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大宝宝起名大全免费

王瑞虢作者:王瑞虢2022-02-01 22:41:22

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蕖彦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
蕖,来源于王之道的《宋诗》《竹城道中》,原文:更須土脈動,藝柳分芙蕖

杏淙

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
杏,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:榴花開正紅,杏子熟已赤

决栎

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
决,来源于陈巖的《宋诗》《清漪潭》,原文:龍淵决水漲清沼,鳥背誅林開廣厦

僖南

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「齐桓,卫姬之子也,有宠于僖

虔泽

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
虔,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:今日个得升天,悟真如性海道心虔

枫理

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
枫,来源于汪应辰的《宋诗》《雪中梅花》,原文:枫叶满阶红万片

秭欢

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

鸠筱

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:鹘鸠氏,司事也

资颀

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若出于陈、郑之间,共其资粮悱屦,其可也

炽昼

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
炽,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》,原文:长记那时,炽炭围炉,瘦妻换酒行试

霁湫

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
霁,来源于晏几道的《宋词》《更漏子》,原文:霁光摇目

蔷祁

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蔷,来源于张蠙的《唐诗》《赠九江太守》,原文:绿藤红刺引蔷薇

楚爀

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
楚,来源于张继先的《宋诗》《七言再咏》,原文:湘梦断,楚魂迷

炘琀

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

蕙品

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蕙品,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其八》,原文:评蕙品兰,俱恐非同里

翎严

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
翎,来源于张南史的《唐诗》《送郑录事赴太原》,原文:多識于鳥獸,豈止毛與翎

杨逸

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
杨,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其八》,原文:春色荡人魂,杨柳浑无力

宗仓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
宗,来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝》,原文:茲言未諦,此語皆宗

玺潭

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

栎骞

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

燏鹤

拼音五行释意
火光貌。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

旆姬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
旆,来源于张籍的《唐诗》《禅师》,原文:載瞻將軍鉞,猶識使者旆

礼棹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君子之言礼,何其尊也

专蓬

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:一壑自专,五柳笑人,晚乃归田里

蓁鉴

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蓁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:舊迹固蓁莽,勝概猶出衆

采俏

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
采,来源于卢藏用的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:在昔奏事,實采謠言

滨町

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
滨,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮吟》,原文:天尽处,风水接西滨

懿燏

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
火光貌。
国学点评
懿,来源于韩淲的《宋诗》《沿檄涧上将回呈元立》,原文:懿茲彝器,厥德惟明

伽恢

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
伽,来源于岳珂的《宋诗》《向伯恭旁午帖赞》,原文:宦游從此知多事,收取楞伽靜處看

誉郄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:罔违道以干百姓之誉,罔咈百姓以从己之欲

犹蓁

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
犹,来源于晏几道的《宋词》《更漏子》,原文:绣圈犹带脂香浅

珉逸

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
珉,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵外舅杨崇庆以诗相招 其三》,原文:留取棠陰蔽南峴,爲陪羊杜壽蒼珉

尔京

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:寿考惟祺,介尔景福

芊笈

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芊,来源于程颢的《宋诗》《九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其一》,原文:平沙細草荒芊綿,驚鴻脫兔爭後先

槿郇

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
槿,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:大小窮鵬鷃,短長見椿槿

臻炳

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
臻炳,来源于陈宓的《宋诗》《次年又约二丈集沧洲 其二》,原文:學識造淵醇,詞章臻炳鑠

绰觉

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
绰,来源于吕本中的《宋诗》《精卫诗》,原文:绰略青梅弄春色

俏礼

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
俏,来源于徐积的《宋诗》《示汝弼》,原文:千般俏,更那堪兰麝香飘

孝萧

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
孝,来源于刘复的《唐诗》《夕次襄邑》,原文:蠢彼無知輩,徒誦孝悌語

箩珩

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

觅璋

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
觅,来源于姚合的《唐诗》《过友人山庄》,原文:(云)王留、伴哥,好好的抱到家中,便寻觅奶母,好生将养着,也是好的勾当

旌琬

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
旌,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:弧旌枉矢,以象弧也

涧京

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
涧,来源于黄台的《宋诗》《题歙州问政山聂道士所居》,原文:涧边野鹤,岩上忽孤云,倾浊酒,对黄花,又似东篱子

嫣纾

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
嫣,来源于郭印的《宋诗》《棕拂》,原文:紅紫事鼎盛,嫣然媚日風

真情

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
真情,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其七》,原文:龍與去來無定影,僧將舒卷伴真情

旭羿

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
旭,来源于文彦博的《宋诗》《塞下曲 其一》,原文:旭霽開郡閣,寵餞集文人

桔琅

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
桔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公三十一年》,原文:所願甘霖足,梁間掛桔槔

时州

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
时,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允仙娥峰》,原文:归去酒醒时

仞飖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
仞,来源于毛滂的《宋诗》《代张兰送太守》,原文:振衣上千仞,頓覺天地寬

