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男宝宝起名的单字

何鸯惟作者：何鸯惟2022-01-30 14:31:02

男宝宝起名的单字

茗

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗，来源于梅尧臣的《宋诗》《三鸟》，原文：折梅和薄雪，煮茗對孤燈

楣

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于楼钥的《宋诗》《送杨嗣勋校书守眉山》，原文：屐齒未常先雍老，翬飛久已見甍楣

博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：戎车孔博

南

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
南，来源于魏了翁的《宋诗》《应提刑以十五日和韵见示再次韵》，原文：南安只是舊南安，敏手爲之便好看

薏

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于释怀深的《宋诗》《枯骨颂 其一》，原文：不貪薏苡與明珠，曳屣狂歌信杖扶

秉

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于韩偓的《唐诗》《宝劒》，原文：但當勤秉燭，長願隨杖屨

品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于王之道的《宋诗》《春日有感示魏定父》，原文：一品坐黄扉，十載轉洪鈞

璞

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于何梦桂的《宋诗》《赠玉峰方画士》，原文：太孤太賒日杲杲，璞玉渾金惡種草

漪

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于王之道的《宋诗》《送张仲甫赴江西参议》，原文：初日照池底，游魚戲漣漪

郄

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于刘敞的《宋诗》《闻徙关中兵备河东》，原文：上智本全真，郄公況重臣

暖

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其三》，原文：芳苞先暖香初娠

荣

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣，来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其二》，原文：金章紫绶身荣贵

蓁

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
蓁，来源于陈鹏的《宋诗》《句》，原文：夜雨岡頭食蓁子，杜鵑口血老夫淚

朔

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔，来源于无名氏的《宋词》《荔子丹》，原文：晦朔雞鳴在，江山鶴夢非

珲

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评

炘

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评

运

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运，来源于孟浩然的《唐诗》《南归阻雪》，原文：思晴好，天运几乘除

乾

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
乾，来源于李彭的《宋诗》《春日怀秦髯》，原文：秋港菱花乾，玉盤明月蝕

里

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵王季夷时同宿蒋山 其三》，原文：个里如如不动

苏

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一》，原文：一盏屠苏千岁酒，添得新人罗列

亘

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其三》，原文：褒崇亘千

宏

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏，来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》，原文：都維那僧宏益，上座僧全從，寺主僧行忠，老宿杜諫，都料郁□，直僧歲智宗

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》，原文：欲治其国者，先齐其家

诀

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诀，来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其二》，原文：试问取，壶翁仙诀，几时传与君房

冉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于杨兴义的《唐诗》《和杜甫（句）》，原文：春空漠漠多愁容，春意冉冉随歸鴻

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 移春槛》，原文：自怜何事，强把麋鹿裹朝绅

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于员兴宗的《宋诗》《挽喻夫人》，原文：自从嫁它，奴办至诚，不成它负心

樟

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟，来源于白居易的《唐诗》《青冢》，原文：挂冠歸海嶠，樟坡可高亭

舜

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于吴芾的《宋诗》《和朱世同见寄》，原文：禹留疏鑿跡，舜在寂寥祠

桑

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑，来源于葛胜仲的《宋诗》《圄空讼息复遇肆眚庭事萧然蒙良器解元宠诗輙以二章为谢 其二》，原文：千載亦何有，柔桑陰滿坡

旆

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
旆，来源于徐积的《宋诗》《醉中咏牡丹》，原文：行樂遠誇紅布旆，風流近賭紫香囊

珺

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・乔牌儿》，原文：莫把闲花容易比

寅

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：六、庚寅，卫侯遬卒

琲

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲，来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其九》，原文：蒼啄勝玄蠔，百琲轉含桃

闳

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
闳，来源于陆游的《宋诗》《湖上》，原文：26　谓之闳，门侧之堂，谓之塾，橛，谓之阒，阖，谓之扉，所以止扉，谓之闳

札

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：以凶礼哀邦国之忧，以丧礼哀死亡，以荒礼哀凶札，以吊礼哀祸灾，以禬礼哀围败，以恤礼哀寇乱

钧

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
钧，来源于苏泂的《宋诗》《挽周晋仙二首 其一》，原文：今幸释，千钧负

缨

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨，来源于李百药的《唐诗》《火凤词二首 一》，原文：笑杀长缨使，复转出秦关

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其五》，原文：神还许妾嫁君时，觅一个圣杯

芃

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃，来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》，原文：倡樓妝㸌㸌，農野綠芃芃

皓

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓，来源于王义山的《宋诗》《座间分韵得道字》，原文：半百已華顛，如今更皓然

纭

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭，来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》，原文：尽他人纷纭甲第厌膏粱，谁知俺贫居陋巷甘粗粝

澎

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于孟浩然的《唐诗》《送吴悦游韶阳》，原文：奔騰澎湃入尾閭，勢雄何啻吞百谷

涧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》，原文：窥见兮溪涧，流水兮沄沄

纪

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》，原文：胸襟儿纪纲，扶持得帝王

冶

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶，来源于李白的《唐诗》《夏日山中》，原文：嫩黄上柳，新绿涨池，东风艳冶天色

