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起名字男宝宝古风

韩宣作者:韩宣2022-01-31 04:22:45

起名字男宝宝古风

骞景

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如南山之寿,不骞不崩

翊圭

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 太祖位奠币用《广安》。》,原文:整頓乾坤康濟了,千齡翊宇永同休

和勖

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
和,来源于周朴的《唐诗》《题甘露寺》,原文:怕花和泪残

闰伽

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,公如越,得大子适郢,将妻公,而多与之地

郝戎

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》,原文:矯矯名臣郝甑山,忠言直節上元間

袤桥

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
袤,来源于唐庚的《宋诗》《将赴阙有感示聃》,原文:寒林蕭疎四面合,夏木延袤長川青

佰与

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

禧铮

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
禧,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:誕集純禧彰錫羨,交修茂典表欽先

憧楹

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《撷阳阡二首 其一》,原文:主人最貴稀出城,長使憧憧路人看

灿昂

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
灿,来源于张的《宋词》《满庭芳》,原文:烛银光灿

丁文

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
丁文,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:思丁文兮圣明哲,哀平差兮迷谬愚

诀延

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
诀,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:念孜孜八法八诀,意悬悬六书六体

植珞

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
植,来源于邵伯温的《宋诗》《句 其一二》,原文:仙翁曾播植,瓊圃尚敷榮

畅觉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
畅,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・青山口》,原文:从今后卸下荆钗,改换梳妆,畅道百岁荣华,两人共享

匠彰

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
匠,来源于袁说友的《宋诗》《孟子开宰余杭二首 其二》,原文:匠皆行弗顧,吾肯據而吟

昱蓁

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

鸥史

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
鸥,来源于项安世的《宋诗》《送张司户》,原文:红尘今古转船头,鸥鹭已陈迹

岱罡

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
岱,来源于贺铸的《宋诗》《题惠崇画扇六言二首 秋水芦雁》,原文:誰云乏神秀,遐想猶岱宗

郦陇

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

专玢

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
专,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:尔尚明保予,罔俾阿衡专美有商

倾稽

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
倾,来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其二》,原文:倾坐精神,人情性,眉际生春晕

麓矗

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
麓,来源于释元肇的《宋诗》《舟中》,原文:杉松高掩抱,岩麓勢聯綿

勖町

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

晔笠

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

贤皤

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
贤,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:节过重三,日逢四六,真贤应昴初生

驰昭

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
驰,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:雨笠烟蓑,星驰云栈,利和名自古难

翡简

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
翡,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:露蠲仙掌生寒光,翡幄華帳飄晚涼

宸菀

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
宸,来源于符载的《唐诗》《句》,原文:卹終皆盛典,傷衋出宸衷

墨汉

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
墨汉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:兰亭秀语,乌丝润墨,汉宫传玩

勘同

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勘同,来源于吴芾的《宋诗》《寄四二姪》,原文:今古心符節,乾坤理勘同

正崔

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
正崔,来源于陆游的《宋诗》《十二月二十七日祭风师归道中作》,原文:平明渡西江,西山正崔嵬

璆礴

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
璆,来源于姚合的《唐诗》《早春闲居》,原文:自言不取千金酬,只求一詩當琳璆

灿虞

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
灿,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:天吴驾云阆海,凝春空灿绮

弈炜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
弈,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答明略并呈鲁直》,原文:萬點布平田,有似坡仙弈

琤恣

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
琤,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:听泠泠、清响泻琮琤,胜丝竹

绍佰

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
绍,来源于林同的《宋诗》《裴子余》,原文:(正末唱)大哥哥双股剑实难措手,(袁绍云)云长公用那一般器械来

淳筹

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
淳,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七九》,原文:淳熙之相業,動守檢押

爕漳

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

畅延

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
畅,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六》,原文:畅好是颠,眼晕又头旋

嵘洛

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
嵘,来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》,原文:叹屠龙事业,依然汗漫,歌鱼岁月,政尔峥嵘

缘闳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缘,来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其四》,原文:幸喜得今朝重会,娘,又缘何愁闷萦

翎堰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
翎,来源于齐己的《唐诗》《喜彬上人见访》,原文:五湖浩蕩平沙暖,病鶴摧頹翅翎短

域肖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
域,来源于崔颢的《唐诗》《长门怨》,原文:平生北窗眠,栩栩即聖域

弛书

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
弛,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」 子云:「君子弛其亲之过,而敬其美

纪晃

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纪,来源于陈与义的《宋诗》《咏水仙花五韵》,原文:天地凝成正气,岳渎锺为秀杰,玉燕纪呈祥

易沧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
易,来源于胡仲弓的《宋诗》《吴潘二台官以直言左迁董夕郎亦以荐贤之故相继翩然而去公论惜之三学叩阍来归刘声伯感而赋诗因次其韵 其一》,原文:不求鵷雛實,但取易成就

烯勋

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于姜特立的《宋诗》《暑退》,原文:谈笑济时了,勋业迈前修

备越

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
备,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一二》,原文:(正旦唱)便休要忒延迟误了佳期,准备兰堂宴罢归

渤羲

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
渤,来源于程颢的《宋诗》《九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其三》,原文:潢汙深不采,溟渤望空悠

