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给宝宝起名字叫张兴乾

唐含湘作者:唐含湘2022-01-29 14:11:22

给宝宝起名字叫张兴乾

禺璂

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

雅嵊

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
雅,来源于李曾伯的《宋诗》《用谈笑青油幕为韵贺吴叔永制机 其四》,原文:聞說收兵後,謳吟雜雅歌

嫣容

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
嫣,来源于司马光的《宋诗》《送王瓘同年河南府司录》,原文:且言白傅時落寞,草草會遇仍嫣然

覃郝

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
覃,来源于缪鉴的《宋诗》《梅花》,原文:陰功覃遠徼,餘算飽雄師

鸯尔

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鸯,来源于释圆悟的《宋诗》《宿友人白云庵三首 其三》,原文:绣履可怜分破、两鸳鸯

意泉

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
意泉,来源于梅尧臣的《宋诗》《使风船》,原文:豈意泉石間,得此償心期

闻鹄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
闻,来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》,原文:厌时闻、南楼钟鼓

彦决

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
彦,来源于李中的《唐诗》《送仙客》,原文:(李彦和云)罢、罢、罢,我情愿丢了这般好生意,跟的你去

禹滨

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
禹,来源于文同的《宋诗》《送李道士》,原文:禹穴鎮名山,神龍夙呵衛

治樨

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
治,来源于释普度的《宋诗》《送小师淳真参雪窦》,原文:神禹昔治水,疏鑿九州別

誉焘

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
誉,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:任自由、毁誉利害不上心

肖弈

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
肖,来源于汪藻的《宋诗》《醉书》,原文:雲仍無肖似,頫首媿前哲

若玢

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
若,来源于史尧弼的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:若不遇人,虛度春秋

涔晤

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
涔,来源于苏轼的《宋诗》《溪阴堂》,原文:神龍倏變化,豈復顧泥涔

桥晰

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
桥,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:堤上芳尘,桥边飞絮,树头红一片无

松尔

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
松,来源于邵雍的《宋诗》《鹧鸪吟》,原文:塊石上,磨松煙

之知

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
之知,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:心之忧矣,宁莫之知

慈茶

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
慈,来源于彭举的《宋诗》《崇恩寺》,原文:慈烏遶難老,霅溪非其匹

憬境

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

颜瑱

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
颜,来源于何梦桂的《宋诗》《挽汾阳何北园二首 其二》,原文:移下一天星斗璨,喜色动宸颜

霆彰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
霆,来源于李之仪的《宋诗》《姑溪自赞 其二》,原文:風霆武略走夷蠻,雲漢文章著不刊

召昃

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
召,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:便殿承偏召,權臣懼撓私

洌些

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

雯笠

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

南麓

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
南麓,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 依法出生分第八 其四》,原文:聞有高居直百金,西山南麓北山陰

沧懿

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
沧,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:卷怒涛来往,搅碎沧溟

燃蒲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
燃,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:卷帙發晨架,膏油燃夜櫺

凰缃

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
凰,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制上元灯》,原文:想行云应在,凤凰城阙

柃钲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

椎筠

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 幽谷泉》,原文:弭節拜墳墓,椎牛設鄉遂

林德

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
林德,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠高宾王二首 其一》,原文:詩書啟山林,德義久儲積

笈凌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
笈,来源于朱评之的《唐诗》《咏三御史(题拟)》,原文:肯來野水濱,半月解書笈

妍丁

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
妍,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制途次陕州作》,原文:倚風無限意,笑日有餘妍

泊重

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泊重,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其三》,原文:當年飄泊重湖外,翰墨已有時流愛

圣靛

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
圣,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其六》,原文:(柳云)师父,你怎生识的小圣来

烟知

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
烟知,来源于洪咨夔的《宋诗》《和赵保之青田即事》,原文:人烟知井絡,鳥雀見灣澴

峨梧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
峨,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟 其二》,原文:習氣不解老,壯心故嵯峨

简肖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
简,来源于杨万里的《宋诗》《丘母太硕人臧氏挽诗二首 其一》,原文:衣冠盛事,满床象简,隔坐云屏

芷覃

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
芷,来源于孙鲂的《唐诗》《甘露寺紫薇花》,原文:兰芷湘东国

薏庭

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
薏,来源于史浩的《宋诗》《待王十六监岳致语口号》,原文:但願的成蓮,莫教蓮蒂薏

覃奈

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
覃,来源于韩淲的《宋诗》《孙行之国录相过同饮传庵水阁因与王校棋》,原文:覃思正作青雲計,寡和聊成白雪歌

骞备

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
骞,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其一》,原文:绝域张骞归来未

瑭玉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

炯陇

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
炯,来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送吴五之瑯琊》,原文:火輪烈烈揚熾焰,夜鏡炯炯摩青銅

玺卫

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

荏乘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
荏,来源于郑刚中的《宋诗》《山斋霜寒》,原文:荏苒荏苒瞻西海,明年花開復誰在

皎匠

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
皎,来源于郑清之的《宋诗》《赐第登楼 其二》,原文:皎然紉佩心,邂逅同三閭

昀绎

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:负瑕故有绎

祁搦

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
祁,来源于王十朋的《宋诗》《宣帝》,原文:祁陽整旅,東松紀行

