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土金偏旁女宝宝起名

范禹杉作者:范禹杉2022-02-01 11:56:46

土金偏旁女宝宝起名

乘冽

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
乘,来源于洪咨夔的《宋诗》《奖菊 其二》,原文:为问乘槎人不远

冶鑫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
冶,来源于释怀深的《宋诗》《劝食素》,原文:紅入雙葩相艷冶,綠摇萬柄覺凄凉

庄盈

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
庄,来源于苏舜钦的《宋诗》《观炀帝宝帐》,原文:遣家童耕耨,老夫则待爱庄农种植乐田畴

夕覃

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
夕,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 玉女捣衣石》,原文:山弄夕辉眉淡扫

晏睿

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晏,来源于刘泾的《宋诗》《登麻姑山 其一》,原文:子雲不偶時,晏如在空屋

柔桦

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
柔,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 倾月》,原文:柔惠少語言,天性非矯揉

真澎

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
真,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:艳真多态

钲珂

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

晨俐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
晨,来源于王安石的《宋诗》《日西》,原文:晨庖爨蘇冷,窮巷鄉輿少

椿州

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
椿,来源于陈造的《宋诗》《苦旱六首 其三》,原文:發生何處早,甲拆驗莊椿

夕葭

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
夕,来源于无名氏的《宋词》《卜算子》,原文:今夕何夕夕云七,天孫有巧不願乞

钗术

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
钗,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其四》,原文:绣针懒拈闲素手,倦枕金钗溜

琛悠

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
琛,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:輿琛輦賮無虛歲,徒說周朝白雉馴

孜史

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:’尚式时周公之猷训,惟日孜孜,无敢逸豫

惜尚

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
惜尚,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其三》,原文:爱惜尚嫌蜂采去,何况流莺蹴落

铮嫒

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

芍专

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
芍,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 悌》,原文:一半春光過牡丹,又開芍藥遍禪關

纫桔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
纫,来源于文同的《宋诗》《和杨仲轲春难度 其一》,原文:看佩玉纫兰,囊诗贮锦,江满吴天

仟攸

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

柔麒

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
柔,来源于刘敞的《宋诗》《木鴈堂》,原文:娟奮紅袂起,姿容盛優柔

钰柔

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:深殿門重夜漏嚴,柔□□□□年急

才禺

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
才,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 八》,原文:五月薰风才一信

什覃

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
什,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:降摩處上夜放光,菩薩悲願遍什芳

孜萝

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
孜,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

如寓

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
如寓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 酌献用《德安》。》,原文:譬如寓逆旅,百事聽主人

愉妤

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
愉,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:有愉色者,必有婉容

秋璇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
秋,来源于刘克庄的《宋诗》《题竹溪近藁二首 其一》,原文:望秋风

汶瑜

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
汶,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

茹纾

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
茹,来源于仇远的《宋词》《塞翁吟》,原文:茹芝歲久得長年,身與此山俱不朽

储彦

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
储,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:云山图为储公子赋长歌《陟岵》诗,饱玩《闲居赋》

专旬

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《奉送姜邦杰出关二首 其二》,原文:你若西行仔细者,无限的艰难未断绝,我这里专望回来重酬谢

旌篌

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
旌,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题周敦美琨瑶洞》,原文:想旌旗一路,又添春色

仞晨

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
仞,来源于张炜的《宋诗》《海棠》,原文:鐡作一尋非等閑,壁立千仞須摧蹋

舟甯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
舟,来源于蒋捷的《宋词》《洞仙歌》,原文:回舟武昌郭,暫往樊水上

灵仟

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
灵,来源于段弘古的《唐诗》《奉陪吕使君楼上夜看花》,原文:休戈甲,罢征戍,区宇宣王化,惠及生灵

瓷中

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瓷,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四二》,原文:細瓷枉壓我,使我成徇私

芙晨

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
芙,来源于张栻的《宋诗》《静江归舟中读书》,原文:懐哉佩蘭人,欲製芙蓉裳

秋兴

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
秋兴,来源于释道璨的《宋诗》《致轩赵使君领客及妻子入山即事原韵》,原文:一棹洞庭秋兴

夕茹

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
夕,来源于范浚的《宋诗》《理喻 其二》,原文:寒溫適所適,朝夕饋爾珍

颖僖

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:君子曰:「颖考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公

莞琮

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
莞,来源于吴锡畴的《宋诗》《菊边持螯》,原文:楚人聞此聲,莫有笑而莞

暄檬

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
暄,来源于方回的《宋诗》《乙未生日二首 其一》,原文:暄风吹尽北枝梅

箴鉴

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
箴,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:吾有官箴畏,勞生爾浪爲

淇净

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
淇,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 足鲤池》,原文:淇澳分清入素紈,一梢瀟灑勝千竿

央镜

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
央,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・金盏儿》,原文:問予何事出柴桑,爲指白雲山中央

楦朝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
楦朝,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

蔳仟

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

珊绰

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珊,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:珊瑚树,高数尺,珍奇合在谁家内

远帧

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
远,来源于周应合的《宋诗》《庆南楼居士 其一》,原文:浮远轩窗异日到,山空云净,江远天浮

崇惋

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
崇,来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》,原文:有志隆宋業,無心崇黨偏

川玟

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
川,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎喜令弟学士请告归省》,原文:中原当日三川震

茵童

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
茵,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其一》,原文:何时见、轻衫雾唾,芳茵莲步

