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我姓贾给宝宝起名

赵亘作者：赵亘2022-01-31 03:47:46

我姓贾给宝宝起名

和謇

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
和，来源于王之道的《宋词》《点绛唇》，原文：住，和聲塞斷來時路

醇宣

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
醇，来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》，原文：庬恩出豈弟，雅量含清醇

繁町

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
繁，来源于苏泂的《宋诗》《除夕呈主人》，原文：怪石中邊透，老松鬚鬣繁

援孝

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
援，来源于成彦雄的《唐诗》《游紫阳宫》，原文：遥分畫手援毫意，暗起詩人得句心

元其

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
元，来源于王十朋的《宋诗》《文宗》，原文：胸次綜流略，本本又元元

琝瑜

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜，来源于卢纶的《唐诗》《和徐法曹赠崔洛阳斑竹杖以诗见荅》，原文：法言立定論，章章如璠瑜

幻磊

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
幻，来源于杨巨源的《唐诗》《临水看花》，原文：偷笑癡種子，夢幻供肥鮮

璋昭

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璋，来源于赵抃的《宋诗》《寄处州太守徐大夫》，原文：珪璋固特達，鴻鵠佳羽儀

益境

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
益，来源于史尧弼的《宋诗》《试何企笔偶书 其三》，原文：益知迷寵佞，遺恨喪賢良

源杏

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
源，来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雨》，原文：未信桃源别後、路成迷

蘅皤

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
蘅，来源于高安道的《元曲》《六・丁宁说了一回，分明听了半日，交付与价钞先伶俐。从前名誉休多说，》，原文：坐惜寒塘晚，霜風吹杜蘅

域闳

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
域，来源于王之道的《宋词》《长相思》，原文：談道遠追西域祖，題詩今得少陵翁

崎朔

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
崎，来源于王涯的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章》，原文：少壯崎嶇山水間，短衣楚製略勝寒

致璐

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
致，来源于吴芾的《宋诗》《十五夜南园纳凉》，原文：雲騰致雨，露結爲霜

澜和

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
澜，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 李丞相》，原文：风流双渐惯轮铡，澜浪苏卿能跳塔

清瞻

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
清，来源于王氏的《元曲》《十二月・无福效同俦并侣，有分受枕剩衾余。想起来相思最苦，空教人好》，原文：溪流鏡樣清

謇驰

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
謇，来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》，原文：爲道既貞信，處名猶謇諤

梦寓

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
梦，来源于张说的《唐诗》《幽州夜饮》，原文：高寒梦惊

麒永

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
麒，来源于张唐民的《宋诗》《诗一首》，原文：掌中送此麒麟兒，不是如來須孔子

哲琤

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
哲，来源于王炎2的《宋词》《水调歌头》，原文：凜然生氣在，誰謂哲人亡

韧析

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于喻良能的《宋诗》《曲水》，原文：占瑞農官尋玉尺，析酲公子索金盤

奕彦

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
奕，来源于汪莘的《宋词》《菩萨蛮》，原文：奕秋教二人，不取志鴻鵠

藻楣

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
藻，来源于韩驹的《宋诗》《上辛太尉生辰诗》，原文：藻虛南澗碧，萱落北堂青

域禾

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
域，来源于员兴宗的《宋诗》《秋兴》，原文：絕域飛黄鵠，仙人用隻鳬

谒温

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
谒，来源于裘万顷的《宋诗》《病中闻伯量相访寄之二首 其一》，原文：孝思瞻谒荐惟馨

楣辽

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
楣，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》，原文：父母之丧，既虞卒哭，柱楣翦屏，芐翦不纳

昭里

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
昭，来源于项安世的《宋诗》《贺周子问得子》，原文：惟皇地祇，昭格來下

禺萃

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
禺，来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》，原文：嶺表騷然避賊鋒，番禺當此每從容

恢峨

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
恢，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其三一》，原文：恢恢帝所有餘地，忍使石經留外府

菀铭

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
菀，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：菀彼桑柔，其下侯旬，捋采其刘，瘼此下民

