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姓陈女宝宝起名平安健康

董町笛作者:董町笛2022-01-31 20:11:22

姓陈女宝宝起名平安健康

晖暄

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晖,来源于严维的《唐诗》《酬谢侍御喜王宇及第见贺不遇之作》,原文:问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖

纾经

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

俐辰

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
俐,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王氏夫人》,原文:羡我院君多伶俐,设下机谋,手足又和美

焓凝

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于徐钧的《宋诗》《刘向》,原文:凝望久

楹域

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
楹,来源于曾丰的《宋诗》《赠相士陈道人》,原文:巍堂聳太清,日暮倚前楹

釉滢

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评

庄惋

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
庄,来源于张釜的《宋诗》《句 其四六》,原文:好收拾兰庄,白云深处,咏卜居篇

玺依

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

卿箩

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
卿,来源于舒岳祥的《宋诗》《枕上闻蛩有感》,原文:徒步取卿相,分茅非舊德

泷芮

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

倩沛

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
倩,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其七》,原文:前期十日佳席,倩一言、为写此清衷

沅虢

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
沅,来源于李洪的《宋诗》《哭幼子二首 其一》,原文:沅上秋草晚,蒼蒼堯女祠

柒娆

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

桦郄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

萱朝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
萱,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 杀子谷》,原文:[生]因参相府被留连,不能勾归庭院,传与我萱亲莫挂牵

瑹天

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于郑璧的《唐诗》《奉和陆鲁望白菊》,原文:天下清明節,江南笋蕨天

至纪

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公救成,至遇

秋绚

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
秋,来源于姚合的《唐诗》《寄酬卢侍御》,原文:去秋遊洛源,今秋遊洛川

洵颜

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
洵,来源于郑起的《宋诗》《吴江太湖龙王殿》,原文:天錫公純嘏,洵美且仁

婷峤

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
婷,来源于王义山的《宋诗》《东湖拜朔非礼去职诸生以诗留行和其韵以谢之》,原文:造化斲出蒼雲骨,娉婷如人更奇突

韧莱

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:问几时、重驾巫云,蓬莱路浅

奈瞳

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
奈,来源于何梦桂的《宋诗》《丁亥清明和昭德侄孙韵》,原文:遨遊自取足,誰能奈我何

馟湘

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于方岳的《宋诗》《道中连雨 其三》,原文:夢盡吳越水,恨深湘漢鐘

俐笙

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
俐,来源于张扩的《宋诗》《再和戏子公 其二》,原文:伶俐衲僧,一咬便斷

闰含

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
闰,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:不正其闰也

诏桦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
诏,来源于周必大的《宋诗》《寄题赣簿彭南夫读书楼二绝 其二》,原文:凤诏看看到

岭谧

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
岭,来源于陈淳的《宋诗》《林户求明道堂诗二首 其一》,原文:惭愧呵,险些儿有家难奔,尽都是火岭烟岚,望不见水馆山村

寒胥

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
寒,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:苍苍烟树寒

辽燝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
辽,来源于吴潜的《宋诗》《窥园》,原文:鳞鸿不寄辽东信,又是经年

颀樱

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

槿英

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
槿,来源于释守卓的《宋诗》《赞饮光》,原文:小葺蝸廬便著家,槿籬莎徑任欹斜

禧媪

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
禧,来源于马戴的《唐诗》《江行留别》,原文:不居其貴,此其所以詒天禧之謀,垂治平之制

晴栾

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
晴,来源于王之道的《宋诗》《追和老杜江上》,原文:炉灰一片晴雪

溯久

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
溯,来源于文同的《宋诗》《上亭北轩对月吹笛得才元舍人昭华引醉霜月草堂吟皆诗谱也 其三》,原文:術業推游刃,功名苦溯洄

琅贞

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
琅,来源于汪梦斗的《宋诗》《柯山赵公屡更麾节多在浙东西皆有美政德祐正为浙东宪入景炎犹为闽浙招捕今被召入觐从行幕客则吴元镇与朱景日武博景日向在上庠亦辱识此来所馆相去差远至是出旧城方能报元镇谒并言别故就访景日不遇却因得见招捕公蒙谦接元镇讶其无诗为贽口占三首奉呈资一笑 其三》,原文:況此真琅玕,一一温如玉

荔暌

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
荔,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:搴薜荔于山野兮,采撚支于中洲

棂经

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

釉浅

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

喻之

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
喻之,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:少傅奉世子,以观大傅之德行而审喻之

炫曦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
炫,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其二》,原文:縞夜李積,炫晝桃緗

恽品

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

漾蒂

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
漾,来源于苏轼的《宋诗》《次韵章子厚飞英留题》,原文:楼枕一篙烟水,兰舟漾、画桥侧

婷挚

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
婷,来源于崔复初的《宋诗》《荆公读书堂》,原文:艷舞皓歌酣旗亭,王宮細腰誇娉婷

蕊橙

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
蕊,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其二》,原文:香梢匀蕊先回暖,点点胭脂轻衬

愿童

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
愿,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:醉傍芙蓉自语,愿来此、年年簪帽

中峪

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
中,来源于朱熹的《宋诗》《春日》,原文:那更花中好

纭芗

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

娣亘

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
娣,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:其娣生卓子

勰醇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chún纯真朴实。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