芾莆

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
芾,来源于黄文雷的《宋诗》《无恙》,原文:橐紫翻荷,官黄书诏,不待阴成蔽芾棠

奕谒

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
奕,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆春草》,原文:慶事公家奕世傳,生封錦告出甘泉

序灵

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
序,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:陡覺時序正,不令寒溫爭

琛什

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琛,来源于武夷的《宋诗》《题旅舍》,原文:吾州大琛酒,名不謝孤洲

铮爕

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

童璩

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
童,来源于钱惟演的《宋诗》《再赋七言》,原文:童戲左右岸,罟弋畢提攜

樗铮

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
樗,来源于方回的《宋诗》《问政山拜墓》,原文:小桐纔幾尺,氣壓百歲樗

琤萝

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
琤,来源于王安石的《宋诗》《正肃吴公挽辞三首 其一》,原文:凄凄嗚嗚寒蟬鳴,黯然古澗泉琤琤

颉盛

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

谒晏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
谒,来源于韩淲的《宋诗》《次韵红梅》,原文:(净)本不敢,直入来谒见,托在同官,又是亲戚

旖静

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
旖,来源于文彦博的《宋诗》《华月》,原文:但携将旖旎浓香,何必赋横斜瘦影

孜恒

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
孜,来源于岑参的《唐诗》《青门歌送东台张判官》,原文:卑孜晚鳥沉幽語,歷剌烟篁露病梢

和僖

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
和,来源于李弥逊的《宋诗》《送邵文伯归溧阳》,原文:和气入、东风里

什绡

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
什,来源于王安石的《宋诗》《钓者》,原文:可是,這個詩集爲什麼又傳到敦煌呢

巡倾

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
巡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 竹》,原文:正憐少顏色,復歎不逡巡

诗黎

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
诗,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:学会神仙,参透诗禅

札裕

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
札,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:吳前泰伯後季札,禮讓繼爲天下師

采绪

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
采,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:绿柄嫩香频采摘

胥淳

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
胥,来源于牟巘的《宋诗》《仲实践约来访又得韶甫方君同行数日语蝉联甚慰五诗寄意甚高次韵为一笑 其五》,原文:胥疏江湖濱,不邇金玉訓

喻芨

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
喻,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其二》,原文:今日載馳新喻道,大都渾似去年時

舟苓

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
舟,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王荆公题西太乙宫壁二首 其一》,原文:賣舟作歸計,竹籃穩如舟

夕华

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
夕华,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:好是今夕华筵,水沉烟里,竹径松姿瘦

年仟

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
年,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《奉和麟德殿宴百僚应[制]》,原文:道是今年胜去年

昼秭

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
昼,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其五》,原文:端门清昼,觚棱照日,双阙中天

靛蝶

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

瓷挚

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瓷,来源于周必大的《宋诗》《寄题太和胡氏福荣堂》,原文:定州紅花瓷,塊石藝靈苗

陟慕

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
陟,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:右開車箱谷,盤道陟微衕

湘靛

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
湘,来源于杜范的《宋诗》《和贵方韵》,原文:萬里愁一色,瀟湘雨淫淫

繁思

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
繁思,来源于郭印的《宋诗》《次韵宋南伯感怀三首 其二》,原文:翠憶玉津官舍竹,繁思金馬故城花

黎韧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
黎,来源于宋徽宗的《宋诗》《桃竹黄莺》,原文:黎明北門道,雜遝冠蓋擁

帧些

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

珐蕾

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于孙伯容的《宋诗》《赠行医龙杖道人》,原文:石榴已著乾紅蕾,無盡春光儘更强

鑫佶

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

专芙

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
专,来源于徐照的《宋诗》《猿皮》,原文:专城处,他山小队登临,待西风起

惟罡

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
惟,来源于叶适的《宋诗》《送胡彦思》,原文:孰云陰隲,惟聖克彰

愉傅

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
愉,来源于王之道的《宋诗》《绿萼梅》,原文:窮通適異趣,談笑不相愉

林楚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
林楚,来源于朱熹的《宋诗》《次韵宿密庵》,原文:魏林楚岭,素妆清绝,不与众芳同

萝谒

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
萝,来源于赵蕃的《宋诗》《独步寺前待斯远不至》,原文:浴身挑甲罢,便可蹑烟萝

敏郄

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
敏,来源于陈文蔚的《宋诗》《四月二日往檀林登车遇雨度鹅湖岭渐觉开霁一路晴快野花满山赋二绝 其二》,原文:酒醇懷泛蟻,詩敏過求鷴

斯俏

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
斯,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:撫綏伊何,恩斯勤斯

飖初

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

音昼

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
音,来源于薛师石的《宋诗》《送叶季重之官吴门》,原文:虛無結思,鐘磬和音

傅韧

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
傅,来源于皎然的《唐诗》《酬乌程杨明府华雨后小亭对月见呈》,原文:清譚謝傅風流勝,倒載山翁氣味真

晰翎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰晰,时燠若

楚睿

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
楚,来源于章甫的《宋诗》《张德恭以诗当谒次韵 其一》,原文:目送楚云空

璩璨

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

音瓷

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
音,来源于李纲的《宋诗》《次韵畴老赠丹霞三篇并寄丹霞以代简书 送次丹霞归瑞光巖韵 其二》,原文:知音的最多,谁如伯牙

庆轼

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
庆,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』《甫刑》曰:『一人有庆,兆民赖之

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