越研

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
越，来源于周孚的《宋诗》《别闾丘诸公之临安》，原文：越精神

觅诚

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
觅，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》，原文：空闻子凤鸣，难觅青鸾信，目断湘云咫尺天涯近

明种

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
明种，来源于陈师道的《宋诗》《春怀示邻里》，原文：不学渊明，种秫辞归去

嘉仁

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
嘉，来源于魏了翁的《宋诗》《赠术士龚恢乙》，原文：二珍同一餉，嘉惠愧良鄰

栎央

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
栎，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：夏，狄伐郑，取栎

燏梁

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

砺碧

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
砺，来源于李商隐的《唐诗》《荆山》，原文：砺齿犹随市隐，虚心肯受春招

恣渲

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
恣，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵催结局韵》，原文：筆頭去取萬千端，後世遭它恣意瞞

斯汉

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
斯，来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》，原文：供給千餘自，（「自」，斯三三九三、斯四六六九卷作「日」

祺史

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
祺，来源于王安石的《宋诗》《书八功德水庵》，原文：太平天子方求舊，但指松椿祝壽祺

柃婉

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉，来源于何应龙的《宋诗》《元夕戏题》，原文：才思婉娩春華融，論議慷慨無約豐

旨常

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旨，来源于王迈的《宋诗》《题元山蔡行可对青亭》，原文：地不愛寶，其旨如醴

卓畚

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
卓，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》，原文：小縣鳴弦煩卓令，冷閣問字疲子雲

瑥楠

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于方回的《宋诗》《次韵赵达夫问疾》，原文：公署石楠圓似蓋，畫樓北面當廳檜

兴攸

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
兴，来源于曹勋的《宋诗》《与曹道士》，原文：翩翩归兴，故山无限林壑

苏白

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
苏白，来源于林景熙的《宋诗》《答柴主簿二首 其一》，原文：明朝末後饮屠苏，白发从渠相点缀

仞珲

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
仞，来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其一》，原文：曲闌十里畫屏開，氣壓凌歊百仞臺

潇沁

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
潇，来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其八》，原文：千里潇湘葡萄涨，人解扁舟欲去

旬缮

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
旬，来源于欧阳修的《宋诗》《离彭婆值雨投临汝驿回寄张九屯田司录》，原文：五日爲候，十日爲旬

夷轶

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
夷，来源于陈普的《宋诗》《归去来辞》，原文：不知鴟夷子，更入五湖去

遥秭

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
遥，来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》，原文：此身汩汩五斗役，舊隠遥遥三徑荒

瑗捷

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
瑗，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其三》，原文：悟非蘧瑗早，達想凈名深

页柯

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

翎沛

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
翎，来源于苏轼的《宋词》《千秋岁》，原文：我如剪翎鶴，老志空低回

绡松

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
绡，来源于张籍的《唐诗》《同将作韦二少监赠水部李郎中》，原文：帕绡新泪独凝

涛遒

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
涛，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：顾而执涛涂

纫骥

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
纫，来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》，原文：(裴女唱)我不曾志意缝联，殷勤妆洗，存心织纫，(猪云)人对我说，他们不服事你，待我责罚这厮们

波简

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
波，来源于罗绍威的《唐诗》《柳》，原文：洞庭山下湖波碧，波中萬古生幽石

仟椿

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
仟，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

尹融

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
尹，来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏风》，原文：令尹风流年少

绘专

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绘，来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》，原文：看门贴绘鸡，历颁金凤，酒浮柏叶，人颂椒盘

凰寓

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
凰，来源于王十朋的《宋诗》《剪拂花木戏成二绝 其一》，原文：敲出鳳凰五色髓，擊碎驪龍明月珠

钊漓

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋，以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

昀兆

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于徐铉的《唐诗》《正初答钟郎中见招》，原文：酒憶侯公聖，月如京兆眉

潜珧

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
潜，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：何能發潜德，空有淚霑巾

汶资

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
汶，来源于黄庚的《宋诗》《杂咏 其一》，原文：舒子在汶上，閉門相對清

芷泷

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
芷，来源于韩驹的《宋诗》《次韵参寥 其一》，原文：鄰境諸侯同舍郎，芷江蘭浦恨無梁