燮纮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・归塞北》,原文:農夫苦相問,燮理是何人

追林

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
追林,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 二乐榭》,原文:欲追林下騷人意,却是臨流得句多

才魁

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
才,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:志氣空磅礴,才華浪激昂

史壹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
史,来源于米芾的《宋诗》《刘泾新收唐绢本兰亭作诗询之》,原文:子長漢良史,筆鋒頗雄剛

淮箬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋诗》《寿阳岸下》,原文:淮天不断

泯骞

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
泯,来源于常建的《唐诗》《渔浦》,原文:嗟嗟叔季後,利欲泯天倫

渊薏

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
渊,来源于赵孟坚的《宋诗》《临安客中》,原文:阴阳非类隔天渊

缪炀

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
缪,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:齐姜与缪姜则未知其为宣夫人与

娅律

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:姹娅声娇语媚,家人醉卧深帏

柏籍

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
柏,来源于吴则礼的《宋诗》《简张子伟》,原文:臺柏憂時譽,庭蘭奕世聞

尔纶

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
尔,来源于刘跂的《宋诗》《和定国湖上 其五》,原文:及者,内为志焉尔

芷怀

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
芷,来源于林逋的《宋诗》《闵上人以鹭鸶二轴为寄因成二韵》,原文:細看榴艾祇自醉,同弔芷蘭能幾人

矜新

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
矜新,来源于孙觌的《宋诗》《致政朝奉挽词 其一》,原文:換節矜新假,循襟釋故愁

真奈

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
真奈,来源于陆游的《宋诗》《读书示子遹》,原文:霜雪豈不惡,松筠真奈摧

隆祈

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
隆,来源于陈著的《宋诗》《周翁留饮酒》,原文:台文形雅詠,褒假過優隆

暄悦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
暄,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 三》,原文:抱濕庭蕪猶靡靡,傍暄溪卉欲欣欣

旖语

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
旖,来源于洪适的《宋诗》《钱伸仲挽诗二首 其一》,原文:春風筵上貫珠勻,豔色韶顏嬌旖旎

浦昕

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
浦,来源于罗大经的《宋诗》《从赵季仁游洞作》,原文:梦回江浦晓风清

若珑

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
若,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其二九》,原文:若逢雲雨,兩兩相逐

缈霄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缈,来源于汪梦斗的《宋诗》《金陵僦舟渡江至仪真登陆 其三》,原文:缥缈五云中

茗洲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
茗,来源于王洋的《宋诗》《答裴寄卿书因寄长篇》,原文:白茗出溪上,紅蕉連海濱

昙桦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

珩季

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
珩,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:步趨宕跌忘珮珩,宫徴嘈雜停韶英

禺兆

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
禺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父夷仲送夏君玉赴零陵主簿》,原文:番禺地僻嵐烟鎖,萬樹纍纍産嘉果

郝嶂

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

觉颀

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
觉,来源于刘攽的《宋诗》《和王仲至钱塘》,原文:觉来时,帘外数声啼鸟

岭践

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
岭,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其三》,原文:供奉後来,玄都桃改,佳人好在,庾岭梅香

云莲

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
云,来源于尹济翁的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:(驾云)

愿郝

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
愿,来源于方岳的《宋诗》《洞元观》,原文:但晨香、一炷愿天公,时丰熟

璎岚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

梦子

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
梦子,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和端夫游谷隐》,原文:蝴碟不传千里梦,子规叫断三更月

堇瑥

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
堇,来源于李章的《宋诗》《句》,原文:終歸寂寞人,破釜煮枯堇

飖稽

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

妍萦

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
妍,来源于钱惟演的《宋词》《玉楼春》,原文:美味河豚虐,妍姿鴆毒苛

滇术

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

召枫

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
召,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其二》,原文:世已歌天保,皇應感召旻

墨湫

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
墨,来源于苏籀的《宋诗》《闲咏一首》,原文:營邱水墨師,不識桂林山

铭巡

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
铭,来源于释文珦的《宋诗》《鸣鴈行》,原文:朕专待正衣冠,尊相貌,就凌烟图画功臣像,卿莫负勒金石,铭钟鼎,向青史标题姓字香

遒忻

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
遒,来源于柳耆的《宋诗》《句》,原文:且謂筆力遒,真得鬼神助

帧远

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

芃纶

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我行其野,芃芃其麦

晃謇

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晃,来源于释昙华的《宋诗》《颂古十首 其七》,原文:烟遮晃白初疑雪,日映斕斑却是花

谧鹭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

郇镌

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

彰彰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰彰,来源于钱惟演的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:神氣風霆俱是教,四時代謝儘彰彰

淖珞

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淖,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:貪降納侮理固宜,泥淖華容幾盡剿

炜析

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

楠斓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
楠,来源于向的《宋词》《好事近》,原文:一楠枯再生,兩石合無罅

媵宏

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

锦葵

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
锦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:锦文珠玉成器,不粥于市

婕序

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
婕,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》,原文:昨夜盤中甘露滿,婕妤爭去奏官家

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