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黄姓和纪姓生的宝宝怎样起名字

萧韦屿作者:萧韦屿2022-01-31 23:26:02

纪是我国排名第157位的姓;

黄姓和纪姓生的宝宝怎样起名字

晢梓

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

磊胧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
磊,来源于袁去华的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:百鬼揶揄成故態,一胸塊磊信重圍

恒策

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
恒,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 陈成子馆客,曰:「寡君使恒告曰:『寡君愿事君如事卫君

仑冽

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

亚粹

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
亚,来源于韩维的《宋诗》《和景仁》,原文:艳杏暖、妆脸匀开,弱柳困、宫腰低亚

涵品

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
涵,来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》,原文:海涵而地負,光輝日充實

其莘

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
其,来源于吕大临的《宋诗》《经筵大雪不罢讲 其二》,原文:風雲生其懷,劍戟出其手

专羡

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
专,来源于李处全的《宋诗》《蜕龙洞》,原文:同知着我不将差罚当,专把征驼喂,喂的似按板肥,好马也,我与你刷刨的恰便似泼油光

汝颉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
汝,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠何道人》,原文:上天非汝知,何苦詰其常

瑺漓

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

茂皋

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
茂,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一○一》,原文:道茂數遁甲,長房得役鬼

意蕴

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
意,来源于赵抃的《宋诗》《送张唐英太博》,原文:不会春工著意

尧冽

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
尧,来源于文同的《宋诗》《子骏游沙溪洞》,原文:汉守分麾,尧庭请瑞,方面凭心膂

越湫

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
越,来源于范成大的《宋诗》《孟峤之家姬乞题扇二首 其一》,原文:嬋娟越機裏,織得雙棲鳳

曦绍

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
曦,来源于汪梦斗的《宋诗》《连日车行风寒》,原文:但懸此幅清吾心,千巖炎伏曦景熾,布褐推車我不避

宁雯

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
宁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:臣下竭力尽能以立功于国,君必报之以爵禄,故臣下皆务竭力尽能以立功,是以国安而君宁

烯亚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于周朴的《唐诗》《王霸坛》,原文:因打亚仙门前过,恰便是司马泪痕多

沦鸠

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
沦,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:194 沦,率也

楠逸

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
楠,来源于葛绍体的《宋诗》《午坐》,原文:異花間棠梅,良木森楩楠

孝曦

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
孝,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第四爵酒登歌奏河清之曲》,原文:行孝正是今日

诣皖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

芉笙

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

域尧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
域,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:真人得道自崆峒,萬國同歸壽域中

睿遒

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
睿,来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其六》,原文:耆闍妙法闡,王舍睿文流

桑圣

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
桑,来源于李彭的《宋诗》《遂初堂为伸仲题》,原文:從來桑梓接,助輓不成謳

旆晋

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
旆,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・贺圣朝》,原文:前幢後旆兮玄雙輪,椎轟喧呵兮翻乾坤

蓬识

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蓬,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其四》,原文:人道蓬莱岛,仿佛瀛洲

璞翙

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
璞,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:昔人抱璞經三獻,今子排雲叫九關

远匡

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
远,来源于释契嵩的《宋诗》《嘉公济冲晦见访》,原文:蜀乡不远长安远

芨维

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

烁粤

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
烁,来源于吴融的《唐诗》《闻蝉》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

洵航

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
洵,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

储琪

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
储,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:向宝储内阁,英摽才华,声猷著膺宸眷

晴烯

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晴,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:雨晴梨花春有光

颜云

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
颜云,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》,原文:人世景物堪悲,等闲都换了,朱颜云发

研孝

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
研,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 梅福》,原文:沉潛三畫象,研究六爻詞

焘同

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

洵璋

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:132 洵,均也

棂纾

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
棂,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

秋晤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
秋,来源于陈著的《宋诗》《灵溪房偶成》,原文:秋光如水

宗瀚

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
宗,来源于张文规的《唐诗》《寄刘环中秀才》,原文:豈惟生民,宗廟社稷

易娇

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
易,来源于释道潜的《宋诗》《宣上人玉渊堂》,原文:少易成歡老易傷,壯遊垂白未還鄉

晳惟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

境和

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
境和,来源于夏竦的《宋诗》《闰六月眉州奏禾生九穗》,原文:塵寰瞥地開仙境,和氣融春入酒杯

鹭璃

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
鹭,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一四》,原文:送人应聘五彩云开丹凤楼,万雉城连白鹭洲

般典

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
般,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:如何顛倒性,自起萬般心

慷炽

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
慷,来源于韩琦的《宋诗》《苦热未雨》,原文:慷慨論邊事,飄蕭動禮闈

芦鹤

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
芦,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四八》,原文:(生)漾人葫芦水上游,葫芦儿沉后我共伊休

波潆

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
波,来源于邓肃的《宋诗》《落梅二首 其二》,原文:恰似凌波样

珊郝

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
珊,来源于周昙的《唐诗》《唐虞门 再吟》,原文:五陵美少年,寶馬珊瑚鞭

漫亘

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
漫,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十四》,原文:漫输与、鹭朋鸥友

术葵

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:公族之罪,虽亲不以犯有司,正术也,所以体百姓也

炅权

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

琢尔

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琢,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其一九》,原文:憑君琢句留金蕊,待取霜風送月來

