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给男宝宝起名张艺什么

罗桥作者:罗桥2022-01-31 11:14:42

给男宝宝起名张艺什么

竣闻

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
竣,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:退藏師李謐,貴顯讓顔竣

决渤

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
决渤,来源于张祜的《唐诗》《夕次竟陵》,原文:便將决渤澥,出手洗乾坤

昂蕖

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昂,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:屋頭昂怪獸,山脊走長蛇

岭彬

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
岭,来源于程俱的《宋诗》《戏书古句题山居》,原文:见庾岭、梅初绽

页瑹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

远琮

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
远,来源于郑獬的《宋诗》《曹伯玉驾部相会于姑孰既别得书及诗因以拙句奉寄》,原文:贪看远峰颦翠

僖倾

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子会邾庄公,盟于祲祥,修好,礼也

郄里

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
郄,来源于王维的《唐诗》《早入荥阳界》,原文:君才郄林枝,靈根芳正發

裴骥

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
裴,来源于刘旦的《宋诗》《元日》,原文:三山侶伴能遠翔,五里裴回忍爲別

泽僖

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
泽,来源于王端朝的《宋诗》《金濑吊贞女》,原文:天赋与,凌霜傲雪,然山泽风姿

旆祈

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
旆,来源于项安世的《宋诗》《僧了仙携马太守唱和求诗 其一》,原文:漁村疎竹明風旆,烟浦斜陽起暮歌

哲恣

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
哲,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二一》,原文:明哲所自任,不爲小人侮

棋明

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棋,来源于皎然的《唐诗》《南池杂咏五首 水月》,原文:半簾松影和秋卷,一檻棋聲與竹分

博砚

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
博,来源于陆文圭的《宋诗》《雪夜不寐偶成短句十首用渭北春天树江东日暮云为韵 其八》,原文:帶日長江好歸信,博羅山下碧桃春

楠璎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
楠,来源于郑清之的《宋诗》《赐第登楼 其二》,原文:雙楠庭之珍,斬代殊榮枯

渤诏

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
渤,来源于吕本中的《宋诗》《和汪教授》,原文:且當呼阿環,乘興弄溟渤

识篌

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
识,来源于文同的《宋诗》《东谷茅斋》,原文:行这般所为,驴马的见识,这便是出气力、出气力落来的

彻绅

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
彻,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:黄粱惊觉,子规枝上啼彻

绡暌

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
绡,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 一》,原文:寿妆酥冷,郢韵佩举,麝卷云绡

援涧

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
援,来源于丁讽的《宋诗》《诗一首》,原文:趙佗西拜已登壇,馬援南征土宇寬

笠棂

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
笠,来源于曹勋的《宋诗》《谢双溪见招》,原文:井梧初墮別芝園,椶笠秋行過海邊

鸿郁

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
鸿,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:归鸿自趁潮回去,笑倦游、犹是天涯

诀景

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
诀,来源于郑獬的《宋诗》《送郭元之东下》,原文:奇略饱阴阳经诀,壮怀吞星斗文章

惟汉

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
惟,来源于章甫的《宋诗》《连屋》,原文:识公惟白鸥

尚謇

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
尚,来源于叶绍翁的《宋诗》《仙兴》,原文:记取他年同姓、两尚书

礴璎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
礴,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其三》,原文:奎文得岁,佳气磅礴斗牛间

沉勤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
沉,来源于刘兼的《宋诗》《西斋》,原文:極目望官所,沉沉煙靄積

肖谒

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其一》,原文:猶能肖蓋公,使我醉清浄

晖嶂

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
晖,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 藕条》,原文:江边秋月已明晖

沧甯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
沧,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其四》,原文:行客语沧洲

容渲

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
容,来源于王贞白的《唐诗》《冯氏书斋小松二首 二》,原文:看時容易,透時即難

铮乾

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

识资

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
识,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:不比农夫有下梢,不识长安道

孝衡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
孝,来源于皎然的《唐诗》《喜义兴权明府自君山至集陆处士羽青塘别业》,原文:邶詩咏凱風,以成孝子志

逊翰

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
逊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

炅榷

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

勘濡

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
勘,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄刘方平大谷田家》,原文:西窗斜日在,且復勘殘書

翌郦

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
翌,来源于刘望之的《宋诗》《发成都 其三》,原文:翌朝升寶輅,夾道列華輈

朗诚

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
朗,来源于卢纶的《唐诗》《题天华观》,原文:臣一观乾象甚分明,(驾云了)我王帝早朗朗超群

帧晢

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

祈珲

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁亲享明堂二首 英宗奠币用《诚安》。》,原文:旱乾爲祈禱,甘雨輒盈缶

鹤岱

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
鹤,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其四》,原文:春际鹭翻蝶舞,秋际猿啼鹤唳,物我共悠悠

旨熹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
旨,来源于李曾伯的《宋诗》《曾总干以乃尊侍郎二诗见示和韵 其一》,原文:話道語下無聲,舉揚奧旨丁寧

单茂

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
单,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」 二月己丑,单子伐谷城,刘子伐仪栗

昃博

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
昃,来源于崔道融的《唐诗》《楚怀王》,原文:聖主詢謨忘旰昃,明庭收選盡英髦

