,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六二》,原文:沙暖鸳鸯双戏

莆籍

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
莆,来源于范成大的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:名荔絕甘冷,與莆爭長雄

晖德

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晖,来源于邓学可的《元曲》《太平年・汉钟离原是个帅首,蓝采和本是个排优,悬壶翁本不曾去沽油,》,原文:珠滩上,喜甘棠翠荫,依旧春晖

韪硝

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

耘骅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《次韵周辅道中二首 其一》,原文:望中猶可辨,耘鳥下山椒

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