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二胎牛宝宝起名大全

郭择芾作者:郭择芾2022-01-30 10:13:02

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

二胎牛宝宝起名大全

郁萧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
郁萧,来源于释法照的《宋诗》《垂虹晚望》,原文:闲上郁萧台上看,空歌来自始青天

允滟

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
允,来源于沈传师的《唐诗》《寄大府兄侍史》,原文:来日小官设席请罪,就屈员外同席,未知允否

屹泊

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
屹,来源于释德洪的《宋诗》《次韵王舍人兰室》,原文:屹爲江山壯,高揭日月存

燮孜

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
燮,来源于晁说之的《宋诗》《以李约交游晚岁重为韵作五绝句别韩二十七 其四》,原文:已開萬乘焦勞慮,應解三公燮理心

茗永

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
茗,来源于包恢的《宋诗》《二月道中效赵章泉体四首 其二》,原文:幻景掃除餘結習,自携茗椀潄花風

骃仞

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

禄境

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
禄,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:四者之来,宠禄过也

纲畅

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
纲,来源于清昼的《唐诗》《恨意联句》,原文:(正旦唱)可是你掌朝纲的王法也不识

庄熹

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
庄,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:致礼以治躬则庄敬,庄敬则严威

闳熙

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

暌淑

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
暌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:隔絕今一水,暌離將再春

萝沁

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
萝,来源于陈某的《宋诗》《贫居》,原文:牵萝翠袖闲

匠未

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
匠未,来源于苏轼的《宋诗》《除夜野宿常州城外二首 其二》,原文:巧匠未嘗夸所能,解衣槃薄初不驚

峤烨

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
峤,来源于程公许的《宋诗》《过万里桥辛巳春仲二十五日送别先君于此俛仰四年不胜感怆》,原文:款竹谁家,盟鸥某水,白月光涵圆峤

恺挚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

奂沐

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

芸箴

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
芸,来源于释慧空的《宋诗》《送泐潭化主往泉南》,原文:香銷芸閣閉,星落草堂空

瑺泯

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

淞馚

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
淞,来源于黄裳的《宋诗》《舟行 其一》,原文:舊過吳淞屢買魚,未曾專詠四腮鱸

懿绚

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
懿,来源于方岳的《宋诗》《次韵王尉贺雨》,原文:我求懿德,烝然來思

灏恺

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

箪霄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

蔻栾

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蔻,来源于方回的《宋诗》《八月二十日天晓》,原文:琵琶弦上语无凭,豆蔻梢头春有信

礴沐

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
礴,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・金盏儿》,原文:槃礴解衣處,胸中應不羣

涧央

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
涧,来源于王无竞的《唐诗》《巫山》,原文:但只愁、涧底老风烟,无人识

迪滔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:俾率先王,迪我高后,以康兆民

慕渝

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
慕,来源于曹彦约的《宋诗》《再次仁季咏梅韵 其一》,原文:月評依許劭,文體慕相如

植追

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
植,来源于孔武仲的《宋诗》《宝应界中绝句三首 其一》,原文:學植春同富,詞源海樣寬

楹泷

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
楹,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:司正告于主人,遂立于楹间以相拜

伦薏

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
伦,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维号斯言,有伦有脊

崧尧

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
崧,来源于曾开的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗 其三》,原文:他日崧高詠申甫,一香先爲大王拈

薏纫

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
薏,来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物 初出淝口入淮》,原文:藩籬處處蔓牽牛,薏苡叢深稗穗抽

昼望

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昼,来源于李彭的《宋诗》《包虎行》,原文:望千门如昼,嬉笑游冶

蔷恣

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蔷,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语》,原文:过蔷薇

采昃

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
采,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其七》,原文:采旄翠旌,流蘇葆羽

箴昼

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
箴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:君令而不违,臣共而不贰,父慈而教,子孝而箴

檀郅

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
檀,来源于杨时的《宋诗》《书怀》,原文:爲有檀欒占雒陽,憶歸杖策此徜徉

易泉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
易泉,来源于马乂的《唐诗》《蜀中经蛮后寄陶雍》,原文:指穀以易泉,橐囊助傾倒

芸曦

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芸,来源于刘克庄的《宋诗》《强甫西上》,原文:芸閣讎書謝建封,生涯瀟灑一枝筇

菡新

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
菡新,来源于李白的《唐诗》《白云歌送刘十六归山》,原文:金菡新紅連夜發,玉輪初夜碾雲飛

佳堇

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
佳,来源于释礼的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:雖有佳子弟,良友朋

域搦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
域,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其四》,原文:汝行如是化檀那,推轉機關超奧域

域里

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
域,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・锦上花》,原文:漢竹初來號令班,不知疆域遠長安

楣陟

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

梁崔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
梁崔,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・落梅风》,原文:人間刀尺不敢裁,丹青付與濠梁崔

裳棠

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
裳,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・快活三》,原文:衣裳好,儀貌惡

鸯爕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鸯,来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其一》,原文:无事更抛莲子、打鸳鸯

泊隋

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
泊隋,来源于周紫芝的《宋诗》《刘公祠》,原文:春色依依惜解攜,月卿今夜泊隋堤

汉鸯

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
汉,来源于徐铉的《宋诗》《应制赏花》,原文:却不见母死王陵归汉朝