政容

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
政容,来源于刘克庄的《宋诗》《和陈生投赠二首 其一》,原文:學政容窺譜,問字當載酒

浩璐

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
浩,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・醉春风》,原文:諸方浩浩只如許,誰信此翁元不死

映桥

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
映,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其一》,原文:晶晃浮輕露,裴回映薄帷

舜明

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
舜明,来源于李弥逊的《宋词》《花心动》,原文:幸逢堯舜明四目,條理品彙皆得宜

豫缎

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
豫,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰豫,恒燠若

隆彻

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
隆,来源于杨万里的《宋诗》《初秋玩月》,原文:孟陬名不殄,南正道彌隆

湲冬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
湲冬,来源于王大烈的《宋诗》《贺生子索杯》,原文:潺湲冬夏冷,光彩晝夜明

些袤

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
些,来源于司马光的《宋诗》《虞帝》,原文:春小小,春小小,梅见著些些

骏樗

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
骏,来源于方回的《宋诗》《八月二十日赵西湖携酒夜醒二更记事 其一》,原文:柳阴骏马谁系

纪驹

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
纪,来源于崔国辅的《唐诗》《漂母岸》,原文:秋,纪季以酅入于齐也

瑧琲

拼音五行释意
zhēn玉名。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

笙翙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
笙,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 夫人合五首 其五》,原文:書籍棄塵案,笙磬來鈞天

致时

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
致时,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由召伯埭见别三首 其一》,原文:往月致时,危往也

暌淬

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
暌,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:吁哉土德衰,暌乖鬼盈車

椎燏

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
火光貌。
国学点评
椎,来源于郭印的《宋诗》《热》,原文:蠻夷邸中諸國使,旃裘椎髻游長安

粹什

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
粹,来源于曾几的《宋诗》《送逮子赴秋试江西漕司》,原文:晶粹分天婺,深長自帝虞

文滨

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
文,来源于张耒的《宋诗》《食薇》,原文:無正文

君甯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
君甯,来源于陈普的《宋诗》《咏史 倪宽》,原文:思君甯家宅,久接竹林期

绎启

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」遂迁于绎

渊尧

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
渊,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

晤鸯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:更邀二三友,晤賞見風味

峪暌

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

禺璎

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
禺,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》,原文:地嫌稀魍魎,海恨止番禺

帧休

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

墨馠

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hān芳香。
国学点评
墨,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水粽》,原文:人间水墨仙

郄颉

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:”郄缺曰:“非吾力不能纳也,义实不尔克也

璋昃

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
璋,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:已聘而还圭璋,此轻财而重礼之义也

皎隋

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
皎,来源于岳珂的《宋诗》《曾宣靖类见帖赞》,原文:動搖隨積水,皎潔滿晴天

珵政

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

謇晠

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
謇,来源于白玉蟾的《宋诗》《桐柏观留别》,原文:每於談笑間,論議聞謇諤

宗远

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
宗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:非宗子,虽无主妇可也

临韧

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
临,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 一》,原文:织就彩丝犹十日,登临

本畚

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
本,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:20 尾本白,騴

晰经

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晰,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:曙色未昭晰,露華遙斐舋

韪映

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

佰岳

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

旷岿

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旷,来源于虞兟的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:玉人不见徒劳望,相思两地音书旷

晔珈

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

耘玢

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
耘,来源于姜特立的《宋诗》《次杨元会白莲二首 其一》,原文:雷公自收麥,田父不耘苗

靖旬

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
靖,来源于毕仲游的《宋诗》《和子瞻题文周翰郭熙平远图二首 其二》,原文:世無陶靖節,此趣誰收拾

甯骥

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
甯,来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》,原文:(見《江蘇通志稿金石略》卷六《李端符經幢》附)(按:此經幢今在無錫市錫惠公園內,爲八面刻石,先刻《佛頂尊勝陁羅尼經》幷序,後刻此詩,署「興甯沙門道朗」,詩後題記云:「大唐乾符三年歲次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

植兹

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
植,来源于萧立之的《宋诗》《次阮云心泛湖》,原文:蟾宮正植璧,星潢亦委佩

椎闲

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
椎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 亚献用《恭安》。》,原文:歌棹喧椎鼓,桃花巧映扉

榆追

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
榆,来源于韩驹的《宋诗》《上何太宰生辰诗二首 其一》,原文:少日接爲構,無何了桑榆

旌筹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
旌,来源于李频的《唐诗》《辞夏口崔尚书》,原文:暇政去旌斾,杖策訪林邱

卿珐

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
卿,来源于冯梦得的《宋诗》《忆乡歌四首 其三》,原文:往于卿少,乘秋氣中

纮粹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

芉彦

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

虔硝

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
虔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:西升稍驻,尹喜虔恭誓

瑺黎

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

楹栎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
楹,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 高几》,原文:巍巍楹檻逼星河,城上闌干野色多

淳至

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
淳至,来源于程俱的《宋诗》《丙辰八月六日作》,原文:咸淳至德祐,抑又可知矣

玢郦

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

瞻棂

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瞻,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:出畋瞻翠被,入賀聽紅鞘

帧笃

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

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