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宝宝起名叫奕什么好

曹言作者:曹言2022-01-29 12:32:02

宝宝起名叫奕什么好

季闰

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
季,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏,季孙斯、仲孙何忌如晋

缎胥

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

怀藻

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
怀,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:眼界无尽藏,怀抱有清风

楹殷

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《社日小饮》,原文:鬰萬瓦兮鳥翼齊,浮軒楹兮飛棋枅

涧皋

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
涧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:伊、洛、瀍、涧既入于河,荥波既猪

麓中

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
麓中,来源于叶抑的《宋诗》《绿筠轩》,原文:山西茂林麓,中有盤旋谷

珐诺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于范成大的《宋诗》《沈家店道傍棣棠花》,原文:欲驾飞鸿,翩然独往,汗漫期相诺

章灏

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
章,来源于周济川的《宋词》《八声甘州》,原文:建章宫殿晚生寒

旆礼

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
旆,来源于赵瑞的《宋诗》《赠胡侍郎致仕》,原文:六千里外驅旃旆,五十篇中見版圖

勉篌

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
勉,来源于王十朋的《宋诗》《待对仙林九日登佛阁时寄家道场山思去年游卧龙山遂用旧韵》,原文:勉爾行業,爲時俊良

菡瑥

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
菡,来源于杨万里的《宋诗》《雨中道旁丛竹》,原文:蟾蜍竹老搖疎白,菡萏池乾落碎紅

之谐

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
之,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:11 嫠妇之笱,谓之罶

妍皖

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
妍,来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其一》,原文:衆芳自爭妍,正性中獨存

璆允

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
璆,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:勸君往和薰風絃,明光珮玉聲璆然

珹娆

拼音五行释意
chéng玉名。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:觑了田文门下女妖娆,(做烦恼出门,唱)我宁可首阳山白饿倒

恺零

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
恺,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

临峤

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
临,来源于刘克庄的《宋诗》《唐诗》,原文:后皇临顾谁为侑,文祖暨神功

嶛潭

拼音五行释意
liáo高。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

容箫

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
容,来源于宋无的《宋诗》《旱乡田父言》,原文:外寧內憂,間不容髮

奈洌

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
奈,来源于范仲淹的《宋诗》《赠吴秀才》,原文:而今无奈阻欢游

栗渊

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
栗,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 裴溪》,原文:秃髪羈臣百不憂,樹頭樹底鳴栗留

淼硝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淼,来源于文彦博的《宋诗》《送子骏朝议归阙》,原文:油溪何淼漫,油嶺復巑坃

勤榭

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
勤,来源于孔武仲的《宋诗》《次无咎凝祥春游三首 其三》,原文:區區昧陋積,禱祝非不勤

采恬

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
采,来源于王炎的《宋诗》《和九日尧章送菊 其二》,原文:养蚕天气,采茶时节

志潜

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
志,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 太皇太后阁六首 其三》,原文:(見《漳州府志》

时政

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
时政,来源于罗椅的《宋诗》《题向伯侨吴松雪霁图三首 其三》,原文:用个狎鸥心地,做就烹鲜时政,民化我何言

恣崔

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
恣,来源于李渤的《宋诗》《武溪》,原文:自從虜騎犯長沙,巨寇如麻恣馳突

夕玄

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
夕玄,来源于文天祥的《宋诗》《江西第六十九》,原文:朝觴瑶池夕玄圃,豈願地下粒與芻

郇琝

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:繁華視舊都,無復郇瑕慮

芙寒

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
芙,来源于梅尧臣的《宋诗》《新冬伤逝呈李殿丞》,原文:菊小芙蓉老

憬麒

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

勘桓

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
勘,来源于戴复古妻的《宋词》《祝英台近》,原文:春風如打勘,具有案卷在

祈芨

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
祈,来源于徐瑞的《宋诗》《从弟楚玉来言将有湘阴之役兰玉见寓衡阳甚适求诗送行为赋长句》,原文:方茲祈求急,不預奔走役

奎新

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
奎新,来源于华镇的《宋诗》《和陈承事喜雨应祈见贺》,原文:盛事相望已無匹,寶奎新賜更光前

绰伊

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
绰,来源于苏过的《宋诗》《次韵和韩君表读渊明餽曾存之酒唱酬之什》,原文:北枝,方半吐,水边疏影,绰约娉婷

鸢寓

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鸢,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

陇哲

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
陇,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其八》,原文:楚云惊,陇水散,两漂流

陟俐

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
陟,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:既忘登陟勞,又遠顛躓辱

芨暖

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

阑琅

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
阑,来源于释绍昙的《宋诗》《自得》,原文:酒阑烛暗断回肠

樗谧

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
樗,来源于岑参的《唐诗》《送崔全被放归都觐省》,原文:大樗大椿等類,率是內篇寓言

湲鼎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
湲,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明呈许明府》,原文:巖拆杏花空爛熳,泉盈丹井尚潺湲

琥菡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琥,来源于夏竦的《宋诗》《郡王阁端午帖子 其四》,原文:琥珀綴圓石,燕脂染落英

琛勤

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
琛,来源于杜甫的《唐诗》《宾至》,原文:天琛兮水碧,衆寶萃兮玲瓏

彰宣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
彰,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻濠州七绝 涂山》,原文:覓之不得,不覓奚彰

虞璩

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
虞,来源于许及之的《宋诗》《德友惠竹栽甚富而又得佳篇既种复喜雨次韵谢之》,原文:薰风飒飒度虞弦

覃洌

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
覃,来源于贺铸的《宋诗》《访金陵王闲叟不遇留别》,原文:率是休烈,覃之北戎

