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安姓牛宝宝男孩起名

刘隆瑜作者：刘隆瑜2022-01-30 00:40:22

安是我国排名第109位的姓；生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

安姓牛宝宝男孩起名

蕋皙

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
蕋，来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》，原文：半扉素蕋呈修徑，幾朶夭紅出茂林

稽品

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
稽，来源于郭祥正的《宋诗》《浮山阻雨二首 其二》，原文：春江兩涘平，偕子稽首去

璎炽

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
璎，来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》，原文：自然身挂珠璎珞

瑭炔

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
瑭，来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

研泊

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
研，来源于董嗣杲的《宋诗》《天池寺》，原文：磨研輕有暈，條暢細無聲

景汶

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
景，来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》，原文：臘近雲容變，陽生日景添

阜潆

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
阜，来源于喻良能的《宋诗》《简张子温运使 其二》，原文：峻峙精神，蜀江廬阜

凛壹

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
凛，来源于虞俦的《宋诗》《劝汉老弟饮酒》，原文：唯仰天師凛然像，祗愁雙劍起風雷

稽峻

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
稽，来源于吕本中的《宋诗》《京师新郑与诸晁兄弟往还前后数诗 其三》，原文：夜憶清軒上，都忘居會稽

恽烨

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

绍晃

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
绍，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：汝克绍乃显祖，汝肇刑文、武，用会绍乃辟，追孝于前文人

仞德

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
仞，来源于林景熙的《宋诗》《垂虹桥》，原文：上有蒼石屏，百仞聳雄觀

涔晗

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
涔，来源于林同的《宋诗》《房景伯》，原文：車服卒然來，涔陽作遊子

南昃

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
南，来源于某大德的《唐诗》《赵州和尚将游五台作偈留之（题拟）》，原文：閑向南亭醉，南風變俗談

萧苓

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
萧，来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》，原文：暮景萧萧雨霁

时闰

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
时，来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一三》，原文：比似前时别

融溯

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
融，来源于刘攽的《宋诗》《挽宋司空丞相二首 其二》，原文：未知融結判，唯見混茫包

霈昀

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
霈，来源于释善建的《宋诗》《题宝山广严院》，原文：願挽玻瓈江，霈作東州雨

嶂羲

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
嶂，来源于赵蕃的《宋诗》《送张王臣》，原文：樹擁秣陵千嶂合，雲開蕭寺一僧歸

屿谧

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
屿，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》，原文：坊市万家连岛屿

柏彰

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
柏，来源于林季仲的《宋诗》《次高承宣韵题刘知言郊居》，原文：柏寢寒蕪變，梧臺宿雨收

戚志

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
戚，来源于虞俦的《宋诗》《问讯木犀》，原文：晚歲田間農事了，閑鈔寗戚相牛經

琬莱

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
琬，来源于洪朋的《宋诗》《春寒即事二绝呈教授 其二》，原文：霜筠析絲豪，雪楮翦圭琬

旬汉

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
旬，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占北斗第十四（京本作「占斗第四」○十六首） 二》，原文：此日高秋來一別，幾旬佳節負重陽

棋珈

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
棋，来源于王阮的《宋诗》《詹林宗携文见过一首》，原文：神爽無酣寢，身閑有劇棋

炽衡

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
炽，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：及丧，柳炽炭于位，将至，则去之

涔煦

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
涔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十八年》，原文：涔涔雨沉城，浩浩泥沒轍

晰勃

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晰，来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》，原文：迄今遺風未全滅，得逢賢侯益昭晰

晖荑

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
晖，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》，原文：尽虽设柴门，长是闭斜晖

韪粤

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
韪，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

谊稽

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
谊，来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》，原文：久不见贾谊，天已问平安

奘什

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
奘，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》，原文：（見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下，原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

易羿

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
易，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四七》，原文：人易老，时难值

汉纮

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
汉，来源于刘攽的《宋诗》《蟹》，原文：怕你得官酬志汉相如，倒做了好色荒淫鲁秋胡

崎璆

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
崎，来源于赵汝鐩的《宋诗》《送奇仲过霅川》，原文：兩屐崎嶇那憚遠，一尊倉卒不言貧

