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江西宜春宝宝起名

杨冽作者:杨冽2022-01-29 07:11:42

江西宜春宝宝起名

翙晠

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

裴峰

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
裴,来源于杨公远的《宋诗》《洞庭秋月》,原文:暑氣當宵盡,裴回坐月前

恣霏

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
恣,来源于薛能的《唐诗》《过象耳山二首 一》,原文:藩籬無限景,恣意買江天

涌勘

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
涌,来源于项安世的《宋诗》《代人得若字》,原文:水月光中,烟霞影里,涌出楼台

晓怀

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晓怀,来源于陆游的《宋诗》《先大父以元祐乙亥寓居妙明僧舍后百余年当嘉泰癸亥游复假榻一夕感叹成咏》,原文:那妮子又不知三年乳哺恩,那里晓怀耽十月胎

堇舜

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
堇,来源于唐元龄的《宋诗》《鬰林寺》,原文:鄮地傳心化已洽,堇山遺教澤長留

鸯辕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
鸯,来源于刘克庄的《宋诗》《东巖寺避暑》,原文:心恨难通,裙底鸳鸯,出落雌雄

旖与

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
旖,来源于华岳的《宋诗》《惜秋 其一》,原文:不信樓頭觀旖旎,嫰金勻徧去年絲

倩玉

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
倩玉,来源于陈起的《宋诗》《友人新息满月》,原文:欲倩玉纖分玉液,要濡燥吻發清談

诗芃

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诗,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其三》,原文:诗眼看青天,几多虚旷

晣霆

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

憬奥

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

闰钰

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
闰,来源于文同的《宋诗》《春闺》,原文:今春闰好

烨仲

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

华朝

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
华朝,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:共华朝、梦兰分秀

萌澈

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几省中赏小桃》,原文:物物各有職,怠心其敢萌

宸耘

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
宸,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:罄宸虑,四海骈臻

珩荷

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
珩,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一三》,原文:珩璜聯采組,琴瑟諧宮徴

珑箩

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
珑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一三》,原文:珠佩玲珑透影

煦芾

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
煦,来源于吴文英的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:衣老以及少,使煦如春酣

幂蓬

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
幂,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:司宫取二勺于篚,洗之,兼执以升,乃启二尊之盖幂,奠于棜上

翎奘

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
翎,来源于李龏的《宋诗》《吴娃歌》,原文:栗鼠咀紅果,山禽墮翠翎

潇闰

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
潇,来源于颜得遇的《宋诗》《招抚峒猺歌》,原文:西风潇洒梦初回

莘嵊

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
莘,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:何時幣聘來莘畝,佇聽嘉言上禁途

桠滟

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

婴幽

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
婴,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:(外扮布袋和尚领婴儿、姹女上,云)佛、佛、佛,南无阿弥陀佛

些巡

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
些,来源于释惟一的《宋诗》《月浦》,原文:你留下他,赚些钱养家

漪缎

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
漪,来源于强至的《宋诗》《再和 其二》,原文:競搖輕舴艋,寛罩碧漣漪

汉媖

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yīng女子的美称。
国学点评
汉,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其四》,原文:可是追凉月下,清坐久,微云屡遮星汉

琰子

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琰子,来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 六》,原文:翠琰子由賦,正聲響笙鏞

匡麟

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
匡,来源于林逋的《宋诗》《送牛秀才之山阳省兄》,原文:匡廬早歸去,稚子可籃輿

萧槐

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
萧,来源于苏颂的《宋诗》《欧阳文忠公挽辞二首 其一》,原文:飘萧羽扇摇团白

昉皎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
昉,来源于陆游的《宋诗》《沽埭西酒小酌》,原文:栖嬾壁上圖,昉於此乎看

黎廷

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
黎,来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其四》,原文:更黎原上疇,坎麥亦云畢

璞潆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璞,来源于侯置的《宋词》《南歌子》,原文:産璞芙蓉坑,金聲而玉德

棋柒

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
棋,来源于苏轼的《宋诗》《和王胜之三首 其二》,原文:畫燭爭棋道,金尊數酒籌

滔尚

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
滔,来源于王周的《宋诗》《渡溪》,原文:滔滔四海我知津,每愧先生植杖芸

璂本

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

棠葭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
棠,来源于岳珂的《宋诗》《谢赵季茂海错二律 其一》,原文:風吹棠棣花,一枝落夷門

茶清

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
茶清,来源于韩元吉的《宋诗》《紫极观二首 其一》,原文:睡魂依酒濁,詩味益茶清

章筝

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
章,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其七》,原文:清白君家舊,文章時態新

诺赫

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
诺,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」大师曰:「诺

戍珺

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
戍,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由所居六咏 其四》,原文:戍旌標白浪,罟網入青葭

意奈

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
意奈,来源于谢谔的《宋诗》《会刘子东夜饮》,原文:欲寄花牌传密意,奈无黄耳堪凭

子纭

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
子,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:子张曰:“子夏云何

岱未

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
岱,来源于彭汝砺的《宋诗》《夏六月公济与弟六人游安国竹园某有诗》,原文:岱宗東望鬰嵯峨,萬丈仙橋鳥外過

砚瀚

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
砚,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其四》,原文:闲砚席,剩衾绸

彦染

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
彦,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:彦章去,早归则个,免待相催

葭箐

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
葭,来源于释思慧的《宋诗》《偈八首 其七》,原文:秋聲無不攪離心,夢澤蒹葭楚雨深

