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宝宝起名古风古韵的男孩名字大全

李振菀作者:李振菀2022-02-01 03:27:42

宝宝起名古风古韵的男孩名字大全

治棂

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
治,来源于林逋的《宋诗》《送思齐上人之宣城》,原文:长幼顺,故上下治

麓晰

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
麓,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:師皆力辭避,許我歸林麓

伦识

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《小饮》,原文:三瑞堂中绿醑,酿就满城和气,端又属人伦

椎谒

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
椎,来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其二》,原文:咄,太平無象打一椎,驚破虛空閃電飛

序瑥

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
序,来源于华镇的《宋诗》《挽宗岳张尊师》,原文:四序景無涯,風月任追逐

惟境

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
惟,来源于苏辙的《宋诗》《赋黄鹤楼赠李公择公择时知鄂州》,原文:惟是停云想亲友

望南

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
望南,来源于王贞白的《唐诗》《歌》,原文:北闕望南山,明嵐雜紫煙

熹乔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
熹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《醉书僧壁》,原文:和熹盛東漢,從此不稱賢

皎章

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
皎,来源于陈宓的《宋诗》《凤池桥成余长泰以诗贺次韵谢之》,原文:皎皎丹心惟望日,星星短髮不簪花

嶂暖

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
嶂暖,来源于杨万里的《宋诗》《至后入城道中杂兴十首 其一○》,原文:雲巘浮春晴嶂暖,烟崖積雪曉屏寒

魁朔

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
魁,来源于白居易的《唐诗》《重题西明寺牡丹》,原文:我、我、我,暗暗的仔细评论,俏苏卿摔碎粉面筝,村冯魁硬对菱花镜,则俺狠毒娘有甚前程

朗旭

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
朗,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・天下乐》,原文:早来个可便黑洞洞的,如今照耀的来便刚朗朗,请同知觑见这二人的气象

砺珧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

纲才

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
纲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王都尉偶得耳疾》,原文:草舍茅檐,蓬荜尘蒙,纲罗风风召

粹炯

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
粹,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五○》,原文:粹然君子儒,赴我同襟期

麟葭

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
麟,来源于杨万里的《宋诗》《省中直舍因敲新竹怀周元吉三首 其二》,原文:紫麟迂遠駕,黄鵠回扶摇

詹闰

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
詹,来源于李洪的《宋诗》《送家叔通守光山二首 其一》,原文:環詹郡邑間,太半皆污吏

霆仁

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
霆,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵梅影》,原文:山河之結融,雷霆風雨之震驚

些衡

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
些,来源于楼钥的《宋诗》《初出燕山》,原文:蓑衣箬笠,更著些儿雨

胤楚

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
胤,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:惟仲康肇位四海,胤侯命掌六师

诺君

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
诺,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:餕者,举奠许诺,升,入,东面

振般

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
振,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其三》,原文:骯髒吾何取,振拔意彌深

澄麓

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
澄,来源于刘才邵的《宋诗》《又间金红芍药诗》,原文:澄水一百步,世名譚子池

筹意

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
筹,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:觥筹交错,我则见东风帘幕舞飘飘

燮薏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
燮,来源于郭祥正的《宋诗》《公择鄂守学士三堂请雨》,原文:调和鼎鼐,燮理阴阳

闳琛

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

资隋

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《雨中睡起》,原文:(带云)哎,儿也,(唱)也是你贫不忧愁富不骄,则待经商寻些资本,则不如依本分教些村学,那的也便了

笃闰

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
笃,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”子张曰:“执德不弘,信道不笃,焉能为有

谒粤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:入,弗谒

砺骥

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

昱禹

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
昱,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其四》,原文:〔姑洗爲羽〕日昱乎晝,容光必照

寅豫

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
寅,来源于欧阳炯的《唐诗》《女冠子 二》,原文:紅顏二八三才合,八卦分張斗建寅

睿凡

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
睿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 毛遂》,原文:是生睿哲,蚤隆丕運

践蕴

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
践,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:践阼临祭祀:内事曰孝王某,外事曰嗣王某

韫恣

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

谦瑧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhēn玉名。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,鸣谦,利用行师征邑国

玄柃

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
玄,来源于洪咨夔的《宋诗》《陪郡侯出郊劝农 其二》,原文:玄鉛仙偏憐,白幘客亦惜

淼畚

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
淼,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父二首 其一》,原文:路分江淼淼,軍動馬蕭蕭

翙礴

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

逸陇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
逸,来源于李振祖的《宋词》《浪淘沙》,原文:馬卿才思逸,傾動卓文君

昶崎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
昶,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:初帝謂母,子昶來,小者侯,大者王

知闳

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
知,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:知道愁辛

砚朔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
砚,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:(家童云)笔砚在此

晰洵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晰,来源于李商隐的《唐诗》《彭城公薨后赠杜二十七胜李十七潘二君竝与愚同出故尚书安平公门下》,原文:茲宵實昭晰,似慰詩人情

琰岿

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
琰,来源于白玉蟾的《宋诗》《见鶑 其一》,原文:勅書刊翠琰,靈跡獲獵燒

谦纮

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
谦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也

纮翀

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

隅罡

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
隅,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:壁石刻位號,列侍幽宮隅

飏梧

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

璆良

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
璆,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二六》,原文:五言雅重參二典,琅琅一誦鏗璆琳

翀陵

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

琢笙

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琢,来源于杨万里的《宋诗》《送子上弟赴郴州史君罗达甫寺正之招》,原文:有核如匏可彫琢,道裝宜作玉人冠