自湛

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
自，来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》，原文：单伯至自齐

贤熹

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
贤，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：进不隐贤，必以其 道

衡菀

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
衡，来源于刘克庄的《宋诗》《别后寄大渊二首 其一》，原文：使者入衡門，紅光十餘仭

励泷

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
励，来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》，原文：祗翼励精衷

秭些

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
秭，来源于文同的《宋诗》《山雨》，原文：秭歸江頭烟雨昏，客舟夜繫梅花村

兹稷

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
兹，来源于刘商的《唐诗》《山中寄元二侍御二首 二》，原文：兹遊亦蕭爽，聊足慰吾懃

柃煊

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊，来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》，原文：煊赫舊家聲，風流今尚存

洲决

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
洲，来源于韩元吉的《宋诗》《送马庄甫摄幕鄱阳用赵文鼎韵》，原文：飞鹭下汀洲

承滦

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
承，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：祭此嘉爵，承天之祜

昂洲

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
昂，来源于王才元的《宋诗》《句 其二》，原文：雞距角魯蜀，昂然鶴非羣

曜陵

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
曜，来源于陈造的《宋诗》《次韵张守阻冰》，原文：寶馬權奇出未央，雕鞍照曜紫金裝

琰榆

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
琰，来源于陆游的《宋诗》《赠曾温伯邢德允》，原文：此亭得名從子厚，琬琰一篇傳不朽

敦蓁

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
敦，来源于方岳的《宋诗》《山中 其二》，原文：景命昭彰佑德基，元儲敦裕協祥期

茯仁

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
茯，来源于王阮的《宋诗》《重九再到张已隔世书诗牌后一首》，原文：歲久産茯苓，玉色腴且堅

煦峻

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
煦，来源于钱文子的《宋诗》《窊尊绝句》，原文：恬受煦之賜，怪爲寒所干

霈域

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霈，来源于赵师秀的《宋诗》《书李氏园亭》，原文：其欲霈廣澤，胡不爲甘霖，沾丐枯焦重甲拆

珞瀚

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
珞，来源于梅尧臣的《宋诗》《送渭州刘太保》，原文：婆娑寶瓔珞，放浪玉壺天

恺戚

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
恺，来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》，原文：《诗》云：『『恺悌君子，民之父母

恒燿

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
恒，来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其九》，原文：但畏妨我詩，恒饑思難抽

嵘楦

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
嵘，来源于陈文蔚的《宋诗》《与周希颜游灵泉归途偶作》，原文：金界花开常烂熳，云根石秀小峥嵘

炳执

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
炳，来源于薛师石的《宋诗》《瓜庐至日即事》，原文：一點心燈，靈明炳煥

辕枫

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
辕，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：陈辕涛涂谓郑申侯曰：「师出于陈、郑之间，国必甚病

天岱

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
天岱，来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳堂二咏 其一》，原文：黄紙除書下九天，岱宗西麓鎮金田

晳择

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晳，来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》，原文：白晳采蘭手，未負如意鐵

华茂

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华茂，来源于吕本中的《宋诗》《涂中久雨乍晴》，原文：璧水声华茂

傅瑗

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
傅，来源于熊禾的《宋诗》《索茶》，原文：挟此恣貪惏，如虎傅以翼

涛淅

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
涛，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：执辕涛涂

虔峨

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
虔，来源于赵蕃的《宋诗》《还章泉山居》，原文：那虔婆恨不的竖起条金斗街，险化作楚阳台

昉虞

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
昉，来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 五》，原文：昉見歲律更，不覺春醉厭

析严

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
析，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：景伯曰：「楚人围宋，易子而食，析骸而爨，犹无城下之盟

葆潮

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
葆，来源于岳珂的《宋诗》《中桥二首 其一》，原文：金門列葆吹，鐘室傳清漏

昶棋

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
昶，来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》，原文：豈知天險乃誤人，禍首子陽終衍昶

沉宸

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
沉，来源于朱熹的《宋诗》《句 其七》，原文：缾水寒澌結，杉風晚磬沉

