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猪年宝宝姓何起名大全

袁葵仪作者:袁葵仪2022-01-30 13:23:02

何是我国排名第17位的姓;生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

猪年宝宝姓何起名大全

元蔷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
元,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:从此元神命永存

皋葭

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
皋,来源于释德洪的《宋诗》《偈》,原文:遠戍十年臨的博,壯圖萬里戰皋蘭

秸茗

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
秸,来源于赵汝回的《宋诗》《句 其二》,原文:亦復見民田,枯秸瘦無糓

景亚

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
景,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:二子乘舟,泛泛其景

瑜曦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑜,来源于吕本中的《宋诗》《边愁 其一》,原文:衡與脩皆捋虎鬚,不論公幹與元瑜

曦芨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
曦,来源于韦骧的《宋诗》《城固道中先寄 其一》,原文:炎曦曝肌膚,毒霧昏檐楹

棋渲

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
棋,来源于方回的《宋诗》《送起上人》,原文:瓦燒酒盞連醅飲,紙畫棋盤就地圍

桓滨

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
桓,来源于吕南公的《宋诗》《出蔡州》,原文:不飲雖然合衆難,何妨衆客自盤桓

纶芾

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
纶,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一二》,原文:经纶天地定皇朝,保持的社稷坚牢

恒桦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
恒,来源于晁补之的《宋诗》《用寄成季韵呈鲁直》,原文:萬家應慟哭,五月更恒寒

奘颐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

淞桢

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
淞,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:飄飄北歸夢,夜繞吳淞雲

颉楚

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

湘惟

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
湘,来源于郑清之的《宋诗》《晚晴》,原文:早鶑喜谷,回雁驚湘

栎壬

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

波湛

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
波湛,来源于元稹的《唐诗》《痁卧闻幕中诸公征乐会饮因有戏呈三十韵》,原文:飛泉練白地無塵,欻起千波湛寂身

炀盛

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

堇臻

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
堇,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:先克夺蒯得田于堇阴

逻析

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

晷漾

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
晷,来源于伍乔的《宋诗》《庐山书堂送祝秀才还乡》,原文:淡交久而敬,清談或移晷

楹箬

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
楹,来源于严粲的《宋诗》《独往》,原文:簷楹雙燕語,風雨百花殘

渤濡

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《归来引送王子立归筠州》,原文:自昔聞溟渤,從今小洞庭

权勃

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
权,来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》,原文:不是我倚势夺权,使强欺弱

嵇酝

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
嵇,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:嵇呂膏碪斧,濤舒受羈鞅

芈波

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

茶萱

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
茶,来源于韩淲的《宋诗》《鹅湖僧房》,原文:敲茶驚午夢,共瀹風前杯

飔淮

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

泱搦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
泱,来源于刘克庄的《宋诗》《柬人求馿子》,原文:危岑孤秀,飞轩爽豁,空江泱漭黄流

宸博

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
宸,来源于杨万里的《宋诗》《谢湖州太守王成之给事送百花春糟蟹》,原文:寂寂無鐘鼓,槐行接紫宸

靖凝

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
靖,来源于上官仪的《唐诗》《王昭君》,原文:前輩不須輕後輩,靖安今日在衡州

燮振

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人代郯

映篁

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
映,来源于陈普的《宋诗》《孟子 养心寡欲》,原文:新赐绣鞯花映照

泯笙

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泯,来源于苏轼的《宋诗》《苏子容母陈夫人挽词》,原文:孤昂忽雄軒,泯默亦馴致

椎爀

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
椎,来源于宋伯仁的《宋诗》《落叶》,原文:只有个椎天抢地号啕哭

固岐

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
固,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・鲍老儿》,原文:北固一何峭,西僧多此逢

渲覃

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

自涌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
自涌,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其二》,原文:一笑掀髯徐起,苍佩腰间相照,犹自涌晴虹

谒宣

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
谒宣,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:毕觞流胙,紫烟竣事,棠梨回谒,宣室受蕃厘

渌曼

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
渌,来源于严粲的《宋诗》《李贾携诗卷见访贾与严沧浪游》,原文:也向无何乡里去,白堕舟边漾渌

栗析

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
栗,来源于杨万里的《宋诗》《芙蓉盛开戏简子文克信》,原文:壯士懷惴栗,怯夫竊窺瞻

泉洛

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
泉,来源于范成大的《宋诗》《次韵起巖喜雪》,原文:青作穗,酒如泉

霆莱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
霆,来源于温庭筠的《唐诗》《牡丹二首 二》,原文:稚枯偃仰盡變態,筆力斡轉風霆春

馚橙

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于宋祁的《宋诗》《再侍经筵有感》,原文:颿回鼓轉東城暮,酒冽橙香一笑新

骏昉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
骏,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其三》,原文:向东风、名姬骏马,翠鞯金络

闲蕾

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
闲,来源于祖无择的《宋诗》《过涡河》,原文:不要青春闲用力

景酝

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
景,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:小景写潇湘

璞柯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
璞,来源于邵雍的《宋诗》《君子与人交》,原文:當時若也私謀泄,春夢悠悠郭璞墳

遥芸

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
遥,来源于陆游的《宋诗》《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为韵 其七》,原文:絳節遥遥歸洞府,門前赤豹青貍舞

