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十堰男宝宝起名

陈晋谒作者:陈晋谒2022-02-01 14:07:08

十堰男宝宝起名

殷偕

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
殷,来源于释了惠的《宋诗》《闻父讣二首 其一》,原文:殷勤今夜雨,且爲阻游人

元仟

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
元,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二一》,原文:聖君元命是元正,三素雲開甲子晴

韪博

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

斯匠

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
斯,来源于刘克庄的《宋诗》《乙卯端午十绝 其五》,原文:後千年無人,篆止於斯

芨正

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

缈炅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
缈,来源于韩元吉的《宋诗》《送周承勋赴荆南幕》,原文:卷香茵缥缈,舞袖称纤妙

昱骥

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昱,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十三》,原文:澄空添浩蕩,昱曜政蟬娟

术沐

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
术,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:圣人以兴,乱人以废,废兴存亡昏明之术,皆兵之由也

堰阑

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
堰,来源于韦骧的《宋诗》《和吴常甫移石》,原文:長安才上堰,風物似微饒

纮芃

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

郦枫

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

仟巍

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

鼎京

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
鼎,来源于戴复古的《宋诗》《山村 其二》,原文:祥符寶鼎,禮備黃琮

瑭秭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

椎润

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
椎,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一》,原文:戰勝遊魂驚鋌鹿,凱旋享士趣椎牛

皓湲

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
皓,来源于邹浩的《宋诗》《示仁仲 其一》,原文:吹龍笛,擊鼉鼓,皓齒歌,細腰舞

璩曙

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

焘影

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

祯麒

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

缃沛

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

武澎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
武,来源于王安石的《宋诗》《贾生》,原文:武陵曾话别

恣狄

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
恣,来源于范成大的《宋诗》《或劝病中不宜数亲文墨医亦归咎题四绝以自戒末篇又以解嘲 其一》,原文:自笑遨頭衰復病,也同歡俗恣追隨

琮博

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琮,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:橡林助蕭瑟,泉聲激琮琤

言稽

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
言稽,来源于葛立方的《宋诗》《十一月十日酒散已二鼓与千里步月因至水堂 其二》,原文:平生此段誠大奇,願言稽首長歸依

霈璎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
霈,来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 其二》,原文:兵糧如山積,恩澤如雨霈

苡岐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
苡,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其三》,原文:莫向壺頭疑薏苡,要從華頂看芙蓉

竣纲

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
竣,来源于欧阳修的《宋诗》《榴花》,原文:秉翟言竣,總干是力

普晔

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
普,来源于白居易的《唐诗》《题玉泉寺》,原文:不識蜆子笊籬,喚作普化木鐸

柏勉

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
柏,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:高山列松柏,歲寒寧動色

箴夕

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
箴,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈季张有蜀芙蓉长饮客至开辄剪去作诗戏之》,原文:風流超縞素,雅淡絕規箴

晋璐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋人谋去故绛

权滨

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
权,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:枕玉凉时,屏山深处,好事权休说

狄盂

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」里克曰:「拒之而已,无速众狄

纭志

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

珲翀

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

榷帧

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
榷,来源于白居易的《唐诗》《闲夜咏怀因招周协律刘薛二秀才》,原文:榷酤誰云一切功,軍儲百萬若爲豐

稷熙

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
稷,来源于韦骧的《宋诗》《和章致平西兴见寄二首 其二》,原文:元凱登庸用譜系,稷契雖賢名第無

浠夕

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》,原文:文史玩朝夕,操行蹈羣英

仑汶

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
仑,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

凌箫

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
凌,来源于米恁的《宋诗》《清风亭》,原文:終老三牲養,凌晨一炷香

才渌

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
才,来源于陈传的《宋诗》《佐郎将》,原文:美才仕云初,令聞當日起

竺齐

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
竺,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:盤燒天竺春筍肥,琴倚洞庭秋石瘦

玺言

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

羲璂

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
羲,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其四》,原文:伏羲文王若無死,今人不爲古人哭

泉岳

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
泉,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:觱沸槛泉, 言采其芹

羲融

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
羲,来源于苏庠的《宋诗》《臞庵》,原文:伏羲猶後輩,禮殿盡諸孫

鸯沅

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
鸯,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十四》,原文:两个鸳鸯波上来

季亦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
季亦,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十二》,原文:仲叔已盡季亦老,雙星孤月耿獨存

焘遒

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

境鸠

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
境,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其七》,原文:徘徊戀嘉境,坐使歸興忘

景勋

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
景,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日绝湖颇危追赋二诗 其二》,原文:又被这秋景相回和

贤鑫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
贤,来源于太宗皇帝的《唐诗》《谒幷州大兴国寺诗》,原文:醉时从醉不归家,贤守定、不教冷落

璐州

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
璐,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:巖足多丹石,光華燦寶璐

轼情

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

阜殷

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
阜,来源于苏辙的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:捨我入廬阜,煙蘿極登臨

羲明

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
羲,来源于释斯植的《宋诗》《和子履雍家园诗》,原文:陽德之母,羲御寅賓