屿渤

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
屿，来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》，原文：烟锁长堤，云横孤屿，断桥流水溶溶

昊渤

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
昊，来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其四》，原文：自從軒昊到隋唐，幾見中原作戰場

璩曙

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璩，来源于洪适的《宋词》《满庭芳》，原文：御醑璩杯白，仙風羽扇清

易邕

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
易，来源于贾岛的《唐诗》《题刘华书斋》，原文：别来容易见来稀

棹践

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
棹，来源于张镃的《宋诗》《集英殿立侍观进士唱名六首 其一》，原文：不應歸棹遠，明月在高臺

炔南

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

儒恺

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
儒，来源于范成大的《宋诗》《新荔枝四绝 其二》，原文：爾時儒者定應無，問政胡爲不問儒

缤恢

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
缤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》，原文：青镫红蕊落缤纷

炀追

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
炀，来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》，原文：想当日炀帝东亡，那其间主公未定

辑浩

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
辑，来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》，原文：子有王命则去杖，国君之命则辑杖，听卜有事于尸则去杖

秋博

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
秋，来源于韦蟾的《唐诗》《和柯古穷居苦日喜雨》，原文：秋光冷如冰，秋花淡無色

昀琬

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其五》，原文：家風秀句刻琬琰，邀我落筆何能工

明泓

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
明泓，来源于吕本中的《宋诗》《饮酒》，原文：絕頂一带垂，方諸函明泓

勘漳

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
勘，来源于兰楚芳的《元曲》《三煞・到别州城不问二三，那谎勤儿敢有万千。那厮每饿肚皮干牛粪无分》，原文：集賢殿裏圖書滿，點勘頭邊御印同

滇瑹

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
滇，来源于陈延龄的《宋诗》《丹霞观》，原文：鄉人記我少年日，滇馬爲致風前鳥

冉冽

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冉，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八四》，原文：景物自冉冉，氣候猶遲遲

曜敖

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
曜，来源于陈著的《宋诗》《梅山醉归》，原文：台曜臨東壁，乾光自北辰

泯舜

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
泯，来源于包佶的《唐诗》《客自江南话过亡友朱司议故宅》，原文：有无不道，泯绝去来今，明即暗，暗还明，只个长不昧

零漳

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
零，来源于齐己的《唐诗》《闭门》，原文：盤礴須窮日，飄零憶去年

桠意

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

馟湫

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四九》，原文：前擘窮峯開，化出百丈湫

艾隽

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
艾，来源于王曾的《宋诗》《送李寺丞归临江》，原文：翠翘花艾年时昨

睨潆

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
睨，来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》，原文：清晨陪躋攀，傲睨俯峭壁

杉昱

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
杉，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》，原文：唯有吾庭前杉松樹枝，枝枝健在

萧彬

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
萧，来源于释契嵩的《宋诗》《岁暮值雪山斋焚香独坐命童取雪烹茗因思柳絮随风起之句遂取谢道蕴传读之见其神情散朗故有林下风气益发幽兴乃为诗兼简居士公济彼上人冲晦》，原文：说甚萧锅曹石，古矣苏吟米画，黑白满盘收

沅奥

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
沅，来源于楼钥的《宋诗》《同王原庆知道游天童》，原文：喚起沅湘舊遊興，洞庭飛過水如天

缈炜

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缈，来源于米芾的《宋词》《水调歌头》，原文：篆烟舞、龙鸾缥缈

旷洌

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
旷，来源于李复的《宋诗》《出承天院候客》，原文：江天虚旷，暮林横远，人隔银河水

峻誉

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
峻，来源于张嵲的《宋诗》《李公》，原文：夷齊立峻節，感激歌採薇

承漳

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
承，来源于黄裳的《宋诗》《延平阁闲望 其一○》，原文：巨鱗承水使，纖介幸時災

缨垣

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
缨，来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》，原文：朱邸高宴簪缨，正歌吹瑶台，舞翻宫袖

书渊

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
书，来源于李新的《宋诗》《送吕兴元 其五》，原文：可不道"书中车马多如簇"，可不道"书中自有千钟粟"，可不道"书中有女颜如玉"

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