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余和徐的牛宝宝起名

程什瑞作者:程什瑞2022-01-31 01:14:02

徐是我国排名第11位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

余和徐的牛宝宝起名

史涧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
史,来源于范成大的《宋诗》《题记事册》,原文:周南滯留地,宿昔太史悲

乔墨

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
乔,来源于白居易的《唐诗》《醉送李二十常侍赴镇浙东》,原文:三虎容仪,二乔态度,争捧金杯劝

央染

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
央,来源于文彦博的《宋诗》《和友人春日即事》,原文:令公獻籍朝未央,敕書築第優降王

翰渊

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
翰,来源于周南的《宋诗》《寄友人》,原文:施及翰林,特游戲耳

璂权

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

篌楠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
篌,来源于苏泂的《宋诗》《梦尧章桂花下》,原文:地濕莓苔生舞袖,江聲怨歎入箜篌

苏炫

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
苏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十六》,原文:则他那智量似穰苴,文学似子夏,德行似颜渊,舌辩似苏秦

汀钗

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
汀,来源于东方虬的《唐诗》《春雪》,原文:傷心歌舞地,錦纜起汀鷗

昉婴

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
昉,来源于陆游的《宋诗》《沽埭西酒小酌》,原文:栖嬾壁上圖,昉於此乎看

识槐

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
识,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十九》,原文:默默暗沈,含颦不语,此意谁人识

晋沦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:不如待晋

仲渲

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
仲,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:仲请攻之,公将许之

栗恣

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
栗,来源于陈祖安的《宋词》《如梦令》,原文:拾薪煮秋栗,看鼎書古字

才薇

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
才,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・赚煞》,原文:才鸣□鼓

谊晏

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

中伽

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
中,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其三》,原文:缯,中国也

妤淳

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
妤,来源于朱松的《宋诗》《雨二绝句 其二》,原文:如今轉覺西京陋,只說班家有婕妤

鉴晷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鉴,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・快活三》,原文:人影鉴中移

瑜樨

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑜,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:周瑜陸遜久寂寞,千年北客嘲吳語

桠箪

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

涟冽

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
涟,来源于韦骧的《宋诗》《闻巖起至以诗先寄 其一》,原文:柳烟水色,一派涟漪

柔瑷

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
柔,来源于于石的《宋诗》《次韵赵子玉书怀》,原文:柔靜化光,人頼其功

意曼

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
意曼,来源于薛能的《唐诗》《答贾支使寄鹤》,原文:身瑩浄,意曼陀,非眼耳鼻六通和

悟奂

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
悟,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 三》,原文:初雖莫覺悟,久乃成悔懊

凛纲

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
凛,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其五》,原文:英姿雅望,凛凛玉立冠中都

馥潞

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
馥,来源于萧允之的《宋词》《满江红》,原文:水繞若連珠,風傳芰荷馥

滢旎

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于柳中庸的《唐诗》《幽院早春》,原文:明明攪動一缸屎,却把麝香燒旖旎

潭阔

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
潭,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其六一》,原文:陣雲濃似墨,送雨向湘潭

晳遒

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晳,来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》,原文:澗水談顔樂,松風詠晳詞

佐莱

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
佐,来源于刘长卿的《唐诗》《寻南溪常山道人隐居》,原文:丹書佐太平,樹立更明煥

桦仟

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

玢伦

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

柏运

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
柏,来源于饶节的《宋诗》《洞山宗禅师欲刻五百大阿罗汉又建大阁居之其门人钦上人实领其化缘事为作小偈送之》,原文:藹藹松柏友,雍雍鸞鳳吟

荔璎

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荔,来源于徐玑的《宋诗》《翁知县归自湖湘》,原文:荔餉深紅陋櫻棗,桂醅淳白比琳琅

稽覃

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
稽,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一》,原文:赫赫會稽郡,潭潭府公居

沦泓

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
沦,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》,原文:晴光相荡激,倒影落沦漪

霜南

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
霜南,来源于王令的《宋诗》《春意》,原文:帶霜南去鴈,夜好宿汀沙

札珲

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
札,来源于李纲的《宋诗》《钓台石》,原文:篋中亦有舊書札,紙穿字蠹成灰塵

炯勰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
炯,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:獨餘太乙舊藜杖,夜窗炯炯供清矑

栎澧

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

桦朦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

蝶蕋

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蝶,来源于李益的《唐诗》《度破讷沙二首 二》,原文:游峰戏蝶,误采真香

濡湘

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
濡,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:碩果園林密,春山雨露濡

言悠

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
言悠,来源于叶茵的《宋诗》《次游十洲之一亭韵》,原文:寄言悠悠子,毋貽尸祝羞

芨颀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

瑾曦

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑾,来源于织女的《唐诗》《赠郭翰二首 二》,原文:照坐仙姿嵇玉冷,醉心英氣瑾醪醇

勉沧

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
勉,来源于戴复古的《宋诗》《寄赵茂实大著二首 其二》,原文:守帥勉希廉與藺,九重高枕不憂邊