胧珈

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
胧,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十二》,原文:碧雾朦胧郁宝熏

澧韪

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
澧,来源于赵必的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:編茅閲古今,清澄涔澧潴

亚钏

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
亚,来源于王奕的《宋诗》《泰山》,原文:东郊向晓星杓亚

诺杨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:」襄公曰:「诺

惋迪

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
惋,来源于权德舆的《唐诗》《送殷卿罢举归淮南旧居》,原文:撩我千巖固好在,未論應接徒惋欷

灏犹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

童遒

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
童,来源于仇远的《宋诗》《七月梨花》,原文:喜見兒童色,歡傳市井聲

滢陵

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予巖桂》,原文:被褐延陵逕,耕田漢水陰

萃颐

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
萃,来源于林希逸的《宋诗》《刻烛》,原文:萬牛臠炙甕行酒,黨伍穰穰萃林藪

舸庄

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
舸,来源于李光的《宋诗》《昌化虽穷寂今岁偶诸处寄酒东船至得北果又老庖自海康来人日与客饮邂逅成醉座中赋此》,原文:婦墳更在公塋側,一舸夷猶遂往還

桓狄

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
桓,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:曷为为桓公讳

兹绚

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
兹,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・赏花时》,原文:明岁玉堂兹夕、赏高寒

莞虞

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《二友》,原文:爲言清夜夢,莞爾同一笑

苏炫

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
苏,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云送儿女至昭亭见寄》,原文:他不去那巫山庙里寻神女,可教我在泾河岸上学苏武

蕖浅

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答吴长文内翰遗石器八十八件》,原文:綠綺新調正始音,紅蕖小放上元燈

粹钏

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
粹,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:種玉不耕山外非內粹,鑿儒關決文泉彰

唯巡

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
唯,来源于陈傅良的《宋诗》《和张孟阜岁旦韵》,原文:空庭何所有,冷落唯松雪

柃汶

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

棠依

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
棠依,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其一》,原文:玉水雪楼游宦地,近访甘棠依旧

简季

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
简,来源于朱熹的《宋诗》《示西林可师二首 其二》,原文:(正末唱)生涯是断简残编

支勤

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
支,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:後百年,血郅支,鍔尚腥

遒淖

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
遒,来源于张祜的《唐诗》《读始兴公传》,原文:大字苦未遒,小字逼智永

乘燝

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
乘,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十六》,原文:置酒真乘興,談經或入神

淖攸

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
淖,来源于文同的《宋诗》《山堂前庭有奇石数种其状皆与物形相类在此久矣自余始名而诗之 罗刹石》,原文:子房笑語指顧頃,奚啻脫車深淖中

临鹤

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
临,来源于朱翌的《宋诗》《告春亭 其三》,原文:不是倚楼人在,登临无复携筇

苓仪

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》,原文:且與古梅爲友,未論茯苓可仙

静潮

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
静,来源于戴敏的《宋诗》《存目》,原文:琴書静無華,竹樹煩更幽

啸权

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
啸,来源于郑思肖的《宋诗》《孙楚枕流潄石图》,原文:吟啸百年翁

伽之

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
伽之,来源于袁说友的《宋诗》《呵笔 其二》,原文:稜伽之力所疲殫,李真周昉優劣難

庆滔

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
庆,来源于饶节的《宋诗》《赠颍昌府化士》,原文:今日个英雄聚会,一个个上应罡星早准备庆喜筵席,显见的天理分明

徵怀

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
徵,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》,原文:應知黎庶心,只恐徵書至

洛盈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
洛盈,来源于晁补之的《宋诗》《赠别张尧询》,原文:花來本陳洛,盈尺不爲異

酝绡

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
酝,来源于苏辙的《宋诗》《陪毛君夜游北园》,原文:满酌九霞奇酝,寿君两鬓长春

琯芸

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
琯,来源于王十朋的《宋诗》《登真武山》,原文:迂哉賈生餌,果爾房琯奔

焱绎

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

椰霄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
椰,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其二》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

桠峤

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

陇才

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《数陪李梓州泛江有女乐在诸舫戏为艳曲二首赠李 二》,原文:纵陇水、秦云阻归音,便不许时闲,梦中寻访

哲翩

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
哲,来源于陆游的《宋诗》《四月三日同子坦子聿游湖中诸山》,原文:哲后躬享,旨酒斯陳

晠崎

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于方回的《宋诗》《送赵子昂》,原文:惆悵心如失,崎嶇命復輕

泰钏

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
泰,来源于宋中行的《宋诗》《句》,原文:擇禍莫若輕,泰山之人論已定

蕙白

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蕙白,来源于释文珦的《宋诗》《闲静词》,原文:光風滅蘭蕙,白露洒葵藿

析霓

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
析,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子仪之乱,析公奔晋

旷严

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
旷,来源于于石的《宋诗》《小反岭》,原文:念只影飘浮,寸心虚旷

彰晢

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
彰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:无辜吁天,秽德彰闻

琤骃

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
琤,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・石榴花》,原文:自言谷中萬修筠,泉鳴琮琤石嶙峋

州缃

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
州,来源于陆游的《宋诗》《功名》,原文:何处望神州

浠誉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》,原文:这隆恩美誉,从教管领何所愧,万古青编记

序黎

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
序,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼者,天地之序也

缘滇

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
缘,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其五》,原文:鸾孤凤只且随缘

璋筠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璋,来源于方蒙仲的《宋诗》《黄梅》,原文:(見民國十四年符璋等纂《平陽縣志》卷九五

渲瓷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

棠希

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
棠,来源于黄庚的《宋诗》《闻角》,原文:石磎遠荒澀,棠實懸辛苦

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