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宝宝起名带申字

梁銮蕙作者:梁銮蕙2022-02-01 20:24:22

宝宝起名带申字

烽竺

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
烽,来源于周弼的《宋诗》《招郑服之》,原文:關信增屯烽燧遠,邊儲入粟舟車聚

酝珈

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
酝,来源于不详的《唐诗》《南唐江州风坠诗》,原文:一尊仙酝祝芳丛

至梦

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
至,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:冬至埋穀,預試五種

耘央

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
耘,来源于李白的《唐诗》《句 四》,原文:未憂龜負嶽,且識鳥耘田

绰缪

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:州绰曰:「东闾之役,臣左骖迫,还于门中,识其枚数

霈闻

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
霈,来源于吴则礼的《宋诗》《又次竹枕韵》,原文:乘怒作霶霈,不復息晝夜

钲韬

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

栎熠

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

瑹姣

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:雙池萬荷花,姣好欺子都

峪莆

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

箩熙

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

霏栖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
霏,来源于刘过的《宋诗》《姑苏送王武冈不值访汪仲冕席上口占》,原文:霏霏伏雨濕楊柳,滴滴寒露凋芙蓉

援泊

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
援,来源于刘子翬的《宋诗》《鹿鸣燕诗送诸进士》,原文:援筆難窮者,凭闌盡有之

卫竺

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:十二月,齐人伐卫,卫人请平

珵童

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

惜晓

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
惜晓,来源于严维的《唐诗》《送舍弟》,原文:须惜晓参横後,直到来年今夕,十二数亏盈

烁皖

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
烁,来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》,原文:闪烁邻灯,灯前尚有砧声

纤郄

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
纤,来源于权德舆的《唐诗》《七夕》,原文:此花清绝更纤秾

遥韪

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
遥,来源于李思衍的《宋诗》《彭城》,原文:方塘百畝餘,遥派逗寒碧

缤璐

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

凡昶

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
凡,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 倾月》,原文:凡禽不敢息,浮壒莫能停

专滇

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
专,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:卒觯,致实于西阶上,言是席之上,非专为饮食也,此先礼而后财之义也

壬之

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:7 災 8 大岁在甲曰阏逢,在乙曰旃蒙,在丙曰柔兆,在丁曰强圉,在戊曰著雍,在己曰屠维,在庚曰上章,在辛曰重光,在壬曰玄黓,在癸曰昭阳

京竺

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
京,来源于陈普的《宋诗》《次答熊去非七夕遇雨见候 其五》,原文:宴景玉京上,遊輪蹲玄都

磊翰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
磊,来源于胡铨的《宋诗》《予戏作水墨四纸张庆符有诗因用其韵》,原文:空庭坐三更,磊落垂北斗

袤爀

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
袤,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:石梁一何偉,延袤百肘長

篌骓

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
篌,来源于陈棣的《宋诗》《诸公见和次韵呈郑舜举国录瑞伯仙尉 其一》,原文:箜篌急撚風生座,鼙鼓連撾月上樓

云倩

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
云倩,来源于释了性的《宋诗》《偈》,原文:愁边暮合碧云,倩唱入、六幺声里

舜袅

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
舜,来源于程公许的《宋诗》《过眉山谒乡耆宿李八丈提刑》,原文:未遂去蓬瀛,閒居在舜城

云松

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
云松,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其三》,原文:)(〖1〗《燈下閑談》云:「松乃諾之,遂同入羅浮,三年守真丹竃,藥既無成,吟且不廢

垣瑥

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
垣,来源于韦骧的《宋诗》《八月十八日观潮》,原文:岸巾晝日聊相對,坐聽凝笳出繚垣

恬珊

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
恬,来源于曾极的《宋诗》《覆舟山》,原文:我初勇一往,役世難安恬

秸栖

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
秸,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:却大輅而御蒲秸兮,惟儉德之是崇

搦种

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
搦,来源于胡仲弓的《宋诗》《送罗去华》,原文:瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦

自芉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
自,来源于宋祁的《宋诗》《江上送客》,原文:长则是琴一张,酒-壶,自饮自斟,自歌门舞

晋滇

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晋,来源于赵湘的《宋诗》《夫人合春帖子 其二》,原文:晋师败绩

润蕋

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
润,来源于李德裕的《唐诗》《山居遇雪喜道者相访》,原文:滋洛阳千种花,润梁园万顷田,也曾泛浮槎到日月边

珂僖

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珂,来源于释法智的《宋诗》《偈六首 其四》,原文:雨色挼藍潑黛,風莖戞玉鳴珂

楣单

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
楣,来源于王十朋的《宋诗》《十八日迓虞参政于西城竹亭去岁亦以此日送之》,原文:結薜開戶牖,柱桂辛夷楣

昊琮

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
昊,来源于释绍嵩的《宋诗》《和自然》,原文:惟我有宋,昊天子之

珲秋

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵德庄送别 其一》,原文:涼風忽嫋嫋,秋思先秋生

研鹤

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
研,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:隠几無別事,真趣在窮研

种浦

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
种,来源于宋之问的《唐诗》《发端州初入西江》,原文:种满湖莲叶,绕堤杨柳

闻纾

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
闻,来源于李商隐的《唐诗》《微雨》,原文:断云疏雨後,更闻蝉

炀芃

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

忆宁

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
忆,来源于文同的《宋诗》《晓入东谷》,原文:方信养生送死防备老,忆深恩我未报分毫

蓁孝

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蓁,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

玖逵

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
玖,来源于王庭珪的《宋诗》《用前韵赠别子家》,原文:雍容入儒雅,磨錯見瓊玖

