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宝宝健康顺利起名

程奕芊作者:程奕芊2022-01-29 23:22:42

宝宝健康顺利起名

珵箬

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鼎攸

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
鼎,来源于李处权的《宋诗》《月夜鼓琴》,原文:石鼎秋濤靜,禪回有岳茶

颜燿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
颜,来源于钱起的《唐诗》《寄任山人》,原文:媚容素态,比群花、赢了风流颜色

自敖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
自,来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》,原文:自西自東,飲啄不違

园逻

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
园,来源于戴复古的《宋诗》《寄清流王令君》,原文:东风唤我,西园闲坐,大醉高歌竟日

泷皋

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

娣萱

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:初九,归妹以娣

崎琛

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
崎,来源于李曾伯的《宋诗》《道间纪事》,原文:流落湘江魄,崎嶇楚市舂

丁棋

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
丁,来源于赵与泳的《宋诗》《麦秋劭农随侍郡侯杖屦获遂澹岩一游浪吟古句聊志岁月》,原文:雲游始丁年,自副乃盂杖

祈镌

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
祈,来源于曾巩的《宋诗》《丁亥三月十五日》,原文:農安吾亦安,朝夕祈蒼蒼

析烁

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
析,来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其一》,原文:遺之析朝酲,亦以蠲煩疾

煦箫

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
煦,来源于许彦国的《宋诗》《长夜吟》,原文:煦煦儒者言,沈沈小人腹

巡闰

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
巡,来源于司空图的《唐诗》《洛中三首 三》,原文:天其永我命,王乃大巡師

隽孝

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
隽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》,原文:功名英隽满凌烟

晃雯

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晃,来源于王千秋的《宋词》《清平乐》,原文:晃眼鮮明未寂寥,江村猶自礙漁樵

融犹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
融,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其八》,原文:融融天乐醉瑶池

廷蕴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
廷,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其七七》,原文:漢廷難用少,流落賈生材

颜澜

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
颜,来源于赵蕃的《宋诗》《楼步》,原文:预约黄花前後,殊庭瞻对宸颜

淞里

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淞,来源于宋庠的《宋诗》《同年胡宿自江外寄遗诗笔杂文》,原文:今年吳淞,雪復何如

佰岱

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

晢楹

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

淑谧

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淑,来源于程俱的《宋诗》《题灵山息轩》,原文:月留凉露芳塵暗,花弄清暉淑影移

泰治

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
泰,来源于裴元的《唐诗》《律中应钟》,原文:天啟文明泰運興,漢庭來召魯諸生

骞彻

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
骞,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:家有渊骞高第

芦涔

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
芦,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其三》,原文:者莫足站就蜘蛛网,土炕芦席草房,那里有绣帏罗帐

时贤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
时贤,来源于刘子寰的《宋词》《解语花》,原文:时贤白尽须发,老子抑名斋

轩武

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
轩,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:大子与之言曰:「苟使我入获国,服冕乘轩,三死无与

袅昕

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
袅,来源于司空曙的《唐诗》《板桥》,原文:犹喜墙头,一枝娇袅,杏腮微露

嫒阮

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于王安石的《宋诗》《寓言九首 其二》,原文:阮屐登來何必蠟,陶琴攜上不須弦

真初

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
真初,来源于王千秋的《宋词》《谒金门》,原文:月真初年十四五,能彈琵琶善歌舞

椿曦

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
椿,来源于赵孟坚的《宋诗》《厖蚓图》,原文:桂枝茂紛紛,椿樹陰遲遲

策潆

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
策,来源于王维的《唐诗》《班婕妤三首 三》,原文:策策秋聲起樹枝,遥憐塞下鴈來時

映佳

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
映,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:郗枝芳映庄椿绿

宣固

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
宣,来源于宋祁的《宋诗》《出城所见赋五题 其三》,原文:宣帝及後主,共三十二年

旌斯

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
旌,来源于彭耜的《宋词》《婆罗门引》,原文:勒兵遼水邊,風急卷旌旃

奈皋

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
奈,来源于刘敞的《宋诗》《自西桥至紫温载酒作乐即事呈府公四首 其三》,原文:無奈時候遷,豈是恩情絕

旖柯

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
旖,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

奘璁

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

翊亦

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
翊,来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》,原文:馮翊扶風天尺五,見說嚴陵在何所

炫献

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
炫,来源于林希逸的《宋诗》《得郡后二首 其一》,原文:長憶故園秋色好,滿籬霜菊炫宮黄

汐椒

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
汐,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:送朝潮,迎夕汐,思茫然

绡榷

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
绡,来源于杜甫的《唐诗》《偶题》,原文:秋宵有怀满庭落叶响哀蝉,秋入生绡扇

芮昊

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
芮,来源于方岳的《宋诗》《约刘良叔观苔梅 其三》,原文:芮王獨以正,百世榮如近

些骓

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
些,来源于刘沧的《唐诗》《秋日登醴泉县楼》,原文:把那羊酒且远着些

匡纾

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
匡,来源于陆游的《宋诗》《梅市道中二首 其二》,原文:二年不下竹匡牀,枕損茅齋小米囊

缥润

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缥,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:几多曲房新户,缥缈似当年