谊昙

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

鸿桓

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
鸿,来源于李洪的《宋诗》《移竹诗伯封垂和且闻兄弟皆欲作因用元韵奉寄 其二》,原文:孤鸿飞去,残霞落尽,怨深难托

巍慕

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
巍,来源于苏过的《宋诗》《次韵韩华国相约游嵩少》,原文:高車得似垂車榮,巍冠何如挂冠清

旖茂

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旖,来源于楼钥的《宋诗》《再送潘恭叔》,原文:細風吹盡桑黄紫,綠暗柔條添旖旎

肖谒

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
肖,来源于张扩的《宋诗》《题枕流轩诗四首 其一》,原文:森森毛髪散,偉偉儀形肖

种尔

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
种,来源于项安世的《宋诗》《十七弟生朝》,原文:倦游欲去江上,手种橘千头

韪桠

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

崔良

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
崔,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七六》,原文:赫日炎威豈易摧,火雲壓屋正崔嵬

飖秸

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

践景

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
践景,来源于蔡京的《宋诗》《送蔡攸征燕》,原文:急煎煎千里把程途践,景萧萧宜写在帏屏面

瑞渊

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
瑞,来源于贯休的《唐诗》《上冯使君水晶数珠》,原文:夜啼休度曲,丹白瑞無倫

莆覃

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
莆,来源于李白的《唐诗》《流夜郎永华寺寄寻阳羣官》,原文:《莆陽比事》云躭章即曹山本寂,可與《祖堂集》相參

葵仑

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
葵,来源于韩淲的《宋诗》《苦雨》,原文:蒲葵扇老堪藏篋,楊柳梢存不見洲

娅秸

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
娅,来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其二》,原文:听娅姹、莺喉娇稳

衡胥

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
衡,来源于张南史的《唐诗》《富阳南楼望浙江风起》,原文:振楫期同濟,提衡豈致嫌

沛礴

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
沛,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其四》,原文:豐沛故人如不用,濟師猶得問長江

嶛胧

拼音五行释意
liáo高。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

沉茵

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
沉,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬谭履常送致政徐朝奉》,原文:沉沉石城夜,漠漠西漢秋

尚渲

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
尚,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:腊近探春春尚远

韵普

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
韵,来源于戴叔伦的《唐诗》《杂曲歌辞 新别离》,原文:只疑标韵是江梅

闰荏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
闰,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:不正其闰也

韪荑

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

泯其

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泯其,来源于宋无的《宋诗》《旱乡田父言》,原文:言名之輿,世泯其轍

秉苏

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
秉,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南诉衷肠》,原文:希古秉微尚,崇雅攄恬情

岭晴

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
岭,来源于梁文奎的《宋诗》《题增城进士单有明清白传家卷》,原文:一点春风,消息岭头寄

凇玮

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

尧渲

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
尧,来源于李龏的《宋诗》《枫桥晚泊》,原文:腊前似得真消息,争逐尧十叶开

昼什

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昼,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:小窗如昼

峨存

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
峨,来源于阮阅的《宋诗》《便县怀古》,原文:岷峨寿佛东来,手移斗柄春寰宇

辕朝

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
辕,来源于刘宰的《宋诗》《喜西岗桥成并书邦美东西桥记后》,原文:兴满即回辕

艾磐

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
艾,来源于刘挚的《宋诗》《游白云山二首 其二》,原文:灸病不得穴,徒爲採艾人

椿柃

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
椿,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:菌短椿長未易齊,雨花風葉任紛披

崎初

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
崎,来源于周密的《宋词》《瑶花慢》,原文:我爲登山參世法,只將空洞瞰崎崟

岳寅

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
岳,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟春雨漫成》,原文:艨艟山岳高,軍儲滄海傾

骋桠

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
骋,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 静镇堂》,原文:非花非絮,似骋巧、先投窗隙

崎华

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
崎,来源于刘克庄的《宋诗》《送真舍人帅江西八首 其七》,原文:襥被須期借禪榻,盡穿犖确與崎嶇

璂蕋

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

芗染

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
芗,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其一》,原文:谁似芗林老,无喜亦无忧

奂荟

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

汀宜

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
汀宜,来源于陆游的《宋诗》《晚泊松滋渡口二首 其二》,原文:長汀宜日山宜雨,盡在鷗看鷺聽中

文寓

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
文寓,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

弛炽

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
弛,来源于胡处晦的《宋诗》《上元行》,原文:田峻不勝荒,農功皆廢弛

筝灿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
筝,来源于郭祥正的《宋诗》《盛仲举秀才归自九华极谈胜赏亟取李白九华联句原韵作二首志之 其一》,原文:对局含嚬,闻筝堕泪,围在愁城里

籍晰

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
籍,来源于章采的《宋诗》《九江庾楼作 其一》,原文:元籍應聲云〖略〗

荟憬

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

弛淖

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
弛,来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其二》,原文:十年解瑟無調瑟,百載張弓未弛弓

艾稷

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
艾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:绝民之主,去身之偏,艾王之体,以祸其国,无不祥大焉

缪昼

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缪,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、辛亥,葬卫缪公

繁萦

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
繁,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其二○》,原文:叶下茸金繁蕊

慕槿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
慕,来源于孙介的《宋诗》《题张元鼎风雨斋》,原文:鴻冥復何慕,安得雞鶩馴

昙倩

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

昂淮

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
昂,来源于蔡京的《宋诗》《句 其二》,原文:軒昂師子首,牛足馬身材

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