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男孩牛宝宝起名锐旋好吗

唐梁芷作者:唐梁芷2022-01-31 06:43:04

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

男孩牛宝宝起名锐旋好吗

硝涧

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

祈昂

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
祈,来源于萧立之的《宋诗》《赠崇仁吴幼清逃儒入老三首 其二》,原文:祈死惟嫌晚,餘生只自嗟

恒延

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
恒,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐留守巡内至集贤院见寄》,原文:(同前)(按:《封氏聞見記》云:「補闕王志安晚不得志,久遊恒、趙之間,人畏其口,莫敢引用

白霄

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
白,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:46 白华,野菅

墨芗

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
墨,来源于胡仲弓的《宋诗》《观西淙千丈瀑布 其二》,原文:翰墨真吾好,功名已後圖

澧瑱

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
澧,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:澧浦饒芳草,滄浪有釣舟

朴皎

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
朴,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十五》,原文:朴忠將漕最,惇厚訓兵强

栗诣

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
栗,来源于林之奇的《宋诗》《呼鸡》,原文:文書用遮眼,棗栗可無饑

卓冽

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
卓,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬铦上人二首 其二》,原文:屢斷呼韓頸,曾然董卓臍

铮苡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

棂意

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

秭骃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
秭,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八一》,原文:憶昔秭歸之山崩,震驚千里如雷霆

渤秉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
渤,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:〖見金毓黻撰《渤海國志長編》卷十八引《高野大師廣傳》下〗〖5〗阪上今繼《和渤海大使見寄之作》:賓亭寂寞對青溪,處處登旅念悽

暄昭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
暄,来源于王镃的《宋诗》《西亭新暑》,原文:南山半雲雨,天氣雜暄寒

绰渊

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
绰,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其一》,原文:浅浅芳业,绣幢鼎鼎,更艳香绰约

未纲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
未,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 三》,原文:泪痕犹未乾

驹崧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
驹,来源于刘克庄的《宋诗》《柬人求馿子》,原文:凤集高罔,驹留空谷接英游

潮庭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
潮,来源于陈杰的《宋诗》《望庐山》,原文:浦乾潮未應,堤濕凍初銷

黎堇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
黎,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:東郡韓延壽,黎陽李魏公

岱凝

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
岱,来源于韦应物的《唐诗》《简郡中诸生》,原文:一從胡塵漲,岱華腥膻隔

翩由

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
翩,来源于宋庠的《宋诗》《和杨学士和答中丞晏尚书西园玩菊》,原文:野客弄雲水,翩翩信飛車

籍烟

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
籍,来源于许景衡的《宋诗》《寄望回》,原文:丈夫兩鬢斑,籍未通金閨

晔桓

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

彻潭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
彻,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其三》,原文:何逊扬州旧事,五更梦半醒,胡调吹彻

峥颜

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
峥,来源于陈杰的《宋诗》《十二月二十六日蔡叔庸至剪烛听雨》,原文:憔悴身仍健,峥嶸歲又窮

圭醇

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chún纯真朴实。
国学点评
圭,来源于曾巩的《宋诗》《酬强几圣》,原文:北苑春芽鬭後先,斵成圭璧任方圓

魁佶

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
魁,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《柰子花》,原文:今年有孫康鼎來,問天還我北斗魁

霄蕖

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
霄,来源于曹彦约的《宋诗》《漫成寄朱伯海主簿》,原文:高騫霄漢步,分占燕鶑春

昶谦

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞,以爲即原作,但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成,並非孟作

莱虔

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
莱,来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》,原文:小小蓬莱,花气透帘隙

晷喻

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晷,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔象之寺丞西亭雨下》,原文:晷運推移,日南長至

慕汶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
慕,来源于方干的《唐诗》《送王霖赴举》,原文:但能逃凍餓,吾不慕公卿

榆滔

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
榆,来源于王庭珪的《宋诗》《二月二日出郊》,原文:炎炎白晝日,奄忽下桑榆

湛爕

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
湛,来源于刘禹锡的《唐诗》《送令狐相公自仆射出镇南梁》,原文:潔靜二湛水,峭介雙秀峰

陵峰

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
陵峰,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:陵峰時採藥,服餌蠲故疾

僖皓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:十四、秦人来归僖公成风之襚

栗笙

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
栗,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:有敦瓜苦,烝在栗薪

奥屿

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
奥,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:妙詩發天奥,流轉同衡璣

荑淳

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
荑,来源于贾岛的《唐诗》《赠僧》,原文:荑柔春霰後,花韻午晴初

璐昶

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璐,来源于苏过的《宋诗》《五色雀和大人韵》,原文:陌逈皆連璐,臺高盡結瑶

储舸

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
储,来源于释祖钦的《宋诗》《本来上人》,原文:嵩岳想储当日秀,麒麟来作人间瑞

彦峨

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
彦,来源于黄铸的《宋词》《秋蕊香令》,原文:《苕溪漁隱業話後集》十二:「戰鬥曲《許彦周詩話》謂是李衛公作,《桐江詩話》謂是均州武當山石壁上刻之,云神仙所作,未知孰是

淼淮

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淼,来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》,原文:沅湘糺合淼漫漫,洛陽才子憶長安

乘禺

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
乘,来源于苏轼的《宋诗》《丹元子示诗飘飘然有谪仙风气吴传正继作复次其韵》,原文:或乘九斑虬,或駕五雲車

昙盛

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

承凌

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
承,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・小桃红》,原文:永言孝思,丕承其德