朝择

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
朝,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 三十一》,原文:祖公日日故,孫子朝朝新

昕子

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昕,来源于秦韬玉的《唐诗》《咏手》,原文:持呪動至暮,坐禪常達昕

珞碧

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
珞,来源于韩偓的《唐诗》《又一绝请为申达京洛亲交知余病废》,原文:欄楯幡幢及龕室,寶玲瓔珞震妙音

娇涵

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
娇,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其九》,原文:从教娇泪洗红妆

笙笛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笙笛,来源于杨万里的《宋诗》《明发青塘芦包》,原文:对澹然一笑,休喧笙笛

序缤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
序,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大丧,序哭者

蕋淞

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蕋,来源于韩元吉的《宋诗》《访吴元鼎如村五首 其五》,原文:未應今日蕋,便是背時花

纮萌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

栗枫

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
栗,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:徑須摺折楖栗杖,我曹窮措有妙處

媪烟

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
媪,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其二》,原文:邻媪饷,新篘碧

蕋瑧

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn玉名。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

敏纭

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
敏,来源于度正的《宋诗》《制干判院初度载临谨以梅起兴赋三绝句为斯文寿一笑幸甚 其一》,原文:吾雖不敏逐後塵,斬將搴旗共酣戰

如翎

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
如,来源于张侃的《宋诗》《明心院》,原文:事如飞

支齐

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
支,来源于薛季宣的《宋诗》《神人畅》,原文:日費須三爵,年支仰數縑

姣音

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
姣,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其五》,原文:挈瓶者誰子,姣服當青春

璁怡

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
璁,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其八》,原文:象衣垂綷䌨,長珮奏璁瓏

诗翎

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
诗,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:《诗》云:‘伐柯,伐柯,其则不远

依容

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
依,来源于李汇的《宋诗》《游洞霄》,原文:依旧

韪闲

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

冬洛

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
冬洛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《庆安》。》,原文:清冬洛陽客,寒漏建章臺

缮珹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng玉名。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

霓桅

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
霓,来源于温庭筠的《唐诗》《卜山居》,原文:風雨正甘寢,雲霓忽曉晴

茯容

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
茯,来源于赵士的《宋词》《好事近》,原文:君方掃雪收松子,我已開榛得茯苓

娣茯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
娣,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:初,疾娶于宋子朝,其娣嬖

庆瓷

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
庆,来源于王安石的《宋诗》《江上二首 其一》,原文:笑享亲朋岁岁,春酒庆团圆

郦沉

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

尤瑺

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
尤,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙宠次陈敏彦韵三和 其一》,原文:夜永蛩尤苦,雲空月自華

姝勖

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
姝,来源于张釜的《宋诗》《句 其三》,原文:詩社聯行卷,仙姝學道粧

思怡

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
思怡,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:身心閒後思怡然,緬想難忘契道言

茉忻

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
茉,来源于耿镃的《宋诗》《用功成韵赋外舅短项翁》,原文:銜杯微動櫻桃顆,咳唾輕飄茉莉香

蓬汉

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蓬,来源于释斯植的《宋诗》《苕溪舟次》,原文:世路豈飄風,游子常轉蓬

骃桑

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

融辽

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
融,来源于释行海的《宋诗》《风浪阻行再获聚首故作是诗》,原文:只待秋風健,祝融期再登

融颜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
融,来源于王涯的《唐诗》《杂曲歌辞 秋夜曲》,原文:重來風物恰依然,愛日融融烟素卷

淖柒

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
淖,来源于苏颂的《宋诗》《和林乔年学士》,原文:掀淖起復仆,頃步如重關

炘琝

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

筝涟

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
筝,来源于曾极的《宋诗》《江南录》,原文:佳人为我,垂手凄怨理秦筝

柒覃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

榭援

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
榭,来源于梅尧臣的《宋诗》《刁景纯期水门再别以风雨不往》,原文:桂亭依絕巘,蘭榭俯回溪

箐帧

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
箐,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:幾番藂箐鳴虛籟,是箇園林噪嬾蟬

谊常

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

柃倾

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其二》,原文:朔旦生朝同贺,寿觞社瓮齐倾

寒潞

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
寒,来源于葛胜仲的《宋词》《醉花阴》,原文:寒雁下荒洲

麒琳

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
麒,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一五》,原文:雲泉混麋鹿,冠劍上麒麟

陵汉

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
陵,来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其二》,原文:贊治崤陵險,歸寧蜀棧橫

璇襄

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
璇,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁舅翁子应过宁乡谒令李思求》,原文:璇題散冰筯,晶鹽貯牙盤

瑜碧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
瑜,来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其二》,原文:黄劉不喜瑜蒙喜,須信甘寧有賞音

笙惟

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
笙,来源于宋之问的《唐诗》《谒禹庙》,原文:吹笙坐松風,汎瑟窺海月

函濡

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
函,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 宜桂轩》,原文:聞道遼東來白鶴,不知函谷度青牛

畅钰

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
畅,来源于于石的《宋诗》《小反岭》,原文:江湖淮海行将遍,觉诗肠、酒胆超畅

姣昭

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
姣,来源于杨万里的《宋诗》《云际寺前山顶却望幡竿鹧鸪诸山二首 其一》,原文:秋客刮黛披天姣,秫米長腰潄螘囷

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