耘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 一》，原文：素心皦皦恒如月，一寸靈苗手自耘

毓

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓，来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》，原文：喜氣稜稜肖紫巖，向來石燕毓奇男

嵊

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

犹

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹，来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》，原文：霁霞散晓月犹明

恽

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

炽

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
炽，来源于无名氏的《宋词》《清平乐》，原文：耆而艾，昌而炽

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于董嗣杲的《宋诗》《聚八仙花》，原文：謝講竺峰寺，歸隠新此橋

靖

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
靖，来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其二九》，原文：前年一戰靖江滸，今年再戰開淮甸

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》，原文：叹乔木犹存，易分残照

梧

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧，来源于周必大的《宋诗》《与馆中同僚会邦衡侍郎于南山真珠园后两日翰苑作开讲会予不赴邦衡有诗见怀次韵》，原文：塵機心久息，寧待據梧瞑

缈

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于张侃的《宋诗》《客有诵唐诗者又有诵江西诗者因再用斜川九日韵》，原文：老子婆娑风度远，佳人缥缈腰肢约

隽

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》，原文：功名英隽满凌烟

榷

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于郑愿的《唐诗》《守岁》，原文：幸無再榷與三輸，得半猶堪活窶儒

甯

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于林鲁的《宋诗》《长门曲》，原文：夙夜甯無準，憂勤事萬機

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

徵

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵，来源于释文珦的《宋诗》《游兴 其三》，原文：昔徵從典午，今出自承明

馠

拼音五行释意
馠hān木芳香。
国学点评

悟

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沽美酒》，原文：少年慕時彥，小悟文多變

鹄

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：皆设其鹄

淬

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬，来源于韦骧的《宋诗》《出闽境永丰道中》，原文：法水堪湔垢，僧爐自淬塵

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于仇远的《宋诗》《呈王元亨佥事》，原文：於此判塵凡，只尺遂綿邈

振

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振，来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》，原文：振书、端书于君前，有诛

皖

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》，原文：淮山瞻曉堠，皖浦轉春檣

崔

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔，来源于毛滂的《宋诗》《次韵王宣义见过夜饮四绝 其二》，原文：醉墨淋漓酒百杯，轅門山色碧崔嵬

翊

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊，来源于刘敞的《宋诗》《城头乌》，原文：左右兩峯相挾翊，尊奉君長無慢尤

馟

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

儒

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于吴芾的《宋诗》《三老图既成久欲作诗未果因次任漕韵》，原文：諸儒稽古力，千載頌逢辰

瑞

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其一》，原文：六花依旧来呈瑞

繁

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁，来源于钱时的《宋诗》《登蜀阜 其一》，原文：尊酒绿阴繁

瑭

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑭，来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》，原文：明宗與愍潞，滅于石敬瑭

骞

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞，来源于赵文的《宋诗》《昔年二首 其二》，原文：一轮皓月林梢挂，醉后将骞驴跨

梁

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁，来源于王溥的《唐诗》《和座主王公仁裕见贺入相诗（题拟）》，原文：弱水不可梁，大荒曠無厓

羡

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡，来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》，原文：” 曰：“子不通功易事，以羡补不足，则农有余粟，女 有余布

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》，原文：他带着这铁幞头把鸢肩来一耸，穿上这皂罗袍将虎腰来那动，(刘无敌云)养爷，我比父亲如何

笙

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙，来源于艾性夫的《宋诗》《赠族子治鬼疾》，原文：會看笙鶴下，暮雀莫深投

鸿

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
鸿，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一三》，原文：肠断昭阳一笑、付飞鸿

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于刘克庄的《宋诗》《命拙》，原文：青松未結茯苓英，杞菊春風亦已生

旭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭，来源于王十朋的《宋诗》《比干》，原文：旭日照蕭晨，凄清不受塵

沐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于邵雍的《宋诗》《题四皓庙四首 其三》，原文：沐浴明月珠，簸弄芙蓉旂

芈

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
芈，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：己卯，楚子取其妹季芈畀我以出，涉睢

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

汶

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶，来源于张嵲的《宋诗》《秋晚游谦上人庵四首 其一》，原文：欣承紫泥詔，且向汶陽田

锐

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐，来源于马定远的《宋诗》《杨休烈村居》，原文：渠辈年少气锐，渊源正学，不致费日力于此也

搦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于张说的《唐诗》《三月闺怨》，原文：戲搦敗毫成凍羽，醉回老力出枯枝

礴

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
礴，来源于韩淲的《宋诗》《过南豅有怀成季之亡 其三》，原文：君家蒼石三峯樣，磅礴乾坤氣象橫

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于李复的《宋诗》《送吕思道》，原文：永夜如何守

维

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：维师尚父，时维鹰扬

麟

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟，来源于苏轼的《宋诗》《九日寻臻阇黎遂泛小舟至勤师院二首 其一》，原文：侬家鹦鹉洲，不入麒麟画

珵

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

追

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于蒋扩的《宋诗》《送邓德甫》，原文：追慕記初學，諷誦懷三復

晗

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

洵

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵，来源于晁补之的《宋诗》《村居即事》，原文：吻契洵猷，踐揚前軌

越

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越，来源于张耒的《宋诗》《戏赠张嘉甫》，原文：江流愛吳越，詩格愈齊梁

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