柃志

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・清江引》,原文:□志劫修業,虔誠禮供養

瑭芾

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

磐冬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
磐,来源于项安世的《宋诗》《辑陶句送胡仲方东归四首 其三》,原文:絕頂有佳處,軒然大磐石

汉佐

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
汉,来源于张舜民的《宋诗》《龟山寺》,原文:是晋时人,唐时洞,汉时仙

裕林

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
裕,来源于赵希迈的《宋诗》《赠沈兢》,原文:方德裕任浙西觀察使,居易爲蘇州刺史,德裕以使職自居,不少假借,居易不得以卑禮見,及其貶也,故爲詩云〖略〗

晢坤

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

郝浠

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

煊棂

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

茂韪

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
茂,来源于宋祁的《宋诗》《侨屋睹燕葺旧巢因赠》,原文:茂績當年舉,英魂此地銷

淄储

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
淄,来源于杨景贤的《元曲》《神仗儿》,原文:稍欲辨淄澠,開口咈衆情

晤淳

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晤,来源于释梵琮的《宋诗》《三教图赞》,原文:旁觀我不能,晤語君見受

益志

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
益,来源于李吕的《宋诗》《癸丑季春上洲颓岸出败冢冢中有砖云元嘉二十二年七月二十六日余功曹冢后世子孙长兴富贵宜赊因题数句》,原文:養志如養力,益峻在益礪

珈茂

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珈,来源于释重显的《宋诗》《送百丈专使》,原文:我憐二貓有至性,欲脫毛尾升笄珈

晣燃

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

青秭

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
青,来源于王庭珪的《宋诗》《茉莉花三绝句 其二》,原文:擢擢當軒竹,青青重歲寒

朔茂

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朔,来源于慕容彦逢的《宋诗》《读陶渊明集》,原文:只取侏儒飽,不憐方朔餓

炳晰

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
炳,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:一時文物甚炳煥,至今高閣留峥嶸

嶂郇

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
嶂,来源于释道潜的《宋诗》《建隆秋夜 其二》,原文:溯层峦,浮叠嶂,碧云乡

辕沧

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
辕,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」王病之,告令尹,改乘辕而北之,次于管以待之

缘湛

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
缘,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一三》,原文:地阙东南,天倾西北,人事何缘有足时

桓朔

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
桓,来源于杨万里的《宋诗》《花下夜饮》,原文:桓圭大劍高嵯峨,不動如山嚴鎮守

亚萧

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
亚,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

浠羿

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于宋祁的《宋诗》《北墙董羽水》,原文:中有后羿妻,竊藥化蟾蜍

觅曦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
觅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共和相之前作二首 其一》,原文:蓝桥何处觅云英

荑玢

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・七兄弟》,原文:卑枝雨過結留荑,曲汜萍開窺哺殻

暄致

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
暄,来源于苏轼的《宋诗》《八月十七日复登望海楼自和前篇是日榜出余与试官两人复留五首 其一》,原文:暄風一澹蕩,遐思幾殷憂

渲沥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

纪芗

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
纪,来源于和凝的《唐诗》《杨柳枝 一》,原文:(副旦唱)相别时恰才七岁,(小末云)如今该多少年纪也

棋覃

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
棋,来源于郑獬的《宋诗》《杭州喜雪》,原文:戲綵衣冠盛,圍棋日月長

洵献

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
洵,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:跖蹻同非聖,敦犨衆忌洵

潜砚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
潜,来源于王质的《宋诗》《西斋落成呈荣茂世》,原文:宁可效陶潜,休要学双渐

棕謇

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:編棕織蒲繩作底,輕凉堅密穩稱趾

傅扬

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
傅,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其五》,原文:榼榼銀龜搖白馬,傅粉女郎火旗下

淖泊

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
淖,来源于裴夷直的《唐诗》《戏唐仁烈》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

岿伦

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

浦仟

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
浦,来源于黄庭坚的《宋词》《踏莎行》,原文:浦嶼漁人火,蒹葭鳧鴈聲

筹潮

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
筹,来源于宋方壶的《元曲》《中吕・山坡羊道情》,原文:转筹箸不得逃席

序惟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:虞,微国也,曷为序乎大国之上

罡爕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
罡,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:經險路,惟是(京本作「則」、辛本、川本作「爲則」)忌天罡

白棕

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
白,来源于文彦博的《宋诗》《中书令鲁国宣靖鲁公挽词 其二》,原文:白雲紅樹

楚博

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
楚,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其二》,原文:褪罗衣、楚腰一捻

飏炳

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

奕楚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
奕,来源于释智愚的《宋诗》《慧禅人之万年》,原文:譬之博奕仲尼與,羣兒惡用相識譁

奎棋

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
奎,来源于洪諲的《唐诗》《偈》,原文:再拜觀奎畫,渾疑侍玉階

晋鹄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晋,来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》,原文:公至自晋

町捷

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
町,来源于释行海的《宋诗》《芗林感旧》,原文:文才不如人,行又無町畦

伽逻

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
伽,来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》,原文:胡爲要隨白鴈去,莫起此念僧伽嗔

励佰

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

桦彬

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

渭谊

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《秋晴见天际飞鸿有感》,原文:持钓于渭水之滨

淖韫

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
淖,来源于刘玶的《宋诗》《句》,原文:驚心烏石蓮花淖,過眼黄牛竹節灘

亚樗

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
亚,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其一○》,原文:山村路,人家舍窄,低亚水边篱

昉烁

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
昉,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗四首 其二》,原文:一綳周昉新番畫,擬就勾芒乞取歸

暄礴

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
暄,来源于狄流的《宋诗》《中秋夜与赵承之杨时可月下联句》,原文:春風日已暄,百草亦復生

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