璞馠

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hān芳香。
国学点评
璞,来源于赵彦端的《宋诗》《牡丹》,原文:璞美止緣鸜眼□,價高不數褭蹄金

渊史

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
渊,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:却言渊子太狂生

乾渤

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
乾,来源于项安世的《宋诗》《次韵李著作送行二首 其一》,原文:風雨昏斜日,乾坤入醉吟

谒宏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
谒,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:门前报道,曲生来谒,子墨相看

繁储

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
繁,来源于李之仪的《宋诗》《朱希仲设榻温密与真师榻相对明日雨止送过金陵》,原文:最有杏花繁,枝枝若手摶

惟弘

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
惟弘,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝惟小子,乃服惟弘王应保殷民,亦惟助王宅天命,作新民

勘圭

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
勘,来源于曾极的《宋诗》《卞将军墓》,原文:勘破末山不露頂,玄機無著高叉手

煊泰

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

蓬棣

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
蓬,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:慢彈迴斷雁,急奏轉飛蓬

傅轶

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
傅,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 七》,原文:哀傷動行路,謝傅况中年

斌承

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

詹樗

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
詹,来源于蒋堂的《宋诗》《隐圃》,原文:魯詹尊岱嶽,楚望指江流

望什

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
望,来源于薛季宣的《宋诗》《送士昭兄赴南外敦宗院二首 其一》,原文:九宵回首望尘寰

怀飖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
怀,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:琼瑰盈吾怀乎

天仁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
天仁,来源于张镃的《宋诗》《清明日书亦庵壁二首 其一》,原文:豈特遂物理,亦以成天仁

韦圣

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
韦,来源于钱起的《唐诗》《蓝溪休沐寄赵八给事》,原文:借与韦郎看

哲隋

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
哲,来源于舒岳祥的《宋诗》《戏述任翻诗句酬储梅癯见和之作》,原文:文武傳芳百代基,幾多賢哲守成規

槐嵇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
槐,来源于释德洪的《宋诗》《十二时偈》,原文:槐市聲名早,儒林行藝尊

扬支

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
扬,来源于朱南杰的《宋诗》《除夜怀刘朋山为坑司干官》,原文:扬州曾是追游地,酒台花径仍存

缮荣

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

亚炜

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
亚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:朔于敝邑,亚大夫也,其官,马师也

棣薏

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
棣,来源于吴芾的《宋诗》《凌歊台六首 其六》,原文:厚陵戎部尊荷橐,徽廟司成踵棣華

般旨

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
般,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 李左相》,原文:这般天气呵,谁人将护

琀粤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》,原文:儒風通百粤,舊史記三韓

梁郇

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
梁,来源于刘克庄的《宋诗》《挽惠安林丞》,原文:白駒悲里巷,梁木慟簪纓

攸琮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
攸,来源于孙光宪的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:可贞,利有攸往

致巡

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
致,来源于杨万里的《宋诗》《题谢昌国桂山堂》,原文:不能致一第,虛作金鑾臣

铭园

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
铭,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夫铭,天子令德,诸侯言时计功,大夫称伐

航瑞

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
航,来源于王建的《唐诗》《朝天词十首寄上魏博田侍中 一》,原文:曉發高沙卧一航,平沙漠漠水茫茫

盂专

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
盂,来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:有田南山南,可辦一盂粥

搦曜

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
搦,来源于韩淲的《宋诗》《余杭访赵蹈中郊居》,原文:偷偷弄搦

灿郝

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
灿,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:念灿锦、年华如旧,飞絮游丝,萦恨难翦

筝佰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
筝,来源于杨万里的《宋诗》《初五日晓寒浙人谓之蚕寒盖麦秋寒也》,原文:尘销紫曲阑干,筝雁成声,顿成孤臆

栗赫

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
栗,来源于方凤的《宋诗》《对仙华雪怀》,原文:楖栗橫肩犯曉寒,倚天青即是廬山

芾羲

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
芾,来源于曾几的《宋诗》《绝句》,原文:蘭陔得志趨吳分,棠芾留陰在蜀城

植鹄

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
植,来源于徐积的《宋诗》《赠魏教谕》,原文:岸植木菡萏,池栽水拒霜

骃影

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

泉苡

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泉,来源于曾惇的《宋诗》《次韵李举之玉霄亭 其二》,原文:落泉下峭壁,斗絕千萬丈

晖盛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晖,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其一》,原文:三山浮海日晖晖

恤涔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
恤,来源于司马光的《宋诗》《又和雪》,原文:敢意歸來辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

情纴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
情,来源于艾性夫的《宋诗》《书东坡诗案》,原文:將刀斫水水復連,揮刃割情情不斷

纬玺

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
纬,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其一》,原文:五纬芒寒,六符色正,辉映老人南极星

楣榭

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
楣,来源于李光的《宋诗》《重阳后二日会严氏野趣亭坐客吴德永裴尧文杜志林林元宪李彦实严君锡魏介然及予八人因成拙诗以纪一时之集云》,原文:鹿羣多此住,因構白雲楣

纮恣

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

浦寅

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
浦,来源于曹勋的《宋诗》《中秋前一日邀贺子忱为对月之款乃审放意山林扁舟东去引企不已偶得小诗》,原文:女儿浦口晚潮平

凌琥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
凌,来源于徐夤的《唐诗》《题泗洲塔》,原文:暴霜時侵凌,奮怒張雄鬚

晷旷

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
晷,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 方契理》,原文:閉門肆探討,往往窮日晷

炘延

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于释德洪的《宋诗》《留题觉轩》,原文:佛生等一念,日劫詎延促

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