尔同

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
尔同,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「采葑采菲,无以下体,德音莫违,及尔同死

峥昊

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
峥,来源于严粲的《宋诗》《军行》,原文:青山意气峥嵘

憬燏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
火光貌。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

律缈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
律,来源于杨冠卿的《宋诗》《泊舟富池乞灵祠下》,原文:律遲太簇管,日緩羲和馭

熹弛

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

绪昃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
绪,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜题》,原文:莫将愁绪比飞花,花有数、愁无数

豫彦

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
豫,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十二》,原文:如何古豫章,邂逅共一笑

秭映

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
秭,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:萬億及秭,如坻如京

桢匠

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

瑄竣

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

苏郄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
苏,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:惆怅处,曾记苏堤携手

庆致

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
庆,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一八》,原文:君听取,邦人庆语

召仲

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
召仲,来源于史浩的《宋诗》《蛩吟得时字》,原文:弗擾以畔召,仲尼猶欲行

诚宣

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
诚,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其八》,原文:(张生云)只要小娘子言而有信,俺小生是一个志诚老实的

琢沅

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琢,来源于洪迈的《宋诗》《九月十七日夜度蔡道岭宿弥勒院》,原文:蒸栗琢成渠不愛,內間梔貌幾番新

闳纬

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

沐峻

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《自立秋前病过白露犹未平遣怀二首 其二》,原文:譬如方汚垢,對之獨薰沐

冬尧

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
冬,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:北方者冬,冬之言中也,中者藏也

岐卓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
岐,来源于陈杰的《宋诗》《归舟发南浦》,原文:岐路情雖狎,人倫地本偏

本遥

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
本,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:致反始,以厚其本也

郅合

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
郅,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:郅都蒼鷹,寧成乳虎

禧洌

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
禧,来源于陈藻的《宋诗》《寄叔嘉叔平》,原文:添入開禧忠義傳,擬將笄珥易冠巾

天种

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
天种,来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》,原文:谁分天种

罡纴

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
罡,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠巖居僧》,原文:罡風起,背負玉虛廷

樨炳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

敖峤

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:齐人归公孙敖之丧

辰津

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
辰,来源于无名氏的《唐诗》《字侧对诗 一》,原文:秋,八月庚辰,葬宋共公

沥瀚

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
沥,来源于许及之的《宋诗》《再游雁荡观双峰》,原文:(正末唱)要一颗血沥沥妇人头

文禹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
文,来源于袁说友的《宋诗》《和成父过宝应县韵》,原文:言事關西楊廣文,廣文空腹貪教曲

铭煦

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:铭者,论譔其先祖之有德善,功烈勋劳庆赏声名列于天下,而酌之祭器

笃濡

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
笃,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”子张曰:“执德不弘,信道不笃,焉能为有

珈允

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
珈,来源于赵崇缵的《宋诗》《游九锁》,原文:綵服聯三組,褕衣珥六珈

瞳晖

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瞳,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其五一》,原文:灊山隠君七十四,紺瞳綠髮初謝事

源诀

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
源,来源于杨万里的《宋诗》《见王宣子侍郎二首 其二》,原文:問學據今宜了了,唱酬從此定源源

籍棋

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
籍,来源于张耒的《宋诗》《次韵七兄龟山道中》,原文:忠良投海島,黨籍編姓名

尔淄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:何善乎尔

时言

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
时言,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:空自叹当时,言约无据

鸿玮

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
鸿,来源于方翥的《宋诗》《读易 贞》,原文:须无那临潼会秦穆公,又无那鸿门会楚霸王,遮莫他满筵人列着先锋将,小可如百万军刺颜良时那一场嚷

骏粹

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
骏,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

朝棣

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
朝,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞致政》,原文:如何暮暮与朝朝,更改却、年年岁岁

炯鉴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
炯,来源于卢某的《宋诗》《和强参军晚鶑》,原文:群峰綰烟鬟,炯炯皆在目

昃新

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其二》,原文:情賞未云厭,六龍俄已昃

戍彻

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
戍,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其四八》,原文:暮烟迷海戍,遠水接淮天

博恢

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
博,来源于张说的《唐诗》《送李问政河北简兵》,原文:曲房花气蔼,博山春

峥存

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
峥,来源于贯休的《唐诗》《送令狐焕赴阙》,原文:省,一个头角峥嵘

轩誉

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
轩,来源于赵蕃的《宋诗》《中秋夜作去年今夕仆自北关过吴兴》,原文:看鸥翻波溅,苹末风轻,水轩消暑

魁珧

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
魁,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二》,原文:還如調鼎須鹽梅,衆星錯落環杓魁

蓁贤

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
蓁,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其三》,原文:沈埋蓁莽見一旦,名高此地真當才

永齐

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
永齐,来源于陆蒙老的《宋诗》《咏蝉》,原文:飞觞处,深深更祝,龟鹤永齐年

昭孝

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昭孝,来源于韩元吉的《宋诗》《喜雪》,原文:祀教民昭孝,天惟德是親

渌洵

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
渌,来源于魏子敬的《宋词》《生查子》,原文:(唱)似这般凄凄凉凉,波波渌渌,今夜宿谁家

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