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待产宝宝起名字

杨炳储作者:杨炳储2022-01-31 21:22:42

待产宝宝起名字

圆黎

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
圆,来源于裴航的《唐诗》《赠樊夫人诗》,原文:月团圆、人未归

缤涧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

襄萃

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
襄,来源于郑谷的《唐诗》《贺进士骆用锡登第》,原文:吳蜀蜂腰勢,荆襄控上游

堰缪

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
堰,来源于王十朋的《宋诗》《寄阎普州》,原文:堰水靜連隄樹綠,村橋時映野花紅

昙柳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

什彦

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
什,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:古者什一,藉而不税

鸿黎

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
鸿,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:望断孤鸿飞外

匠晏

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
匠,来源于周弼的《宋诗》《蜡梅》,原文:郢匠雖聞詔,衡門竟不移

蕙瞻

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蕙,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:蕙逕鄰幽澹,荆扉興靜便

媛品

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈谏议澈赴边幕二首 其一》,原文:溈水聞貞媛,常山索銳師

植珞

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
植,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:邠故近西凉,種植紛士民

勰沛

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

灏韪

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

笈与

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
笈,来源于王安石的《宋诗》《散策》,原文:吾當一洗之,漱泉開玉笈

瞻翡

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瞻,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:竟夕瞻光影,昂頭把白醪

澎靖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
澎,来源于释元肇的《宋诗》《周伯弜明府》,原文:風濤澎湃魚龍舞,棟宇崢嶸燕雀遷

挚臻

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
挚臻,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:162 荐,挚,臻也

季爕

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
季,来源于赵蕃的《宋诗》《赠许季升五首 其四》,原文:置醴餞以行,行行季冬月

笙语

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
笙,来源于朱千乘的《唐诗》《句》,原文:竞举笙歌持玉醑

瞻洵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瞻,来源于崔橹的《唐诗》《三月晦日送客》,原文:不覩騎鯨像,空瞻下馬陵

奎誉

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
奎,来源于薛昭蕴的《唐诗》《谒金门》,原文:寵僅優奎閣,言猶簡帝聰

弈焓

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
弈,来源于马之纯的《宋诗》《蚕堂》,原文:君子無所爭,必也弈乎

君怡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
君怡,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:命疏從我薄,情解爲君怡

稷励

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
稷,来源于释居简的《宋诗》《泣凝云高士》,原文:四海文章伯,三朝社稷臣

沛凡

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沛,来源于林希逸的《宋诗》《信庵赵少保挽诗 其一》,原文:靈兮顧佑,靈兮沛來

绎泷

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
绎,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:络绎星轺

樟潭

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
樟,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三二》,原文:大琛酒價舊知名,樟樹姑洲得並行

蔳瞻

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其三》,原文:山川瞻勝異,蘋藻薦嚴恭

傅炔

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
傅,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归天宁万年禅院》,原文:何須文學爲,寄語長沙傅

荷钏

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
荷,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八七》,原文:太平當此日,空復荷陶甄

籍元

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
籍元,来源于韩维的《宋诗》《九日北园思临涡之游》,原文:倚窗細究天人理,六籍元無一字空

滟潮

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
滟,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其七》,原文:任滟玉杯深,鸾酣凤醉,犹未洞天暮

凡夷

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
凡,来源于许棠的《唐诗》《经八合坂》,原文:菩薩心無礙,同凡凡不知

飔晃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

旆巍

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
旆,来源于卢照邻的《唐诗》《望宅中树有所思》,原文:旌旆曉悠悠,行驚歲已遒

澜芈

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
澜,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其四》,原文:把洋澜在,都卷尽与,杀不得、这心头火

晣胧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

嶂珈

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
嶂,来源于李石的《宋诗》《采桑》,原文:明湖思曉月,疊嶂憶清猿

天焱

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
天,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:天厌之

裳川

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
裳,来源于章谒的《唐诗》《陪浙西王侍郎夜宴》,原文:倒裳起謝客,夢覺兩愧負

未邕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
未,来源于无名氏的《唐诗》《杜康台 一》,原文:麥根肥潤桑葉大,春壠未鉏蠶未眠

瑞骥

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瑞,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》,原文:寶跗親許視,瑞物遍容窺

泱箪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
泱,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其二》,原文:樂彼之園,維水泱泱

棋黎

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
棋,来源于韦庄的《唐诗》《下第题青龙寺僧房》,原文:君棋如龍且,初笑韓信怯

研礼

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
研,来源于刘克庄的《宋诗》《记杂画 醉钟馗》,原文:會稽竹箭東南美,研席之間見此君

锋丁

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
锋,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

墨琰

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
墨,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵徐持志见寄》,原文:故墨猶餘迹,忠魂已斷頭

浅伊

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
浅,来源于陆游的《宋诗》《喜晴》,原文:喜鹊填河仙浪浅

羲勃

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
羲,来源于释守卓的《宋诗》《恁么也不得》,原文:可到羲皇上,不離方丈間

政璆

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
政,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:氣體殊未衰,援禮請還政

卓璋

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
卓,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其四》,原文:憶初締造人,有力如卓鄭