阜秉

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
阜,来源于黄干的《宋诗》《会南禅游邹氏园和知丞韵》,原文:白頭廬阜閒司馬,杜口毗耶彼上人

亘陇

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
亘,来源于周孚的《宋诗》《日者吴九万精三命又精于相三命则吾不知骨相不媚则吾自知之》,原文:一堆紅焰亘晴空,不問金鍮鐵錫銅

桐睨

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
桐,来源于杨冠卿的《宋诗》《回纹四时 其一》,原文:分材植梧桐,桐茂成翠林

砚郄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
砚,来源于柳永的《宋词》《透碧霄》,原文:休道你那绿窗前针指不曾拈,便小生也土培了砚台,揪撇下诗才

琮翡

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:璧琮九寸,诸侯以享天子

毓榷

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
毓,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:當年凝間氣,此際毓元台

承魁

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
承,来源于虞俦的《宋诗》《将至天目登高岭》,原文:元戎承制,聖主酬勞

珲澧

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:岑大蟲,岑大蟲,澧州水,朗州峯

筱如

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

钧锐

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
钧,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:士皆坐列,曰:「颜高之弓六钧

霓尧

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
霓,来源于夏竦的《宋诗》《赤城》,原文:霓旌羽蓋,導儀護衛

涌泯

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
涌,来源于李白的《唐诗》《古风 三十二》,原文:匹似涌金门外看,添得绿阴佳树

滢晓

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:今夜夜长争得晓

婉津

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
婉,来源于苏轼的《宋诗》《和孔郎中荆林马上见寄》,原文:赤螭媚其彩,婉孌蒼梧泉

怀琀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
怀,来源于赵彦端的《宋词》《月中桂》,原文:漫道十年前事,闷怀天又阴

澄爕

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
澄,来源于毕仲游的《宋诗》《寄南斋诸君兼简牧之公远》,原文:世境不到處,心融意自澄

奥箴

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

丁君

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
丁君,来源于梅尧臣的《宋诗》《和楚屯田同曾子固陆子履观予堂前石榴花》,原文:安能學丁君,高舉似黄鶴

玉炫

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
玉,来源于赵蕃的《宋诗》《有闻若管吹者意儿童为之问之乃鸟有名竹管者其声政如是云作三绝 其三》,原文:玉人偷拜月

黎凝

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
黎,来源于张耒的《宋诗》《东堂夜坐偶成示秬秸和》,原文:此邦熟往來,當有慰黎黔

阔忻

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
阔,来源于赵抃的《宋诗》《送张处士》,原文:(正末唱)命参谋转运军粮,他若是领儿郎,摆列着阔剑长枪,恁时节得胜也鞭敲金镫响

辑楣

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
辑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:思辑用光,弓矢斯张

竣绅

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
竣,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:已事而竣,回軫還衡

砺翩

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

合闰

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
合,来源于寇准的《宋诗》《题杨氏别墅》,原文:说开说合口如刀,波俏

泰州

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
泰州,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其三》,原文:定是祇教淮甸有,若爲長得泰州知

择砺

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
择,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」退,命驾而行,曰:「鸟则择木,木岂能择鸟

瑗约

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
瑗,来源于李正民的《宋诗》《送敏申赴勅局》,原文:心慕孟軻潛養浩,年過蘧瑗久知非

霜鹤

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
霜鹤,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:底处群仙,飞来霜鹤

决慕

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
决,来源于黄庭坚的《宋诗》《东坡先生真赞三首 其二》,原文:决策君勿疑,此理或通貫

楹媵

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
楹,来源于卫宗武的《宋诗》《别陈玉峰》,原文:延平廖明略,大句題軒楹

瑗桠

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
瑗,来源于吴淑的《宋诗》《句 其一》,原文:寡過得如蘧瑗化,諾惺要了瑞巖禪

祁麒

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
祁,来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》,原文:渭水開營壁,祁山擁節旄

邕梧

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
邕,来源于虞俦的《宋诗》《以莲心茶送江倅报以剥虾佳句》,原文:南遊李邕死,北望守珪殂

遒诚

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
遒,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其四》,原文:二南雅麗音盈耳,八體遒妍妙入神

澧桦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
澧,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其四》,原文:(見《輿地紀勝》卷七十《澧州》)

芃轼

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:早苗既芃芃,晚田尚離離

昉琛

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
昉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:始不亲迎昉于此乎

仑晳

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
仑,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:搬运上昆仑

圭槐

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
圭,来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其二》,原文:專對慙非出使才,拭圭申好歛旌回

虔峤

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
虔,来源于钱时的《宋诗》《谢守和章及先天之旨》,原文:禮周籩豆,誠效虔祗

奈勰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
奈,来源于林希的《宋诗》《吴兴赠贾收二绝句 其二》,原文:客心知易感,路遠奈愁何

郁园

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
郁,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡声,高声昆,正声缓,下声肆,陂声散,险声敛,达声赢,微声,回声衍,侈声笮,弇声郁,薄声甄,厚声石

庄鉴

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
庄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:楚庄王立,子孔、潘崇将袭群舒,使公子燮与子仪守而伐舒蓼

兆媵

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
兆,来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂留题》,原文:不炷靈香不誦經,兆盃籤榜總欺人

翎麟

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
翎,来源于胡子澄的《宋诗》《游乳洞庵》,原文:一食浣我腸,敗履插修翎

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