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姓伍鼠宝宝男孩起名

杨旒泰作者:杨旒泰2022-02-01 09:48:22

伍是我国排名第121位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

姓伍鼠宝宝男孩起名

璋植

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
璋,来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》,原文:古人是思,是思是爲,如璋如圭

琢乾

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
琢,来源于刘筠的《宋诗》《句 其八》,原文:擣碎雲英琢蒼璧,旋瀉玉瓷浮白花

庭葭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
庭,来源于包佶的《唐诗》《对酒赠故人》,原文:迷香双蝶下庭心

寓致

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
寓,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨叔恬应北京辟》,原文:身心非以形,隨寓靡有異

熹桥

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
熹,来源于古汴高士的《宋诗》《潼坊晚渡》,原文:寂寞寒枝問故棲,柳疏梧老影熹微

苡苡

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于刘才邵的《宋诗》《江阁夜坐 其一》,原文:未欲連車收薏苡,肯教沉網取珊瑚

沥栎

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
沥,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

齐棋

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
齐,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:十年春,公如齐

子彰

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
子,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子玉之败,子之举也

琤缃

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琤,来源于吕本中的《宋诗》《送虞澹季然之官京师》,原文:泉聲入耳淙琤玉,何許泠泠砧杵續

践菀

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:武王崩,成王幼弱,周公践天子之位以治天下

湛栗

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
湛,来源于徐铉的《唐诗》《春夜月》,原文:一六同妙湛,三千皆宴如

淳植

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
淳,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 何山书堂》,原文:弟妹閒成癖,妻孥老未淳

竣棕

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
竣,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:樂章輕鮑照,碑板笑顏竣

洵绪

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:漢水陰,洵水陽,左房襄,右梁洋

昃棂

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
昃,来源于曹勋的《宋诗》《梁洁夫幽居林宇靓深规画幽邃不类贵第宛然山林辄得七咏以广命名之伟 其五》,原文:城尖徑昃旌斾愁,獨立縹緲之飛樓

宣匡

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
宣,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:蕩漾浮天蓋,四環宣地理

栎琝

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

本书

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
本书,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十六》,原文:(王仲略云)小生也不曾读这本书,不省得

麒容

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
麒,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其一》,原文:人间传寿酒,天上送麒麟

恤杨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
恤,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《诗》曰:『礼义不愆,何恤于人言

昙缮

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

绅涧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
绅,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:绅望山瞻斗

竺缃

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
竺,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:稷维元子,帝何竺之

蓬勖

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
蓬,来源于舒岳祥的《宋诗》《老猿》,原文:爲客飄蓬遠,思家落葉頻

戍畚

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
戍,来源于宋祁的《宋词》《玉楼春》,原文:囷廩見餘積,息戍靡負戈

子粹

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
子粹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫闻予过仲益见寄》,原文:吳子粹而雅,筆耕懲鹵莽

缪宏

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
缪,来源于史宜之的《宋诗》《梨花山》,原文:莫问吴霜点鬓,细与蛮笺封恨,相见转绸缪

缨赫

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人入,亲说妇之缨

宸滨

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
宸,来源于彭汝砺的《宋诗》《和户曹池亭韵》,原文:十二虚皇凝伫久,飞下陆离宸画

圣翰

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
圣,来源于贾逸祖的《宋词》《朝中措》,原文:(行者云)上圣,这厮神通广大,神力周全

源容

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
源容,来源于陈藻的《宋诗》《上东山坟寄敬之弟》,原文:桃源容客棹,屬意武陵春

槐卓

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
槐,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:一帶御溝水,綠槐相蔭清

榷隅

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
榷,来源于黄滔的《唐诗》《喜翁文尧员外病起》,原文:圖史備商榷,辭章歎縱橫

纲志

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:听得说天地阴阳,自有纲常,人伦上下,不可孤孀

羲楚

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
羲,来源于仇远的《宋诗》《凤凰山故宫》,原文:灑成羲畫河洛書,白璧一雙浮雨露

悟芾

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
悟,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 海棠轩》,原文:直悟聰文主,深論險尅臣

樗析

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
樗,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:2 栲,山樗

缥些

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缥,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:缥缈红妆照浅溪

馠影

拼音五行释意
hān芳香。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九三》,原文:桂影团团光正满

园勉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
园,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其一》,原文:人似秋鸿无定住,事如飞弹须园熟

冉缃

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
冉,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 七十五》,原文:茸茸屐底草煙合,冉冉樽邊花霧飛

桠淼

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

孜蕖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
孜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔其孜孜,奉予一人,恭行天罚

缤仟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

章栗

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
章,来源于岑参的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》,原文:於穆文考,聖神昭章

瑥垣

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于齐己的《唐诗》《谢人惠十色花牋幷棋子》,原文:前隨鸞鶴登霄漢,却望風沙走塞垣

斌茯

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

旆稷

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
旆,来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其一》,原文:縹壺盈前京口酒,紅旆相隨北府兵

秋麓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
秋麓,来源于曹勋的《宋诗》《守闸书事时已退居五首 其二》,原文:伊瀨鳴秋麓,香樓隔雨溪

寓翩

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
寓,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其五》,原文:羈遊二十春,寓農安一廛

扬荣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
扬,来源于朱熹的《宋诗》《奉陪判院丈充父平父兄宿回向用知郡丈壁间旧题之韵》,原文:倒两个醉廛市同眠抵足,我怎去他手里三叩头扬尘拜舞