缈犹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
缈,来源于文天祐的《宋诗》《存目》,原文:山浅种玉人归,缥缈度晴峭

啸维

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
啸,来源于孔平仲的《宋诗》《西施》,原文:倚栏舒啸,六经时自心醉

浚晢

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
浚,来源于丘的《宋词》《西江月》,原文:淺甽須穿浚,荒畦要糞除

皖榷

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
皖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩签判玉汝还南京》,原文:皖灊終負幽人約,空對湖山坐惘然

熙州

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
熙州,来源于李贺的《唐诗》《沙路曲》,原文:兩班齊賀玉關清,新奏熙州曲破成

昙苍

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

涌仞

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
涌,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其一七》,原文:說此經處,涌出虛空

洲权

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
洲,来源于韩偓的《唐诗》《早发蓝关》,原文:重看前浦柳,猶憶舊洲蘋

阜璎

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
阜,来源于蔡襄的《宋诗》《和邱提刑闻新鴈寄贾度支》,原文:猿啼廬阜月,鴈叫洞庭霜

涔皎

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
涔,来源于徐夤的《唐诗》《蝴蝶二首 二》,原文:極望涔陽浦,江天渺不分

勘纮

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
勘,来源于章甫的《宋诗》《雨后十小绝以一雨洗残暑万家生早凉为韵 其二》,原文:□□□□□□□,研硃滴露勘黄庭

献楣

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
献,来源于戴表元的《宋诗》《雁南飞》,原文:[老旦]恕贫无香醪泛钟,恕贫无美食献供

凝些

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
凝,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 白鹇坞》,原文:神凝無惡夢,詩澹老真風

弈屹

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
弈,来源于张元干的《宋词》《渔家傲》,原文:弈罷空懷爛柯客,雲深多失避秦人

謇诺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
謇,来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》,原文:嚴凝氣剛勁,謇諤性忠純

毓柃

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
毓,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其六》,原文:釀酒幷毓蔬,人來有棊局

晣钊

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

潭麓

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
潭,来源于米芾的《宋诗》《和严道培书院韵 其二》,原文:寅緣潭島間,水竹深青蒼

袁涔

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
袁,来源于白居易的《唐诗》《河阴夜泊忆微之》,原文:二袁劉表笑談無,眼底英雄不足圖

茂渤

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
茂,来源于释道璨的《宋诗》《和杨在轩剂院》,原文:茂苑想依然

岐隆

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
岐,来源于叶梦得的《宋诗》《句》,原文:臨岐惜分手,日暮一霑巾

帧娄

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

闲砺

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
闲,来源于王安石的《宋诗》《招丁元珍》,原文:彩楼吹断闲针线

晳玄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
晳,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯胜》,原文:澤門之晳何足道,相對風擂兩冰玉

志铭

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
志,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六二》,原文:娇娥志洁,甘居清淡

谆榭

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

里真

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
里真,来源于郑刚中的《宋诗》《自宽》,原文:六爻妙盡超龍瑞,千里真修敘廣成

琥诣

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琥,来源于无名氏的《宋词》《卜算子》,原文:連甍萬瓦琉璃碧,照坐千鍾琥珀紅

浦迪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
浦,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简重本三帖赞》,原文:送君南浦,愁斂雙蛾

砚城

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
砚,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

践韫

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
践,来源于范祖禹的《宋诗》《游先主祠堂置酒》,原文:践红尘,登紫陌,领着些关西小校

琤皤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琤,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其三五》,原文:中有天樂振天響,真珠琤淙碎珊瑚

笙翀

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
笙,来源于宋无的《宋诗》《如镜伐竹架过墙葡萄断竹插地复生枝叶无住序曰瑞竹余以诗赠之》,原文:笙鶴聲常近,烟霞到處新

昊灏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
昊,来源于白玉蟾的《宋诗》《卧病》,原文:昊天蓋高,祀事爲大

琮夕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
琮,来源于释广闻的《宋诗》《送昭书记归径山》,原文:陰長松之偃蹇,带飛瀑之琮琤

珲权

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:劝娼花刷子拽大权,俏勤儿受熬煎

重元

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
重元,来源于吴泳的《宋诗》《谿亭春日 其二》,原文:二河忠義雪山重,元祐何由見古風

华诏

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
华,来源于苏舜钦的《宋诗》《竹轩》,原文:春风还解染霜华

泰秉

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
泰,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:所憂新鬼大,何日泰階平

酝煊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《送赵学士陕西提刑》,原文:乐毅论太名箴敷扬出忠烈之风,逍遥篇孤雁赋酝酿出神仙之气,曹娥碑告誓文摸临出孝弟之规

璩昀

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

沥勃

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
沥,来源于王灼的《宋诗》《呈苏企道汉良吕默夫》,原文:淅沥西风吹雁影

郁纭

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
郁,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡祭祀、宾客之祼事,和郁鬯以实彝而陈之

天盂

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
天,来源于赵蕃的《宋诗》《与世美奉诏旨分督决狱甲戌判袂之武阳壬午还宿中兴寺而得世美自延平所寄诗因次韵》,原文:常聞天女會,玉指散天花

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