衡赫

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
衡,来源于钱起的《唐诗》《送宋征君让官还山》,原文:徑欲依劉表,還疑厭禰衡

寒齐

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
寒,来源于白居易的《唐诗》《吴中好风景二首 二》,原文:梅花不寒是風寒,落英飛上玉闌干

鸥颐

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
鸥,来源于李纲的《宋诗》《闻七弟叔易登科》,原文:白鸥飞处晚云深

竺舸

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《与山庄子仁姪东园看梅四首 其二》,原文:似聞天竺老,續此燈無盡

宁胥

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
宁,来源于张咏的《宋诗》《舟中晚望桃源山》,原文:二十有六年春,王正月己未,公会莒子、卫宁速,盟于向

棋婳

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
棋,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 七》,原文:棋头已动,也须高著局心筹

诺备

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
诺,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”管子顾曰:“君许诺

钊青

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

襄奕

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
襄,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵安止春词十首 其七》,原文:宮女不眠開眼坐,更聽人唱哭襄陽

仞宏

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
仞宏,来源于鲍防的《唐诗》《上巳寄孟中丞》,原文:半空高掛龍湫瀑,萬仞宏開金石城

谨黛

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
谨,来源于刘兼的《宋诗》《偶闻官吏举请辄有一篇寄呈成都府从弟舍人》,原文:干渎天威,臣谨诚惶诚恐,顿首顿首:伏念微臣,初来有志,诵诗书,力学躬耕修已,不复贪荣利

瑭燝

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:敬瑭晉高祖,其子號少主

芹远

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
芹,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:槐府黑头旧业,芹宫青岁雄襟

备杉

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
备,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:爷不将闲话儿提,娘不将冷语儿攒,准备画堂春宴酣

笈遥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
笈遥,来源于吕南公的《宋诗》《别离 其二》,原文:雲笈遥携智者書,要尋初地作工夫

茉月

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
茉,来源于释慧空的《宋诗》《和寿山木鱼韵》,原文:香浮茉莉笑花头

青鸥

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
青,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻表兄施先辈上第》,原文:晝見日,夜見星,妙高山色青又青

樟初

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
樟,来源于文同的《宋诗》《雨喜客过》,原文:富陽山底樟亭畔,立馬停舟飛酒盂

景辑

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
景,来源于罗虬的《唐诗》《过友人故居》,原文:下土光景,憑陵閶闔

铮宣

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

越灏

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
越,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李友路秀才赴举》,原文:未入連雲寺,先齋越浪鐘

笈绍

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
笈,来源于佚名的《唐诗》《安庆绪将败时谶 一》,原文:玉笈三山記,金箱五嶽圖

休林

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
休林,来源于释德洪的《宋诗》《题王路分容膝轩》,原文:政緣茲事藉升斗,使我不得休林泉

奈荑

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
奈,来源于李洪的《宋诗》《残春雨夜读陈子高诗用其韵》,原文:爲郎未爲賤,其奈疾病攻

熠匠

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
熠,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十一年》,原文:熠煜客星,顒逵之伍乎

郦榆

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

影匡

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
影,来源于杨万里的《宋诗》《初夏清晓赴东宫讲堂行经和宁门外卖花市》,原文:含音儼容,絕粒遺影

玖轼

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
玖,来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其一》,原文:木李旧先琼玖

椒其

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
椒其,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:苏粪壤以充祎兮,谓申椒其不芳

苡琯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
苡,来源于赵湘的《宋诗》《翻经台》,原文:病栽薏苡無勞謗,濕要鞠藭不待搜

樨萦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

良畅

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
良,来源于刘驾的《唐诗》《春台》,原文:子誠懷美材,但未遭良工

溯慷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
溯,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:沿汉溯江,将入郢

浠嵇

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于周文璞的《宋诗》《赠虎丘僧道辉游天台二首 其二》,原文:幾年嵇阮作参商,漠漠茂林空自竹

齐炘

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:己未,卫侯出奔齐

皎殷

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
皎,来源于司空图的《唐诗》《即事九首 五》,原文:皎皎冰玉姿,六出同一色

景崇

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chóng高明宏大。
国学点评
景崇,来源于潘葛民的《宋诗》《蝴蝶花》,原文:賢哉吾景崇,養志輕利名

航棣

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
航,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 翻经台》,原文:勸子南游下吳越,小航短棹尋西湖

镌峤

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

莞珺

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
莞,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13  ,鼠莞

泽裕

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泽,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:年不顺成,君衣布搢本,关梁不租,山泽列而不赋,土功不兴,大夫不得造车马

恤楹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恤,来源于晏殊的《宋词》《睿恩新》,原文:河神不恤吾民勤,濤頭射山危欲傾

棣越

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
棣,来源于段成式的《唐诗》《嘲飞卿七首 一》,原文:到時丞相閣,應喜棣華芳

琢舸

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琢,来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 巽堂》,原文:没水攀蘿琢馬肝,齎持堅潤出風湍

玺栗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

休壬

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
休,来源于释道潜的《宋诗》《过钟山寻俞清老不遇》,原文:崆峒麥熟無人穫,且問王師休未休

杨巡

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其一》,原文:一径杨花不避人

瑱箬

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:瑱,用白纩

陵勰

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
陵,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其七》,原文:自書政拙催科考,今古舂陵復永陵

航时

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
航,来源于晁说之的《宋诗》《流寓海陵半年忽得周元仲分宁书欣慰与常日不同辄有作代书》,原文:簷梢鵲啑啑,戒我租夜航

凇品

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

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