冬欢

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
冬，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：冬，晋荐饥，使乞籴于秦

纲禄

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
纲，来源于袁吉的《唐诗》《金华山》，原文：俺这里虽然是有纪纲，知兴败，那里讨尉迟这般样一个身材

曜葵

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
曜，来源于洪皓的《宋词》《减字木兰花》，原文：長劒既照曜，高冠何赩赫

攸懿

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
攸，来源于陈渊的《宋诗》《初到临安二首 其一》，原文：精英攸結，霜莫之折

崇越

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
崇越，来源于曹彦约的《宋诗》《上湖广总领赵郎中 其三》，原文：人謂吳癡信不虛，建崇越相果何如

朔朔

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔，来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》，原文：緬邈朝廷問，周流朔塞旋

徵廷

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
徵，来源于洪咨夔的《宋诗》《寄题真相寺遥月堂仍简礼上人》，原文：祇桓多靈物，竹園滿休徵

潮凇

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
潮，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》，原文：盆浦潮通楚，匡山地接吳

憬楚

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
憬，来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》，原文：憬彼夷蠻，來順來從

傅淬

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
傅，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・么篇》，原文：太傅數日別，劉公一紙書

墨柃

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
墨，来源于李洪的《宋诗》《赤目》，原文：至今遺翰墨，古意近科斗

皙潆

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
皙，来源于阮阅的《宋诗》《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》，原文：吳兒多白皙，好爲蕩舟劇

暖琮

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
暖，来源于刘辰翁的《宋词》《桂枝香》，原文：画堂帘卷，暖生春色

嶛芙

拼音五行释意
嶛liáo木高。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

彦识

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
彦，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：我则末惟成德之彦，以乂我受民

皖旖

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
皖，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：童師空有塔，皖伯已無臺

知嵊

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
知，来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》，原文：”曰：“举尔所知

靖淮

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
靖，来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》，原文：似当年、和靖风流，小孤山下

笈泽

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
笈，来源于宋庠的《宋诗》《从猎晚归马上默成奉呈承旨端明王学士》，原文：梵庋堆書笈，醪罌隠粟缾

恺舟

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：宾射，皆奏其钟鼓，鼜、恺献，亦如之

婳昉

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉，来源于陈淳的《宋诗》《用敖教所赠诗韵送行》，原文：嚴父配天，昉自今日

堇幻

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
堇，来源于杨公远的《宋诗》《张道士山房次程南仲韵》，原文：孳孳訓來裔，堇堇作儒生

沛暄

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沛，来源于许敬宗的《唐诗》《五言七夕侍宴赋得归衣飞机一首应诏》，原文：沛皇澤兮橫流，暢威靈兮無外

幻昊

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
幻，来源于寇准的《宋诗》《送温尚书入洛》，原文：浮雲蕩繁陰，變幻入冥眇

央琯

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
央，来源于陈杰的《宋诗》《读邸报 其二》，原文：四頭八尾觸處首，敵衝中央兩皆救

谧筝

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
谧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

瑶蕾

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
瑶，来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・凤鸾吟》，原文：瑶池会，金盘剩荐安期枣

芝杏

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芝，来源于葛胜仲的《宋诗》《先兄中散挽歌词四首 其二》，原文：獨對芝泥檢，遥憐白馬兒

治仪

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
治，来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》，原文：益國今姬旦，治中小呂申

圣辰

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
圣，来源于程俱的《宋诗》《即事》，原文：因老病不能辞，奉圣旨勉强行之，问师父求取法名儿

酝媖

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
酝，来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》，原文：痛恨不、买断斜阳，西湖酝入春酒

孜炜

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
孜，来源于韦骧的《宋诗》《席上劝仲元著作勿辞酒》，原文：你便待准备着哭啼啼长休饭，伯伯也咱与你换上这喜孜孜欢庆酒

锦晷

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
锦，来源于邵雍的《宋诗》《和王安之少卿同游龙门 其二》，原文：铁锁横江，锦帆冲浪，孙郎良苦

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