孜晓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
孜,来源于方干的《唐诗》《观项信水墨》,原文:宸心致孝极孜孜

悟专

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
悟,来源于曾协的《宋诗》《卫公堂二首 其二》,原文:淵明作此詩,端欲迷者悟

衍恒

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
衍,来源于杜牧的《唐诗》《见吴秀才与池妓别因成绝句》,原文:令予得爲此兔謀,豐草長林且遊衍

闳荔

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

丁芮

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
丁,来源于苏泂的《宋诗》《西湖早秋》,原文:笑談縛三彭,指顧役六丁

忻蔓

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
忻,来源于陈与义的《宋诗》《和大光道中绝句 其一》,原文:馮唐莫歎淹郎署,博望還忻擁使車

珈晖

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
珈,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其二》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

晢仪

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

晳运

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

勉畚

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
勉,来源于仇远的《宋诗》《元友山南山新居 其二》,原文:青雲有勝友,勉我去鄙倍

情淄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
情,来源于不详的《唐诗》《卢发 一》,原文:多情直被无情恼

鹄棂

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
鹄,来源于刘克庄的《宋诗》《二月初七日寿溪十绝 其二》,原文:一舸归来轻似叶,两翁相对清如鹄

旨璃

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
旨,来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》,原文:嘉栗旨酒,有瀰斯盈

瑛沉

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑛,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:和阿里西瑛懒云窝懒云窝,阳台谁与送巫娥

颉桠

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑皇颉戍之,出,与楚师战,败

扬汝

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
扬,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:伤压次而不发兮,思沉抑而不扬

嵘经

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
嵘,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏兴国寺佛殿前幡》,原文:(正末唱)您两个奏上帝把咱家寿增,保举的俺辈辈儿峥嵘

沛钗

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
沛,来源于裴煜的《宋诗》《多景楼》,原文:庭空月宵掛,園冷露晨沛

殷晳

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
殷,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:殷勤照永夜,屬思未成眠

纾休

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

沅优

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
沅,来源于李洪的《宋诗》《哭幼子二首 其一》,原文:沅上秋草晚,蒼蒼堯女祠

晤逵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晤,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃上巳二首 其二》,原文:歸同對牀笫,晤語永佳夕

淳汉

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
淳,来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其四》,原文:鴻化何爲,淳風載還

旆澜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
旆,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:道裝輕紫綬,酒旆勝紅旌

亦憧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
亦,来源于宋之问的《唐诗》《春日宴宋主簿山亭得寒字》,原文:匪允命之,亦章慶之

蕖迪

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蕖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子后赵行之司理舅二首 其一》,原文:簪嫌紅玳瑁,社念金芙蕖

琮苡

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琮,来源于范仲淹的《宋诗》《咏史五首 周人》,原文:中天月護黄琮色,出海雲騰赤帝符

谊棂

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

依央

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
依,来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其八》,原文:石欄山幾尺,暝靄只依依

旌涛

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
旌,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:龙旗九旒,天子之旌也

霄函

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
霄,来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》,原文:飛騰諧素志,霄漢是前程

榆逊

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
榆,来源于杨万里的《宋诗》《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其一○》,原文:柳花榆莢半飛空,燕子銜來盡落紅

汉朗

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
汉,来源于陈普的《宋诗》《次答姚考成留别》,原文:看银蟾、初离海上,万里碧汉澄波

芹辰

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
芹,来源于梅尧臣的《宋诗》《叙两会事戏寄刁景纯学士》,原文:流涎溢吻極稱詫,兩都無芹吳無蓴

璎什

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

愿芹

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
愿,来源于项安世的《宋诗》《句 其一》,原文:但愿罗衣,化作双飞羽

昃境

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
昃,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:中昃常游息,焦勞慎作荒

椒尉

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
椒,来源于陆游的《宋诗》《子虡当以十月离淝上喜而有作》,原文:椒壁懸錦幕,鏡奩蟠蛟螭

映翙

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
映,来源于刘驾的《唐诗》《反贾客乐》,原文:枯楊映樓角,蔓草被牆端

筝什

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
筝,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

戚旨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《远游二十韵》,原文:羽籥云罷,干戚載揚

璞明

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
璞明,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 演教 其八》,原文:價重連城璞,明逾釘壁釭

杉缈

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
杉,来源于贺铸的《宋诗》《题惠崇画扇六言二首 秋水芦雁》,原文:幽香含桂菊,積翠浮杉松

晏盂

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
晏,来源于张鸣善的《元曲》《络丝娘・三生梦一声唱回,一场舞三生梦里。万劫千年不容易,也是前缘》,原文:倚賴窮歲晏,撥煩去冰釋

境熙

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
境熙,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其四》,原文:一境熙臺躋舊俗,萬民和氣入新花

典普

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
典,来源于石麟之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:姬公著治典,歷代所遵仗

晢樗

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

芗子

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芗,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎再葺东亭兼怀晁公旧隠》,原文:叹息芗林旧隐,对先生、竹窗松户

资淳

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:使皇武子辞焉,曰:「吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣

喻蓁

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
喻,来源于孙巖的《宋诗》《寓斋》,原文:先方之喻斯爲美,只恐圓成又不便

颐艾

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
颐艾,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:141 颐,艾,育,养也

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