昭武

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昭武,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:於昭武王,承天剪商

振犹

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
振,来源于谢薖的《宋诗》《寄题云卧庵》,原文:振裾謝塵濁,與爾方遠違

笙郦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
笙,来源于杜耒的《宋诗》《子规》,原文:箫莺响,笙鹤鸣

狄域

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
狄,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 荼蘼》,原文:其曰晋,狄之也

鹭燝

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
鹭,来源于王十朋的《宋诗》《七次韵》,原文:长歌去,机心尽矣,鸥鹭莫相惊

郅巡

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
郅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 冷蘂疎枝半不禁》,原文:郭震能僵烏質脛,陳湯解斬郅支頭

资雯

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:或坐而论道,或作而行之,或审曲面执,以饬五材,以辨民器,或通四方之珍异以资之,或饬力以长地财,或治丝麻以成之

漪夕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
漪,来源于王同祖的《宋诗》《内前 其二》,原文:有秋来竹径,春时花坞,夏里荷漪

逊序

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
逊,来源于韩翃的《唐诗》《送长史李少府入蜀》,原文:或後或先,相推相逊,等是延陵德泽流

馚筠

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于黎善夫的《宋诗》《挽赵秋晓 其二》,原文:禪板蒲團消永日,明窗凈几映疏筠

启泯

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
启,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:道玉铉、有人启奏

柏廷

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
柏,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其三》,原文:羨君松柏操,不受霜雪侵

晨犹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晨,来源于黄庭坚的《宋诗》《双井茶送子瞻》,原文:無祿奉晨昏,閑居幾度春

翰棹

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
翰棹,来源于释文珦的《宋诗》《农家》,原文:青翰棹舣,白苹洲畔

珈易

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

郄陟

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
郄,来源于杜范的《宋诗》《和阳秀才惠诗七绝 其一》,原文:高枝已折郄生手,萬斛奇芬貯錦囊

至冬

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
至冬,来源于杜牧的《唐诗》《送刘三复郎中赴阙》,原文:從春至冬推歲律,十二月中一良月

嵇琦

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
嵇,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其三》,原文:狂風江上吹蒹葭,此物往往得之嵇康阮籍家

种缥

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
种,来源于姜夔的《宋诗》《书乞米帖后》,原文:教婢羹藜,课奴种韭,聊诳残牙齿

什焘

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
什,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:五言起李陵,其什傷遠離

致正

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
致,来源于李光的《宋诗》《四月十四日晚陈列之见顾追凉翫月于东桥之上辄成长句以写一时风景之胜》,原文:借問何因緣,致令遣如此

屹帧

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
屹,来源于陈宓的《宋诗》《寄题桂籍 其一》,原文:和樂揭高扁,秀明屹對峙

姝纤

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
姝,来源于刘禹锡的《唐诗》《寓兴二首 一》,原文:洛浦鳴琴致綃姝,洞庭吹玉來寸珠

卓维

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
卓,来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其五》,原文:我賀吾君明,取士得英卓

至竹

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
至竹,来源于洪适的《宋诗》《寿孙提刑》,原文:清風灑面至,竹蔭橫西北

纭磐

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

晖桢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晖,来源于强至的《宋诗》《诫言》,原文:几许芳心,还解报得春晖

珵武

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

望忱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
望,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其六五》,原文:晦之流,子望囚

缨燏

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
火光貌。
国学点评
缨,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:王之五路:一曰玉路,锡,樊缨,十有再就,建大常,十有二斿,以祀

缥堇

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缥,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:几多曲房新户,缥缈似当年

乾攸

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
乾,来源于贾邕的《唐诗》《送萧颖士赴东府得路字》,原文:向風初舞急,入夜轉聲乾

朗冕

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
朗,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大蕊八枝 其六》,原文:祖師生朗石,古殿名般舟

炯繁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
炯,来源于陈鉴之的《宋诗》《蒋实斋出示孟浩然画像因赋二绝 其一》,原文:四更山月來洞房,炯炯孤影射屋梁

渌闰

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
渌,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:涨渌池塘,翠阴庭院,归期无据

瑜柔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
瑜,来源于白居易的《唐诗》《山石榴寄元九》,原文:見說金被爍,終期玉有瑜

澜洵

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
澜,来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》,原文:仗回风,乘偃月,勿波澜

诏凝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
诏,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 六》,原文:罢草河西淮南诏,没一字、谘尚书省

诣启

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

矗戎

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
矗,来源于宋之问的《唐诗》《发端州初入西江》,原文:桃李阴边,桑麻丛里,斜矗酒帘夸酒

存远

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
存,来源于陈藻的《宋诗》《读李翰林诗》,原文:武存止戈,威寓不戰

朗捷

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
朗,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:待月明洲渚,小留旌节,朗吟骚赋

颉朗

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

盂炽

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
盂,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵六四叔村居即事十二绝 其八》,原文:瓶盂瀟洒似禪家,任有籯金豈足誇

依芦

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
依,来源于李白的《唐诗》《秋山寄卫尉张卿及王征君》,原文:欲去公門返野扉,預思泉竹已依依

般才

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
般才,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:功名富贵,当得须是个般才

媵璂

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
媵,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:三、秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

湛严

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
湛严,来源于李玖的《唐诗》《喷玉泉冥会诗八首 四丈夫同赋 四》,原文:金铺肃肃湛严扃,天册下彤庭

隽勖

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

楦梦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《再题路支使南亭》,原文:是身雖臭腐,寧作青紫楦

庆倩

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
庆,来源于李若水的《宋诗》《雪后二首 其二》,原文:华封祝、皇来有庆,八荒同寿,宝历无疆

恺云

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
恺,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

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