匠域

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
匠,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・倘秀才》,原文:平臺荔陰下,天匠資爾築

史昕

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
史,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨二首 其一》,原文:只應名不朽,沈誌史臣刊

政隋

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
政,来源于董与几的《宋诗》《题澹山巖》,原文:何處春深好,春深執政家

郦匠

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

兆舜

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
兆,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:曰:「沐浴、佩玉则兆

州虔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
州,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:公会齐侯于平州

园槿

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
园,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村有感》,原文:飞盖南园,游赏赋闲情

蕋胤

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

些晗

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
些,来源于释智愚的《宋诗》《礼明教大师塔》,原文:些兒頑石些兒水,畫工撐眸幾睥睨

璎尤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

觅瑭

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
觅,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一七》,原文:何须魂梦觅瀛洲

蕴悦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

专芃

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
专,来源于释道潜的《宋诗》《华亭道中》,原文:何期道,青女专时,露华忽变霜阵

璆尉

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
璆,来源于司空图的《唐诗》《岁尽二首 二》,原文:吐語{釒得}璆玕,秀發禪林英

璇尚

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
璇,来源于韦应物的《唐诗》《相逢行》,原文:璇臺寶榭居者誰,迺是仙翁宣獻府

珲明

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于刘敞的《宋诗》《西阳池新舟邀府公游泛》,原文:明明佛敕曹溪是,曹溪一滴周天備

柒璎

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

柃炀

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

召黛

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《记梦中红碧一联》,原文:如何喪方召,遺烈漫傷咨

夷勰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
夷,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯夷吾卒

易畚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
易,来源于贾岛的《唐诗》《张郎中过原东居》,原文:(老旦)痛易情难诉

誉瑥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
誉,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一七》,原文:暂徘徊、莲幕名誉交驰

川术

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
川,来源于林逋的《宋诗》《复赓前韵且以陋居幽胜诧而诱之》,原文:滿川桃李色,共喜傳車還

序篁

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
序,来源于徐复的《宋诗》《同林逋宿中峰次韵》,原文:四序紉華衣,未足酬其德

晣真

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

珑冶

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
珑,来源于李弥逊的《宋诗》《送王彦声归苕溪 其二》,原文:爱玲珑、筛月水屏风,千枝结

澜闲

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
澜,来源于释普济的《宋诗》《惜烟》,原文:两载风寒卧护,一柱狂澜屹立,形势壮陪都

湲瑚

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
湲,来源于曹冠的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:泉高終日聽潺湲,花草纔佳爛漫看

休椒

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
休,来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》,原文:何如與子俱休休,誰能長抱離鄉憂

璐辰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

潆蓬

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

崧郅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
崧,来源于李光的《宋诗》《赠李振祖》,原文:密勿雲臺議,揄揚崧嶽詩

知淮

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
知淮,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴润州见寄》,原文:孰知淮海造三昧,猶與眉山隔一塵

壹涵

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士与其执事则敛,敛焉则为之壹不食

茸郅

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
茸,来源于释赞宁的《宋诗》《句 其二》,原文:菖蒲花已晚,菖蒲茸尚柔

恒仞

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
恒,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:恒沙寸眸攝,多寡片心通

玫团

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
玫,来源于强至的《宋诗》《送京西运使周度支》,原文:四方綠琉璃,一片青玫瑰

文町

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
文,来源于释圆玑的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:直教笔底有文星

绎媛

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:绎者,各绎己之志也

俪欢

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人怒曰:「己不能庇其伉俪而亡之,又不能字人之孤而杀之,将何以终

悟琥

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
悟,来源于杨万里的《宋诗》《立秋日闻蝉》,原文:豈無覺者乎,正色君亦悟

勘仞

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
勘,来源于李商隐的《唐诗》《北齐二首 一》,原文:檢討少壯時,嗜學勘丹鉛

沁奎

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
沁,来源于无名氏的《宋词》《结带巾》,原文:想桃露霏霞,菊波沁晓

隋旭

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
隋,来源于晁说之的《宋诗》《岁暮绝句四首 其一》,原文:禪房空旦暮,畫壁半陳隋

望什

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
望,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十六》,原文:望翠阁、烟林似织

曦愿

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
曦,来源于赵蕃的《宋诗》《问宿》,原文:丈室曦未來,香篆沈熏爐

嵘瑺

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其二》,原文:烧鬼岳,紫电起峥嵘

烟筝

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
烟,来源于不详的《唐诗》《裴勋父子 一》,原文:金兽袅,檀烟翠

尔川

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔邑克明,尔惟克勤乃事

碧境

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
碧境,来源于许浑的《唐诗》《南亭与首公讌集》,原文:雲浄天既碧,境幽月逾光

研昊

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
研,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄白发》,原文:吐詠探清新,研書味真澹

恢恺

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恢,来源于张耒的《宋诗》《仓前村民输麦行》,原文:莒无大夫而曰公子意恢,意恢贤也

浅珐

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
浅,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其四》,原文:忆香闺、临丽景,无人伴、轻颦浅笑

策轶

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
策,来源于吕南公的《宋诗》《书斋春日》,原文:輕策逗蘿逕,幅巾淩翠煙

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