尚仑

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
尚,来源于晁端礼的《宋词》《小重山》,原文:嗟我十五年,得祿尚辭貧

媵旷

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
媵,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:卫人来媵

旒泰

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旒,来源于洪迈的《宋诗》《赠谢彦翔》,原文:幕次春排曉御樓,千官賀雨拜珠旒

朴与

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
朴,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:淳朴相傳今復興,逍遥道德後宗亞

懿隽

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
懿,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 谷隠寺 其一》,原文:王室之懿,文山之客

研种

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
研,来源于李壁的《宋诗》《东帅张传之遣人来相致将以七言次韵答之三首 其一》,原文:道室焚香勤守白,虚窗點易静研朱

谐泯

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
谐,来源于苏轼的《宋诗》《送虢令赵荐》,原文:今日也鱼水和谐,燕莺成对,琴瑟相调

初萌

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
初萌,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其一》,原文:朝來雲物效嘉祥,和氣初萌日漸長

如戍

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
如,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:其固如山,其儼如雲

琝晳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其二》,原文:束晳一賦不及此,爲君却作補亡詩

圣攸

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
圣,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:千圣难窥我

庆缃

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
庆,来源于丘葵的《宋诗》《与应得李洋归》,原文:万宇均欢,示慈颁燕,寿祝南山,庆均凫藻

潞淄

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
潞,来源于苏轼的《宋诗》《游惠山 其二》,原文:潞公專洛日,呂望佐姬年

慕礴

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
慕,来源于司马光的《宋诗》《病中子骏见招不往兼呈正叔尧夫》,原文:平生慕西伯,對面失飛熊

植普

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
植,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》,原文:弱植素寡偶,趨時非所任

园资

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
园,来源于欧阳修的《宋诗》《寒食值雨》,原文:归去东园花似霰

恺忆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

诚茵

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
诚,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:打赌赛输了呵休悔,则要你言语诚实

馠兴

拼音五行释意
hān芳香。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:主人坐祭,不啐酒,不拜酒,遂卒爵,兴,坐奠爵,拜,执爵兴

葭峻

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
葭,来源于楼钥的《宋诗》《题贺监李谪仙二像 其一》,原文:鷗鷺自儔侣,蒹葭相接連

珺琰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其八》,原文:新詩琢璠琰,疊寄兩三幅

柳淖

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
柳,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:笼街细柳娇无力

华琛

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
华,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:五、宋华合比出奔卫

博琝

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
博,来源于周紫芝的《宋诗》《送吴甥归秣陵》,原文:□□□博取,巍科□□,儒冠於我何负

蔳栗

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于王珪的《宋诗》《和敬叔弟七月十二夜胡伯恭园池对月即事之作》,原文:識內不識外,疑若橡栗韜

追同

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
追同,来源于毛滂的《宋诗》《石头寺》,原文:分無疎影追同輩,肯逐羣英殿後芳

虞文

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
虞文,来源于魏了翁的《宋诗》《李提刑李参政再和招鹤诗再用韵以谢 其二》,原文:虞文發願乃合作,壯古遒麗功力全

卓青

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
卓青,来源于邹浩的《宋诗》《放竹鸡》,原文:繫馬林間寧復散,却容拄杖卓青苔

霆矜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
霆,来源于李之仪的《宋诗》《独坐有怀张圣行王成伯偶读摩诘诗因借其韵》,原文:風霆破春曉,怒翼鳴天池

犹棂

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
犹,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一》,原文:犹作声声颤

玺庚

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

圆央

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
圆,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:琼枝秀,金圆烂

嵇殷

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
嵇,来源于崔敦礼的《宋诗》《华阳洞天》,原文:淺薄求賢思自代,嵇康莫寄絕交書

旖幻

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
旖,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

谦芗

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:上六,鸣谦,利用行师征邑国

艾序

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
艾,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲》,原文:或道江心空铸镜,或道艾人如舞

潮映

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
潮映,来源于程俱的《宋诗》《贺仲长得子》,原文:春潮映楊柳,細雨入樓臺

搦宁

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
搦,来源于范纯仁的《宋诗》《和张伯常见寄》,原文:君今搦寸毫,意與孤鴻往

瑭秸

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

芝岚

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
芝,来源于杨万里的《宋诗》《宿潮州海阳馆独夜不寐二首 其一》,原文:白雲且高卧,紫芝非素餐

识骞

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
识,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:置书于其上,曰:「天若不识不衷,何以使下国

尹燝

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
尹,来源于秦观的《宋词》《添春色・醉乡春》,原文:令尹兮謷謷,群司兮譨譨

札槿

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
札,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:吳前泰伯後季札,禮讓繼爲天下師

伦棋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
伦,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:71 伦,勩,邛,敕,勤,愉,庸,瘅,劳也

恽鸠

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

唯靛

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
唯,来源于廖刚的《宋诗》《赴工部日题信州玉南寺壁和韵》,原文:三界唯心唯佛解,萬法唯識更誰知

兴泷

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
兴,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:冠者兴,宾揖之

敦易

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
敦,来源于司马光的《宋诗》《读颍公清风集 其四》,原文:昨來魂夢傍陽關,省到敦煌奉玉顏

燏旬

拼音五行释意
火光貌。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

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