仟樨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

瑄桅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

檬芉

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

惜缘

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
惜,来源于陆游的《宋诗》《岁晚怀故人》,原文:老去风情尤惜别

恤恺

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恤,来源于白居易的《唐诗》《送后集往庐山东林寺兼寄云臯上人》,原文:爲知勤恤意,先此示年豐

晰鉴

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

零斯

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《感物二首 其二》,原文:爛漫不解賞,飄零空慘悽

爕焘

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

岳漳

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
岳,来源于李彭的《宋诗》《次韵九弟五绝句 其五》,原文:餅憶蓴羹美,茶思岳瀑煎

峰德

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峰德,来源于曾跃鳞的《宋诗》《游王母冈》,原文:祖師道場誰繼嗣,妙峰德雲真比丘

品优

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
品,来源于景元启的《元曲》《中吕・上小楼客情》,原文:绝妙年中有品流

凌轩

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
凌,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢张泰伯惠黄雀鲊》,原文:徒生高慢心,凌他非好畢

冬瑗

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
冬,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:八、冬,叔弓如楚

羲椎

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
羲,来源于杨万里的《宋诗》《农家叹》,原文:余懷本達曠,聯此傲羲皇

凝桥

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
凝,来源于许景衡的《宋诗》《和张子寿晚春》,原文:西山雪淡云凝冻

堇琥

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
堇,来源于杨公远的《宋诗》《张道士山房次程南仲韵》,原文:孳孳訓來裔,堇堇作儒生

莞崇

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chóng高明宏大。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《冬至前三日》,原文:几多急莞与繁弦

曜圣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
曜,来源于黄庭坚的《宋诗》《宣九家赋雪》,原文:七曜懸洞宮,五雲抱仙殿

本之

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
本之,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:本之三(疑當作「王」)生能,遂踐龐公路

苡夷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
苡,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日感旧》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

渭时

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
渭,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其一○》,原文:日出渭流白,文王畋獵時

松谨

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
松,来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其七》,原文:味參石髓,名配松脂

律薏

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
律,来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》,原文:賸有臨池興,人稱協律郎

阑淞

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
阑,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 二》,原文:画阑桂树攒金碧

林休

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
林休,来源于释元肇的《宋诗》《舟中雪》,原文:隔林休厭荷池小,風葉時傳潑雨聲

燝芨

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

翀炯

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

诗淇

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
诗,来源于董嗣杲的《宋诗》《总宜园》,原文:林下诗人呵冻指

熹阑

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
熹,来源于周韶的《宋诗》《求落籍》,原文:紙窗平旦欲熹微,數挽顛之任短衣

璎烽

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

睨仪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
睨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:’执柯以伐柯,睨而视之,犹以为远

蓁柃

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其二》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

烽潮

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
烽,来源于武瓘的《唐诗》《感事》,原文:烽火今已息,非復照甘泉

椎葆

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
椎,来源于刘隲的《宋诗》《代意》,原文:乘風曾到水晶宮,春色椎輪日力中

荑黎

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
荑,来源于白居易的《唐诗》《与诸公同出城观稼》,原文:高木傲燒痕,葱蘢茁新荑

严昉

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
严,来源于蒋之奇的《宋诗》《爱山堂 其二》,原文:道歌繁,严鼓近,惨悲伤

兹灿

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
兹,来源于廖刚的《宋诗》《知点寄示入荆州学四绝句次其韵 其四》,原文:重愧非名士,兹焉綴下寮

普蒲

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其二》,原文:则我这香名儿贯满松江府,我与那普天下猱儿每可都做的主

涟贞

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
涟,来源于李羣玉的《唐诗》《九子坡闻鹧鸪》,原文:万石崔嵬,二水涟漪

昭乘

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昭,来源于刘商的《唐诗》《同徐城季明府游重光寺题晃师壁》,原文:於昭大號,協應明君

榭圣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
榭,来源于释子淳的《宋诗》《赵州婆子勘破话》,原文:舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去

柳菡

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
柳,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三一》,原文:绿柳参天花照地

专淮

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不与诸侯专封也

蕙潇

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蕙,来源于吕本中的《宋诗》《湘竹》,原文:金沙插架富,蕙香轉林幽

棹齐

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
棹,来源于袁说友的《宋诗》《壁画竹鹤》,原文:尽举棹歌和泪听

晴蓬

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晴,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:亂絮天涯滿,晴陽草際浮

映久

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
映,来源于李频的《唐诗》《宋少府东溪泛舟》,原文:幂幂锦云相映带

佰绪

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

舸析

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
舸,来源于孙觌的《宋诗》《罨画谿行四首 其四》,原文:一舸鴟夷江海去,尚餘君子六千人

羿禹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
羿,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:忽然遺相印,如羿卸其彀

砚熙

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
砚,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:磨穿铁砚汝非强,只可描鸾守绣房

霄梦

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
霄梦,来源于洪咨夔的《宋诗》《开济堂》,原文:星辰孕秀,良霄梦、吉协熊祥

霁冽

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
霁,来源于李流谦的《宋诗》《怀李仲明 其二》,原文:有时三点两点雨霁,朱门柳细风斜

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