琬逻

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
琬,来源于刘禹锡的《唐诗》《松滋渡望峡中》,原文:未分塵埃蒙琬琰,豈容蹭蹬老麒麟

晠荷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于邓肃的《宋诗》《雹》,原文:想見荷葉盡,北風卷寒漪

逻佶

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

瑭屹

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

敦弛

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
敦,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:妇赞者执敦稷以授主妇

沐袁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
沐,来源于赵抃的《宋诗》《赠禅僧二首 其二》,原文:羊脂沐髮長不梳,羔子皮裘領仍左

沁婳

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
沁,来源于赵抃的《宋诗》《次韵樊祖安秀才连理木》,原文:知音何许,泪痕空沁愁碧

葆序

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
葆,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:嫩嵐滋翠葆,清渭照紅粧

皤飏

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
皤,来源于李正民的《宋诗》《辞髙安之行》,原文:望斷千山綠,愁來兩鬢皤

勋昶

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勋,来源于方千里的《宋词》《霜叶飞》,原文:问持节冯唐几时来,看再策勋名,印窠如斗

种湲

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
种,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

乔玺

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
乔,来源于王之望的《宋诗》《题延庆观六时泉》,原文:丝萝虽喜依乔木,椿树还怜老岁寒,偷将珠泪弹

和阮

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
和阮,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其二》,原文:十年頻望秀而巉,琴筑齊音和阮咸

烟珵

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
烟,来源于白玉蟾的《宋诗》《题潘察院竹园壁》,原文:兽烟喷尽玉壶乾

佶娄

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

淙禹

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
淙,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:喚客入山還送客,淙琤猶記石泉聲

苏崔

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
苏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:苏子奉子颓以奔卫

嶛嶛

拼音五行释意
liáo高。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

芦缘

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
芦,来源于方一夔的《宋诗》《初秋杂兴三首 其二》,原文:望尽芦花无雁

染盂

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
染,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 前凉张轨》,原文:蜀锦吴绫剪染成

文涌

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
文,来源于朱弁的《宋诗》《睡轩为赵光道作》,原文:五马贵,多文富

钥隋

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
钥,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:喜西园放钥

篌茗

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
篌,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其四》,原文:自君之出矣,珠網弦箜篌

南纬

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
南,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:南人耳目習南事,壽公之意何以將

沁和

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
沁,来源于元稹的《唐诗》《晚春》,原文:今日人琴俱已矣,猶傳樂府沁園聲

莱觉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
莱,来源于谢观的《唐诗》《招李夫人魂赋附楚词 一》,原文:烟水茫茫东大海,望见逢莱

怀明

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
怀明,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:帝谓文王:予怀明德,不大声以色,不长夏以革

箪昙

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
箪,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:(小生)我一时穷,一箪食,一瓢饮

珐挚

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:初汤臣挚,后兹承辅

书丁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
书,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》,原文:闲了当年一卷书

资薏

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
资,来源于陈舜俞的《宋诗》《游天章寺》,原文:(卜云)老身怎肯少了药资

戈祈

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
戈,来源于钦宗朱后的《宋诗》《歌二首 其一》,原文:戈甲從軍久,風雲識陣難

瓷域

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瓷,来源于徐铉的《宋诗》《步虚词五首 其一》,原文:瓦瓶盛酒瓷甌酌,荻浦蘆灣是要津

昙涔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

鸯炘

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xīn见“炘炘”。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:鸳鸯从小自相双,若不多情头不白

墨皓

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
墨,来源于王之道的《宋词》《千秋岁》,原文:學造淵騫寢,文推翰墨場

潞觉

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
潞,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十八日谒客意甚不乐已而过正师犹未起书小诗窗间而已》,原文:又不見今時潞公煎茶學西蜀,定州花瓷琢紅玉

纾季

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

序崔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
序,来源于李白的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:射者如仁求審固,美哉成室序朋儔

葵渲

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
葵,来源于刘埙的《宋词》《长相思》,原文:百金買書蒲葵扇,不必更求王右軍

尤辕

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
尤,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其一》,原文:擬作雲泥別,尤思頃刻陪

鼎逸

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
鼎,来源于释德洪的《宋诗》《元祐五年秋尝宿独木为诗以自遣今复过此追旧感叹用韵示超然二首 其二》,原文:雅言重金鼎,清音繁玉徽

瑭阔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

蓬霄

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
蓬,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:蓬閣多餘暇,君恩豈易酬

蕖韫

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《春欲尽天气始佳作诗自娱》,原文:滿谿烟雨濕芙蕖,綠葉紅花錦不殊

合亚

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
合,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其三》,原文:[合前]

锦甄

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
锦,来源于廖刚的《宋诗》《又借韵》,原文:收拾锦囊诗,要寄扬雄宅

廷瑥

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
廷,来源于张南史的《唐诗》《送余赞善使还赴薛尚书幕》,原文:朝廷寵儒雅,車騎有光華

瑗壹

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

娣之

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
娣之,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

锦舜

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
锦,来源于王庭珪的《宋诗》《送元上人游仰山归泐潭》,原文:玳筵围锦帐青毡

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