易萱

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
易,来源于刘攽的《宋诗》《题陕西图三首 其三》,原文:我非瞽史,詎易談天

识蘅

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
识,来源于刘克庄的《宋诗》《广州都试》,原文:若不是我使见识一杯也那一跪,天那

芃林

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芃,来源于贾岛的《唐诗》《谢令狐绹相公赐衣九事》,原文:鐵牛閑卧無人喚,回首芃芃綠滿川

棕媖

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yīng女子的美称。
国学点评
棕,来源于王禹偁的《宋诗》《留别扬府池亭》,原文:棕子偶從遺物得,竹皮同使後人知

萱析

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
萱,来源于陈著的《宋诗》《用弟观韵二首 其二》,原文:王家麈柄綠瓊香,萱草偷來柄更長

芃鹄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
芃,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:堰九里兮釃流爲雨,水泱泱兮芃芃麥黍

翡艾

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
翡,来源于宋祁的《宋诗》《李少傅逸老亭》,原文:(押宴官云)李监军,你输了这翡翠珠衣也

椰纪

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
椰,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:椰酒醍醐白,銀皮琥珀紅

德植

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:是故君子先慎乎德

樗覃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
樗,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱节七承议还台》,原文:兩輪屋角走如梭,爭奈樗翁老病何

锐胤

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

灏芨

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

馚楠

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于吴龙翰的《宋诗》《散发》,原文:楩楠及豫章,磊落皆成林

翎绚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
翎,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十二》,原文:結草爲衣類鶴翎,初來一味服黄精

晣梁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

樨嵘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
樨,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

墨戍

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
墨,来源于蔡襄的《宋诗》《送胡武平出守吴兴》,原文:巴墨漆相似,蜀牋霜不如

曜莱

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
曜,来源于郑起的《宋诗》《为九华王此山赋宁石》,原文:鳴珮含早風,華蟬曜朝日

町箫

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
町,来源于祖逢清的《宋诗》《谢詹环仲》,原文:朝來知見香,墮在區別町

铮蓁

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

彦廷

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
彦,来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》,原文:(做扯李科)(李彦和云)你放手,不妨事

杨柃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
杨,来源于不详的《唐诗》《高骈薛涛 一》,原文:官桥杨柳寒

樨旭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

堰鸯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
堰,来源于韩淲的《宋诗》《白日偶无客青山长对门 其八》,原文:受水通灌盍預備,隄防以石堰築泥

榷励

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
榷,来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》,原文:官始操釀具,榷之飽師人

苍裴

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
苍,来源于孙抗的《宋诗》《南华洞》,原文:苍立箨龙秀,青压雨梅肥

芗奥

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
芗,来源于韩偓的《唐诗》《席上有赠》,原文:吹芗扇底馀欢断,怎忘得、阴移庭午

町峨

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
町,来源于黄裳的《宋词》《蓦山溪》,原文:萬綠團陰町疃場,倚凉弦誦玉琅琅

稽奕

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
稽,来源于宋庠的《宋诗》《初春夙兴》,原文:迺知君子心,所樂在稽古

菀逵

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
菀,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

秭驹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
秭,来源于张籍的《唐诗》《山中赠日南僧》,原文:男兒一爲功名死,肯向空山愁秭歸

延桓

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
延,来源于方岳的《宋诗》《过陈汤卿溪堂》,原文:只圖滋一啜,不圖延千齡

圭毓

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
圭,来源于朱槔的《宋诗》《次韵梅花两绝句 其一》,原文:朱絃纔一倡,白圭費三復

煦楚

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
煦,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:黄钟吹龠煦乾坤

蓁阜

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
蓁,来源于罗椅的《宋诗》《秋日杂兴二首 其二》,原文:草木既蓁蕪,風雨亦頹隕

瑥采

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于释德洪的《宋诗》《别潜庵源禅师》,原文:采桑陌上试春衣

经椎

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
经,来源于林用中的《宋诗》《十三晨起雪晴前言果验用定王台韵赋诗》,原文:凄楚霓裳,琼阙瑶台,经年暗锁清逸

缃昼

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缃,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:乍见缃蕤间琅叶

凡荑

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
凡,来源于林景熙的《宋诗》《焦山寺》,原文:自疑脫凡骨,揖此樓居仙

苓律

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
苓,来源于赵彦端的《宋诗》《寿张守 其二》,原文:浪談正墮負苓笑,况敢持芹更獻君

寓芈

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
寓,来源于洪皓的《宋诗》《小亭落成都官有诗次韵以谢 其二》,原文:由來寓于手,不在刀削圓

逊绚

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
逊,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏兴国寺佛殿前幡》,原文:(李逊、裴使君云)则为你积功累行阴功厚,布德施恩神天祜

樟芨

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
樟,来源于王勃的《唐诗》《杂曲歌辞 杂曲》,原文:問訊書堂士,門前有古樟

未骏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
未,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:子未学礼乎

荣胧

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
荣,来源于曾丰的《宋诗》《谢宜黄乐奇卿投诗》,原文:山鸟山花皆上客,又何须、胜似公荣者

术犹

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
术,来源于马湘的《唐诗》《又诗二首 二》,原文:那厮有拐人妻妾的器具,引人妇女的方术

宸钲

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
宸,来源于李羣玉的《唐诗》《江南》,原文:傑閣侵霄漢,宸章煥壁奎

缥闳

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缥,来源于韩元吉的《宋诗》《送周承勋赴荆南幕》,原文:卷香茵缥缈,舞袖称纤妙

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